政校企共育安全管理人才

高灵芝+杨春叶

安全生产责任制度不健全、安全管理水平参差不齐、缺少懂化工的专业安全管理技术人才……随着江苏省淮安市化工行业的迅猛发展，安全问题成了政府、安监部门和企业的心头之患。作为当地职业教育的品牌学校，江苏省淮安技师学院当仁不让挑起了“疗患”的重任。

2012年9月，江苏省淮安市政府和江苏省淮安技师学院（以下简称淮安技师学院）联合举办的化工安全专业人才定向培养班正式开班。这不仅填补了江苏省淮安市安全管理技术人才培养专业的空白，而且“政府出资、学院培养、企业用人”政校企三方合作办学的新模式，也开启了淮安技师学院教学改革的新篇章。

市场急需，安管定向班应运而生

“煮盐沧海曲，种稻长淮边。四时常晏如，百口无饥年。”淮安是全国屈指可数的特大盐矿资源地。近几年来，淮安市充分发挥得天独厚的岩盐资源，大力发展化工产业，规模宏大的盐化学工业园建成了，大批化工项目招商引资，千亿元规模的盐化工产业蓝图逐渐绘就……面对淮安市盐化工产业的大好发展形势，淮安市政府在欣喜之余，还有着一份忧虑——化工安全管理专业人才的缺乏，使化工产业安全管理遭遇瓶颈。

化工安全是淮安市实现“中国新盐都”梦想不可缺少的保障。“如果我们把经济效益比作水，安全生产就是盛水的容器，事故就是桶底的漏洞。如果桶底有了漏洞，再好的效益也会点滴不剩。”淮安市安全生产监督管理局领导的这番话道出了化工安全管理的重要性和紧迫性。

2011年，淮安市安全生产监督管理局曾对淮安市化工企业进行过调查，发现淮安市的危险化学品生产经营企业绝大多数为中小化工企业，存在着工艺技术落后、安全生产责任制度不健全、安全管理水平参差不齐、缺少懂化工的专业安全管理技术人才等问题，而化工安全管理技术人才的匮乏几乎是所有问题的关键。

“全国化工安全管理技术人才本来就比较紧缺，加上淮安本地没有相关学校专门培养这方面人才，企业即使出高薪也很难招聘到这方面的专业人才。”淮安市化工企业向淮安市政府倾诉招人之苦。淮安市政府意识到，培养化工安全管理专业技术人才已经刻不容缓。

2012年初，淮安市安全生产监督管理局拿出了一份关于开办化工安全专业人才定向培养班的方案，淮安市政府通过了此方案。该方案将通过政府补贴、学校培养、学生受益、企业得利的四方联动模式，为企业培养高素质的化工安全管理人才，为全市化工行业的发展保驾护航。淮安技师学院担起了培养化工安全管理人才的重担。

淮安技师学院已有34年的办学历史，其化学工程系是学院的骨干系部，拥有一支思想素质好、学术水平较高、工程实践经验丰富的师资队伍。再加上学校一直把为地方产业输送优质人才作为发展的立足点，跟淮安当地多家企业保持着紧密的合作关系，办定向培养班可谓天时、地利、人和。

2012年9月6日，淮安市2012级化工安全专业人才定向培养班迎来了首批130名学员，招生对象定位在高中毕业生或有同等以上学历者。淮安市安监局负责统筹协调，学员专业技能由淮安技师学院培养，学员实习、就业由相关化工企业负责安排。为了提高化工安全专业人才定向培养班的知名度，吸引生源，淮安市政府给予了财政支持，学员学费由市财政支付。

博采众长，政校企师资阵容强大

专业教师教学改革奠基础，政府领导亲自上课提素质，企业师傅传授技能重实践，淮安技师学院化工安全专业人才定向培养班的师资阵容可谓强大，体现出学校、政府、企业三方合作办学的优越性。

“学生基础知识不够扎实，对部分化学物质的性质分辨不清，不清楚化学物质的分类、保管和运输。”在一家化工企业的车间里，企业的一位老师傅正在向化工安全专业人才定向培养班的专业教师反映学生在实习过程中存在的问题，专业教师一一记录了下来。

“对化学物质性质的了解不到位会影响学生的实际操作，一旦操作有误就会引发危险。”化学工程系专业负责人殷勇说。这次下企业，专业教师们最大的收获就是了解到学生专业知识与企业实践对接的情况。针对实际，专业教师们回校后对平时教学中存在的问题进行了反思：专业知识是基础，基础不扎实，很难强化技能。为此，专业教师们适当加大了对无机化学、有机化学等基础课程的教学力度，并自我加压，不断更新知识。“只有教师不断进步，学生才能更好地进步。”学院副院长董宁说。

除了不断进取的专业教师，化工安全专业人才定向培养班还有一批来头不小的教师，他们是淮安市安全生产监督管理局的领导和专家。安全生产法规课程就是由淮安市安监局副局长张立华亲自给学生们授课。淮安技师学院的教学计划也都是邀请行业专家、政府和企业相关人员共同研究制定的，其中明确规定化工安全技术、职业安全卫生、安全标准化等6门安全管理类课程必须由具有安全管理资质的安全生产专家授课。“这些都是化工安全的关键课程，专家对化工安全标准的理解比专业教师更透彻，这样的教学效果会更好。”学院办公室主任姜亚群说道。

除此之外，学校还会邀请企业专家给学生上课。直接接触化工生产实践的企业专家的授课，更贴合未来岗位的实际需求。以化工安全技术这门课为例，以前专业教师讲课大多侧重法律法规，而企业专家会更侧重化工生产工艺以及可能出现的各种安全问题。这些知识对将来要在化工生产一线进行安全管理的学生来说，无疑是一笔宝贵的财富。

岗位实操，造就安全管理人才

检验理论知识的途径是实践。化工安全专业人才定向培养班的学生除了在课堂学习专业知识，还有重要的一环就是去企业实习。企业富有经验的老师傅以“师带徒”的形式对学生进行安全操作示范，讲授安全操作要领。学生按照“看着师傅做，做给师傅看，师傅监护自己做”的步骤进行实习，从循序渐进的“师傅陪练”，逐渐过渡到能独立操作，还能处理一些常见故障、进行设备一般性维护等。

岗位实习不仅练就了学生的技能，还练就了他们的胆量。易燃易爆是人们对化工行业的普遍印象，安全问题是最初一些家长和学生选择化工安全管理人才定向培养班的最大顾虑。而学生通过岗位实习，了解了化工生产的原理、过程，掌握了生产组织管理、生产技术管理的有关知识，懂得了化工生产安全的可控性，从而消除了担心。

比如，化工生产中的炉膛经常会发出噼里啪啦类似爆炸的声音，让人听着就不敢靠近。老师带学生去华尔润化工厂实践时，企业员工就告诉学生：这其实是正常现象，原因是放进炉膛的煤块里面含水分，水分急剧汽化就会发出声音。师傅的讲解让学生们恍然大悟，也不再害怕这些声音了。化学工程系专业负责人殷勇老师说：“在企业实习过程中，企业老师傅跟学生说，只要按照安全规范去做，安全管理到位，安全事故完全是可以避免的。这些都能深化学生的安全管理意识，比课堂上老师纯理论讲课效果好得多。”

对于化工企业来说，安全无小事。企业通过厂部、车间、班组三级安全教育来强化学生的安全意识。在学生实习期间，企业安全管理部门对学生进行安全思想、安全知识和安全技能教育，详细解读安全守则；车间负责人或技术人员对学生讲解车间生产任务、原料规格、产品规格及用途、生产原理、生产过程、主要结构及性能；班组长则为学生统一讲解岗位的生产任务和生产原理，结合岗位特点讲解安全生产规章制度、岗位操作法，以预防事故的发生……

与化工生产岗位的“亲密接触”，不仅可以消除学生对化工生产的畏惧感，还能让学生将所学的理论知识和生产实践相结合，探讨生产实际问题，进一步巩固和丰富专业知识，可谓一举两得。而严格遵守纪律、按时上下班、工作流程标准化都是安全生产的重要保证，经过企业实习，学生对企业严格的管理制度有了深刻的认识，不再叫苦连天了。

淮安技师学院副院长董宁在采访中谈到：“企业三级安全教育，一是树立了学生的职业责任心，逐渐使学生具备与未来就业岗位相适应的道德意识和道德行为；二是培养了学生遵守劳动纪律、遵守安全生产规章制度、文明生产、实事求是、忠于职守的职业道德品质。”

如今，化工安全管理人才定向培养班首批学生正在企业实习，企业的反馈显示，他们对学生的满意度很高。化工安全管理人才定向培养班是“政府出资、学院培养、企业用人”办学模式的试金石，它的成功使校、政、企三方将目光投向了更多的行业，空调制冷、电梯维修等行业的安全管理员培养计划已经被提上议程。淮安技师学院未来还将会培养出更多行业的安全管理人才，以满足市场需求。endprint