谈充分利用高校实训设备绩效的有效措施

徐玉芳

谈充分利用高校实训设备绩效的有效措施

徐玉芳

近年来高校积极推广“实训制”教育体制，综合培养大学生的实践动手能力，促进其个人技能水平的优化升级。实训设备作为高等教学中不可缺少的使用工具，能够为教师现代教学提供多方面的便捷性，方便了学生对抽象理论知识的学习理解。为了进一步提升实训设备利用的综合效率，本文分析了高校实训设备的应用价值，对实训设备绩效考评与管理提出有效方案，解决了传统设备分配机制存在的缺陷。

高校；实训设备；绩效考评；措施

新时期培养大学生人才不再仅限于专业理论教学，而是逐渐走向“技能化”发展，着重培养大学生个人实际操作能力是关键。为了适应新教育体制的变革需求，我国高校逐渐投入资金完善硬件设备，创建现代化的实训教学平台。学校在利用实训设备过程中，不仅要注重发挥实训设备的教学价值，还要做好设备维护与绩效考评工作，保证设备资源得到更持久地利用。

一、高校实训设备作用

实训设备是服务高校专业课程的教学工具，借助实训设备可以提供广阔的实训平台，为大学生们提供一个完整的硬件学习系统。由于高校设定专业课程不一，所用实训设备也存在明显的差异性，这就造成实训设备种类的多样性。

1.促进教学

增加实训设备有助于推动教学改革，这在高校教育体制中有比较显著的作用。采用实训设备不仅扩大了学生的学习范围，且能够把专业理论知识融入现实，帮助学生理解许多抽象性的理论。新设备必将带动新教学模式的推广，促进高等教育事业的优化改进。

2.增强能力

从目前就业市场来看，企业招聘人员普遍反映，大学生动手能力偏弱，个人能力主要表现在理论知识研究方面，这与企业当前用人机制是不相符的。我国正处于改革建设阶段，企业对技能型人才的需求量增加，高校也要着重培养实践型人才，这样才能满足市场的人力需求。因此，高校扩大实训设备规模，无疑增强了学生动手实践能力。

二、高校实训设备绩效制度的作用

1.绩效定义

绩效是组织中个人(群体)特定时间内的可描述的工作行为和可测量的工作结果，以及组织结合个人(群体)在过去工作中的素质和能力，指导其改进完善，从而预计该人(群体)在未来特定时间内所能取得的工作成效的总和。对于高校实训设备而言，设备绩效是指在某个时间段内，实训设备使用后所产生的总体结果，即对专业课程教学形成的教学促进作用，这一结果成为衡量绩效考评的有价值标准。

2.实训设备绩效控制作用

（1）优化配置。基于实训制教学改革趋势下，高校对实训设备使用成效更加重视，将其作为教师教学工作的考评内容，能够促进实训室资源的优化配置。例如，计算机实训教学中借助设备实训考评体系，可督促教师按照专业教学要求，合理地利用各项设备资源，进而提升了实训课程教学质量。此外，设备绩效也避免了资源浪费现象，督促高校根据教学实况编排设备使用制度。

（2）控制成本。高校所开设的专业课程，均是符合社会人才需求的专业内容，而实训设备也必须要与企业生产或办公保持同步，这样才能发挥出实训设备的利用价值。采购实训设备成本投入大，对其执行绩效考评机制，增强了设备使用期间的保养力度，降低了设备故障的发生率，为高校节约了成本。从实际情况看，设备绩效增强了检修与保养制度，维持实训设备性能的正常状态。

三、充分利用高校设备绩效的措施

1.编制规章

充分利用实训设备绩效，应当有详细的规章制度为参考，确保师生在使用阶段发挥出应有的价值。实训中心的仪器设备是保证实训教学正常运作的重要条件之一，也是学校资产的重要组成部分。为了全面贯彻原国家教委《高等学校仪器设备管理办法》的有关规定，高校需根据教学实况订中心仪器设备管理办法，为设备绩效制度实施提供可行性意见。

2.资产建帐

所有的仪器设备必须建帐设卡，实训中心设总帐，各实训教研室设明细帐和卡片。各实训教研室新购（含调拨、赠送、自制等）的仪器设备经验收合格后，根据仪器设备的说明书、发票等资料，正确填写卡片项目内容，并交实训中心办公室核查后填写报增单，到学校设备处办理报增手续，所有流程符合要求后才能使用。

3.定期检查

各实训教研室，必须定期检查核对，保持其仪器设备的帐、卡、物相符。大型贵重仪器设备要制定出操作规程，使用者必须进行技术培训，考核合格者方能上岗操作，并做好使用（使用者、时间、运作情况、机时等）资料的记录，为设备绩效考核提供相关依据。

4.设备共享

仪器设备实行共享，充分发挥仪器设备的使用率。实训教研室内部的借用仪器由实训教研室主任批准，各实训教研室之间的仪器设备借用由实训中心主任批准。仪器设备借出校外由中心主任上报上级领导批准。违反规定私自借出仪器、设备者，一律追究当事人责任，以免使用不当造成设备受损。

5.保养维护

重视仪器设备的保养和维修工作，确保仪器设备处于良好可用状态。发现仪器损坏，丢失要及时查明原因，并写出详细书面材料，教研室主任和中心主任、副主任进行处理。要求实验室管理人员定期审查设备，及时解决实训设备、工具等存在的故障问题。

6.账务管理

实训教研室要认真建立各种管理帐目，设立仪器设备使用记录本、防火、安全记录本等，要有专人负责和规范化管理。账务管理是为了减少不必要的资金投入，促进高校设备资金的最优化利用，降低实训设备采购产生的成本费用，实现了教育资源利用率的最大化。

鉴于市场对技能型人才需求量的持续增多，重点培养大学生实践能力是教育改革主要方向，这对高校教学硬件设备提出了更多的要求。正式引入实训设备之后，高校不仅要注重设备的综合利用，还要考虑设备使用期间的调配管理，以实现设备资源利用率的最优化。“绩效制”是设备使用管理的有效机制，其可以根据大学生专业学习情况科学地分配现有实训设备，全面提升教学设备的综合利用率。

研究成果：

本论文为浙江广播电视大学科学研究课题(编号:规划课题XKT-13G20)科研成果。

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(作者单位：金华广播电视大学)