高校视觉导向系统设计探微

张兴全 李 剑 赵景阳 （大连海洋大学艺术与传媒学院 116000）

面对经济全球化这样一个大的时代背景，随着我国高等教育事业的蓬勃发展，国内各大高校也开始全面实施自己的发展战略，力图将高校打造成具有社会影响力的一流品牌，提升高校在日趋激烈的竞争环境中的竞争能力。在这一过程中，作为高校形象、脸面的不仅仅是规划、建筑、景观等，视觉识别系统中的导向系统也占着举足轻重的位置，它是高校文化特质传播、特色体现、品牌塑造、人性化服务等必不可少的设施。

一、导向系统研究现状

“空间导向系统”，是著名建筑师凯文·林奇在1960年提出的，这个概念在行业内引起了很大的反响。到20世纪80年代国际上已经形成了空间导向系统的设计大风气，取得了显著的成果。许多高校早已完成了对本校导向系统的设计研究，有着完备的理论体系。空间导向系统设计在我国起步较晚，20世纪90年代还没有“导向”的概念，大量的理论观点把其与“标志”的概念等同理解。受到CIS理论的影响，也只是上升到“指示标志”的高度。近些年，城市建设脚步加快，导向系统的设计应用也被重视起来。但是在高校建设中，多数高校都没有重视导向系统起到的作用，因而在导向系统的设计应用上都存在许多问题。例如，导向功能不完善，起不到实质作用；没有统一性、系统化；缺少文化性，无法体现高校形象等。

二、高校视觉导向系统的独特性及重要性

高校是提供教学、研究、传播高深领域知识的机构，是培养人才的摇篮，它具有不同于其他公共场所的独特文化内涵。面对如此激烈的竞争环境，高效能否改变自我、创新自我，塑造独特品牌形象成为重中之重，而视觉导向系统是整合品牌形象、建筑景观、交通节点、信息功能甚至媒体界面的系统化设计，提供一套及时便捷新颖的导向系统还可为校园的和谐沟通架起桥梁，使得更为人性化，是高校品牌建设、美化校园环境、稳定校园秩序的重要部分。

三、高校视觉导向系统设计分析

1.功能性设计

谈及导向系统，想必每个人都有一个最基本的概念，那就是指引方向，没错这是传统导向系统设计一个最基础的功能，但是随着社会大发展，人们对物质生活的需求更多的转移到精神层面，对审美的要求也越来越高。所以在设计时，要更多考虑受众的感受，要以人为本。在高校中，青年群体是主力军，他们对美有独到的看法，他们热衷于创意、创新，他们是最新科学技术的接受者和适应者，所以笔者认为在高校导师系统的功能性设计中应考虑以下三点，第一，单体导向物设计，在整个导向系统中，单体导向物不仅承担指明方向的功能，它既是环境布局的重要环节，也是营造风格，塑造文化的重要组成部分。所以在导向物形式上要创新。例如户外空间大的场所的导向物可以以现代雕塑的形式出现或者与照明设施相结合，做到形式与实用相结合。

第二，信息图形的设计，信息图形在导向系统中占很大一部分，因为在传递信息时，它具有简单明了、生动、直接、易记忆、无障碍等诸多功能。单用卫生间的导向牌来说，目前多数采用的是标准图形，但是可区分男女卫生间的图形远不止一种，设计一些富有趣味的，简单明了的新图形就会给人耳目一新的感觉，增加乐趣。再例如结合专业或者学科特色，设计不同的信息图形，就能很好地诠释高校特色，也能让师生感受到归属感。

第三，多元化设计，如今，繁杂的信息已不能单单依靠传统的导向系统来传递。随着科学技术发展的突飞猛进，人们已进入一个智能化的时代，所以导向系统作为人性化服务的设施也应紧跟时代发展进入智能化阶段。高校规划面积较大，集合教学、研究、办公、住宿、餐饮、休闲娱乐等诸多场所，堪比一座“小城市”，导向系统给予受众的信息量就比较大。所以在导向系统的设计中应考虑到多元化的设计，例如，利用手机导航软件帮助受众筛选信息进行导航从而达到目的。再例如在图书馆、教学楼等地加设电子导向系统、语音提示系统等，涵盖身份识别、图书查询、无课教室查询、自习教室空座查询、各功能室查询、办公查询等一系列功能，从而能够提高效率，节省时间。

2.统一化设计

第一，导向系统是视觉识别系统的组成部分，也是其重要载体，每个高校都有自己的视觉识别系统，所以在导向系统的设计上不能忽略了其在视觉识别系统中的统一性。第二，导向系统是整合校园建筑、景观、交通、各功能室的重要部分，在设计上应保持与建筑、景观、周围环境的和谐统一。第三，导向系统是一个完整的系统化设计，各单体导向物在材料使用、颜色搭配、设计风格上要保持一致，不能因导向物的不统一造成整体规划的不统一。

3.色彩设计

色彩设计是导向系统设计的重要组成部分，也是美化校园的重要元素。色彩在人们的生活中无处不见，有着独特的魅力。色彩本身没有情感，其情感体现是与人交互之后所产生的，能在不知不觉中左右人们的视线，影响人们的情绪。色彩作为一种符号，与具体的图形、表情、象征符号相结合，能够产生语义的转化，形成具体的、确切的审美联想与审美使用价值，将其应用在实际的环境和设计之中才会给人舒适的享受。人类在色彩的应用中发现了色彩强大的功能，其中包括：美化功能、象征功能、标识功能、伪装功能、警示功能等。将色彩进行分类、归纳以及系统化的设计，可以有助于信息的顺利传达，并且使散乱的局部产生意义，从而组织建立规律化、秩序化、有计划的整体。色彩的强大功能对于导向系统设计起到了巨大的作用，在高校导向系统设计中，应根据高校的特殊性合理的加以色彩设计，与功能、环境相结合，引起师生在心理情感上的共鸣，有助于营造校园和谐向上的氛围，从而规范人们的行为、生活方式，使生活变得更加井然有序和便捷，杜绝色彩滥用，造成“色彩污染”，给师生带来心理和生活上的困扰。

4.形象塑造

高校的形象分为内在的本质特征和外在的表现，而外在的表现是由内在的本质特征所决定的，外在的表现应更好的体现内在的本质，高校导向系统就是高校形象、文化、特色的外在表现形式，是承载学校精神、理念的重要载体，也是外界与高校交流的重要工具。同时完善的导向系统也反映出一个高校的文明程度。因此说导向系统的应承担起高校对外展现自我的重担，在设计中应融入高校独特的文化魅力、精神内涵。让外界第一时间感受到高校的本质特征，整体提升形象，拉近人与环境的关系。

总而言之，高校视觉导向系统是信息传达与设计美学的有机结合，是人性化服务的重要设施，是高校对外宣传的重要媒介，是高校发展、品牌建设、形象塑造的重要部分。通过信息图形、色彩、形式等有效设计，能够有力促进高校工作、学习、交流等，提高效率，节省大量人力物力。随着高校的发展，国内、国际化交流的频繁，视觉导向系统设计和改善必然成为重中之重。

[1]王园园.《高校空间导向系统设计研究》.西安建筑科技大学硕士论文，2007.

[2]张如画，张嘉铭，李鹏.《构成基础》.中国青年出版社，2010.