高中数学教学中有效应用信息技术的研究

濮伟宇

摘 要：随着我国科技水平的不断提高，我国的信息技术也随之得到很好的发展，信息技术为人们的生活和工作带来便利，人们对信息技术的重视程度不断加大，并且将其应用到了教学中。信息技术在教学过程中的应用，大大地提高了教学效率，并且对完成教学目标起到了至关重要的作用，尤其是在高中数学教学过程中。信息技术在高中数学教学中起到的作用越来越大，被应用得也越来越多，这就导致了应用的过程中难免会出现一些问题。如何克服这些问题，使信息技术在高中数学教学中得到更有效的应用，是我们目前主要研究的课题。

关键词：高中数学教学；信息技术；信息化教学

在教学过程中对信息技术的大量应用，可以从教学方式上改变传统的、单调的授课模式。将多媒体信息化手段应用到教学当中，可以使教学内容的表现方式和呈现手段逐渐变得多元化，使教师的教学方式、学生的学习方式得到根本性的改变。这种改变增强了课堂的互动性，使教学的过程变得有一定的趣味性，大大地激发了学生的学习兴趣。

一、将信息技术应用到教学中的必要性

1.为师生交流提供了有效途径

从高中数学的教学情况来看，我国传统的高中数学教学方式存在着明显的缺陷，教师在授课过程中单一地将知传讲授给学生，而学生在学习的过程中，没有太多机会跟教师进行一对一的交流。不同的学生对不同的知识点存在着疑惑，但是由于交流机会不多，就导致了学生不能全面地、准确地掌握教师讲授的内容。信息技术的应用，可以为学生提供一个相对来说比较有趣的学习环境，并且通过计算机技术，将数学知识和模型结合，给学生提供一个动态的、直观的展示。学生即使没有办法及时和教师进行交流，也可以通过这种数学知识直观的体现过程，进行自主的学习。学生的学习过程和认知过程具有了一定的动态性。

2.帮助学生更有效地克服学习困难

高中数学的几何问题相对于初中来说，并不具有初中几何的那种立体性和呈现出的直观性，更多的是让学生自己通过抽象的想象和自己进行几何图形的构建来完成。高中数学课程相对初中课程来说，联系性更加强了，知识结构的每一个环节都是紧密联系在一起的，如果学生某一环的内容掌握得不够好，将会影响整体的数学学习过程。而信息技术的应用很大程度上缓解了这些问题，由于计算机可以将数字、符号、图形三者进行随意的转换，这就使学生在学习过程中减少了一定的压力。而且信息技术可以呈现出一个相对完整的数学学习过程，使学生无论何时都可以对之前学习过的课程进行温习和巩固。

二、如何使信息技术在高中数学教学中得到更好的实际应用

1.以先进的教学思想为指导

想要将信息技术更好地与高中数学教学进行有机结合，就必须要有先进的思想作为基础，只有从思想上接受信息化教学，才能将其更好地实施。要时刻坚持“以学生为根本”的教学思想，以信息化技术与数学教学的具体结合情况为出发点，研究一个全面的教学理论。在教学过程中要严格地按照这套理论进行教学过程的改革，使信息技术在教学过程中在有指导思想和具体理论的前提下发挥最大作用。

2.根据不同教学对象选择不同的教学方法

人类的思维是极其复杂的，不同的人思维类型的组成结构也不同，思维类型不同的学生，在学习过程、实践过程和知识掌握方面的表现行为都有很大的不同。有的学生对传统的教学模式适应力较强，比较习惯于教师讲授、学生被动地接收信息这种固定化的学习模式；有的学生更喜欢主动地进行思考，在学习过程中比较适应教师在授课时给其留下更大的自由发挥空间和自主学习的机会。如果在信息技术与数学教学进行结合的过程中，知识形成了一个单一的、固定的教学模式，势必会导致一些学生无法适应。

3.注重“学”与“教”并重

教学并不是单一的“教”或者是单一的“学”，而是要将二者进行结合才能称之为一个完整的教学过程。信息化技术在高中数学的教学中并不是单单为教师的教学提供帮助，要充分考虑其作用的双面性。只有将信息技术对教师和学生的双重影响都作为重点问题进行研究，才能使二者得到一个平衡的发展。

4.以课程为出发点进行实际应用

对信息技术手段在高中数学教学中的应用，并不是单纯地以如何将信息技术进行最大化的应用为目的，而是要以课程内容为出发点，将信息技术作为一种辅助手段，借助这种辅助手段将课程内容进行更好的展示，这才是信息技术在高中数学教学过程中应起到的作用。

通过上述对高中数学教学中有效应用信息技术的一系列分析和建议，可以看出，将信息技术更好地应用到高中数学教学中，并且发挥更好的作用，是未来高中数学教学的主要研究内容。而这一课题还有很长的路要走，只有始终坚持以学生为出发点的思想，才能避免少走弯路，使信息技术更好地为高中数学教学服务。

参考文献：

[1]沙德敏.信息技术与数学教学有效整合的研究[D].长春：东北师范大学，2012.

[2]许红玲.信息技术与高中数学函数教学的整合与案例研究[D].长春：东北师范大学，2012.

[3]王京.信息技术在中学数学教学中的应用研究[D].北京：首都师范大学，2013.

[4]王春燕.有效应用信息技术,提高数学教学效率[J].考试周刊，2012（69）:72.