学生干部在独立学院日常管理中存在的问题

董继辉　陶庆宇　徐文博

摘 要：独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的以实施本科学历教育为主的普通高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。独立学院的学生干部充当着维持独立学院秩序，在学院内举办积极活动，调动学生们学习积极性的重要角色，建立优秀的学生干部队伍也是保证整个学院持续发展的重要手段，虽然我国现在大部分独立学院的学生干部素质叫以往相比已经有了很大的进步，但是仍然存在的一些问题，本文就从学生干部在独立学院日常管理中所存在的一些问题出发，指出现在的学干部普遍存在的一些问题，并提出具体解决措施。

关键词：独立学院；学生干部；日常管理；存在問题

作者简介 ：董继辉（1979.2-），男，河北唐山人，河北联合大学硕士，河北联合大学冀唐学院中医学系，讲师。

[中图分类号]： G647 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-09--01

和其他院校类似，独立学院的学生干部由一些能力较强，素质较高的优秀学员组成，他们在学校的生活中既是学校重点的培养对象，同时又是学校内部基本活动，基本事务的管理者与领导者。学校必须高度重视学生干部队伍的建设与发展，干部群众的能力大小，思维活跃程度以及素质高低直接影响的整个院校的教育质量，随着我国教育事业的不断发展，学生干部在学院的日常管理中暴露了一些问题，出现了一些管理中的难点，正确，妥当的处理这些问题是高校进一步发展的需要也是培育高素质人才的需要，独立学院的相关管理人员要从全局出发，找到解决这些问题的突破口，综合运用各种方式予以解决。

一、学生干部在日常管理中存在的问题

1.自我评价不够准确

自我评价过高或过低是现在的学生干部普遍存在的问题，这在日常管理中具体体现在一些干部在工作时居功自傲，不能与其他同学和谐相处，总以傲慢的姿态示人，让人产生距离感。这也直接导致了这些干部在执行任务时缺少刚打学生们的支持，以致自己的工作效率不高。还有一些学生干部不了解自身和学校的特点，在日常管理中因为经验不足而无法选取恰当的工作方式只是工作失败。除此之外，有很大一部分学生干部认为，只要自己的工作目的是有利于同学们的，同学们就能够并且应当给予支持，但是如果这些工作的具体内容和形式与同学们的期望不服，同样不能顺利地进行。上述种种现象都是学生干部自我评价不准确的体现，急需采取措施解决。

2.不能乐观的面对挫折

现在的大学生的学习道路一般都是一帆风顺的，没经历过什么大风大浪，面对挫折，处理挫折的能力都很差，这就使得学生干部在进行日常生活管理时没有足够的耐心，当自己的工作得到老师或同学们的质疑时，就会立刻感到巨大的挫败感，自尊心受挫，不能继续完成工作，有的学生还十分狂妄，甚至不接受老师和同学们的质疑，当老师要求其改正工作时，变不作任何努力就放弃，没有坚持不懈，持之以恒的毅力和决心，还有的学生干部面对老师的一些批评时，会过分的否定自己，产生消极悲观的情绪，认为自己根本没有能力担当学生干部。这也是影响学生干部队伍建设的重要问题。

3.无法正确处理学习与工作的关系

正确衡量学习和工作的重要性，合理分配自己的学习时间与工作时间是学生干部所面临的重要问题，通过调查发现，独立学院的一些学生干部会过分重视工作，忽视自己的学业，学习成绩十分不理想，这使得他们在工作中失去了一定的威慑了，得不到同学们的信服，要知道，在学校中，学生的本职工作还是学习，即使是学生干部也要把学习放在第一位，要在保证自己良好的学习成绩的基础上再去完成自己的工作任务，合理调节学习与工作的关系。大部分院校在进行学生干部的评比工作时也是以学习成绩为基础的，学校要反复向学生干部强调这一问题，防止他们因为工作而耽误学习。

二、解决这些问题的具体办法

通过上述论述可以发现，当前独立院校的学生干部在日常管理中存在这许多时分严重的问题，需要马上采取措施进行解决，实践证明，在学生干部的培养过程中，要综合采用教育，纪律，奖惩等各种手段，全面提高学生干部的整体素质，具体来说，解决学生干部在工作中所存在的问题有以下几种措施 ：

（1）建立层次化的培养体系：独立院校在培养学生干部时，要从每一个学生干部自身的特点出发，也要针对学生干部的不同工作环境和工作岗位出发，进行不同层次的培养和教育，采用不同的手段与对策建立针对不同类型学生干部的培养体系，具体问题具体分析，培养具有不同工作特点的学生干部。

（2）重视理论和实践的结合：理论和实践相结合的方式是建立优秀学生干部的有效措施，独立学院的相关指导教师在传授学生干部们进行日常管理的工作知识，工作要点以及工作经验的同时为学生干部们提供大量的实战机会，让这些干部们在实践中消化吸收老师传授的知识，这是提高学生们工作能力最有效的方式。

（3）采用讲座，经验交流等各种形式对学生干部们进行教育

为了进一步提高学生干部的工作能力，调动干部们的工作积极性，指导教师应该采取各种手段丰富干部队伍建设的形式，引起学生们的学习兴趣，全面激发学生干部群众的工作潜力。讲座和经验交流都是教育学生干部的有效形式，通过讲座和经验交流能够给学生们提供直观鲜明的印象，构成学生在日常管理的行为准则和价值取向，对提高干部的综合素质有很大帮助。

三、结语

学生干部队伍建设是一个动态的发展过程，当学生干部的培养变被动为主动，其重心也从辅导员移到学生干部身上，学生干部能从自身素质的培养角度来开展工作，提出问题，努力探索出一条学生干部建设的新思路新途径，真正发挥出他们的桥梁纽带作用组织管理作用骨干带头作用模范表率作用。

参考文献：

[1] 朱永新.中华教育思想研究 中国教育科学的成就与贡献[M].南京：江苏教育出版社，1993.

[2] 彭梅芬.培养高素质的学生干部队伍[J].广西高教研究，2002，（1）.

[3] 李华.试论高校学生干部队伍建设的基本原则[J].武邑大学学报，2005，（4）.

[4] 北京青年报.独立学院发展的三字经 访教育部部长周济[EB/OL].（2005-05-27）