论电视节目主持人的语言创新——如何更好的提高节目主持人与观众的良好互动

朱 丹 刘冰霜

（中国传媒大学播音主持艺术学院，北京 100024）

论电视节目主持人的语言创新
——如何更好的提高节目主持人与观众的良好互动

朱 丹 刘冰霜

（中国传媒大学播音主持艺术学院，北京 100024）

电视节目主持人的语言是媒体语言的重要组成部分，在媒体语言中具有人际传播特征，承担着传播责任和营造美感的职业语言。伴随着我国节目主持人而发展的节目主持语言生动鲜活，注重互动沟通。从主持人节目在我国兴起至今的30多年间，广播电视节目主持人的语言创新受到社会的普遍观注和欢迎，电视节目主持人也在积极的求新求变。尽管播音语言收到广泛重视，也有大批的在岗的播音员大胆的对自身的语言进行创新，但对于现在的播音语言创新仍然没有一个完整的理论体系，所以说我们还应当继续保持对播音语言创新的深入研究，以达到完善播音语言和提高整个电视主持节目的影响力和吸引力的更高境界。

电视节目；主持人；语言创新

电视节目主持人作为当今拥有最广大受众群体的媒介人物，不可避免的承担着文化传播和传承的责任。语言则是其传播文化的特有的重要工具。电视节目主持人语言因其传播环境和传播领域的特殊性，要求其在快速发展的新媒体时代突破传统的语言限制，追求语言的创新，跟上观众的语言思维，更好的与观众进行交流，从而起到广播电视鼓舞和教育广大人民群众的作用。

高尔基曾在论文学艺术创作时说“重要的不在于你说的是什么，而在于你如何说”。这句话同样适用于电视节目中的语言传播。当我们进行电视节目主持活动时，我们不仅应当思考运用恰当的思想感情和声音形式，更应当进一步思考我们的如何运用语言来使观众产生共鸣，这就需要我们适当运用创新性的语言带动观众的积极参与性，达到良好互动。

电视节目的快速发展要求主持人在主持节目时所使用的语言丰富多彩、勇于创新。以湖南卫视的一档电视娱乐节目《快乐大本营》，它的成功离不开其主持群体在语言传播上所采用的创新精神。《快乐大本营》节目主持人的语言运用几乎都有着自己鲜明的特色，几乎在每期节目中，都可以听到主持人发明的新词语。新词语的使用体现了《快乐大本营》对于语言的创新精神，符合受众的期待视野，极大的丰富了语言内容。

我认为电视节目中发现其语言创新可分为三种：第一，中英混用。近年来外语学习在我国迅速普及，在会话交流时，不同语言之间难免会有碰撞，因此在这种情况下就出现了以一种语言为主另一种语言为辅的现象。如中央电视台的《星光大道》、《艺术人生》、《墙来了》、《开门大吉》等多档电视节目中都或多或少的出现一些中英混杂的会话，不仅能够丰富节目内容，同时也对活跃现场气氛起到了重要作用。第二，语言用词口语化。现在各种形式的电视节目中，主持人都极大程度的在语言规范的基础上摒弃传统的播音腔，而以更加平民化的口语状态进行主持，更加拉近了和观众之间的距离，给人以耳目一新的感觉。如湖南卫视的《快乐大本营》、《天天向上》、浙江卫视的《中国梦想秀》等节目均体现了这一特点。第三，语言错用。多使用流行语，在流行语的基础上再予以创新。现在电视节目多是主持人的即兴发挥多些，给主持人留有大量的创造空间，这种情况下也就更容易出现一些语言上的错用，而这在节目中多会被主持人巧妙的将其变为笑料，也有很多因此成为人们口中的经典，一反主持人的高高在上的形式，让观众看到主持人与正常人一样，也会出错，但是不同的是他们在出错之后的创新补充使得节目更加生动有趣。如《鲁豫有约》、《杨澜访谈》中都会在无意间或多或少加入这些，使其节目更具特色、更加具有感染力。

当然有很多人会对这种创新表示怀疑，认为其违反的节目主持人的标准，认为这种形式相对有些无厘头。然而这种语言创新的背后却有着巨大的社会功能，不仅帮助我们贴近受众，同时也承载和体现着节目主持人的思维特色、传递着节目主持人的思维意识，营造出轻松愉快的节目氛围。它的社会功能主要体现在：一方面，节目主持人的语言创新反映人际关系，也是意在建立人与人之间的关系，具有一定的人际功能。语言创新能帮助主持人及嘉宾有一个明确的身份定位，更好的营造与观众之间的亲切感、交流感。另一方面，节目主持人的语言创新也有着一定的认同功能。因为现在的节目中，节目的成功不仅取决于主持人与观众的互动交流，同时也取决于观众对于主持人的认同，也就是对节目的认同。在节目中有时会不可避免的穿插些地方音，尽管这在一定程度上违反的节目主持人传播规范普通话的作用，但是这种形式一方面使观众产生一种亲切感，另一方面也是促进的各地区之间的了解，一定程度上推动了节目的发展，塑造的节目主持人的个人特色。我们可以理解为一种幽默感，一种可以理解的意外。

现在有很多人提出不知如何进行语言创新，而其缺乏语言创新的语音主要有：第一，受大环境的影响，即现在国内的主持节目存在着严重的抄袭现象，当然主持人的语言也是多数雷同，大多数人只追求表面的形似，在同一时间的多个节目都具有同样特点，使得观众极易产生审美疲劳。第二，一些主持人自身缺乏创新意识，甚至不具备创新能力。有些主持人甚至根本不理解何谓创新，只懂得一味模仿一味迎合，这就需要节目主持人自己进行探索，准确把握自身优势与节目完美结合。

在众多电视节目中也有一些节目一味的追求迎合观众，进行大胆创新，而不顾任何的尺度规范，这当然是不可取的。尽管现在社会的发展，要求节目主持人进行语言等多方面的创新才能更好的吸引受众，与受众沟通交流。但我们在此同时应当注意把握其创新的“度”，不应一味追求颠覆性的创新，使得节目最终落入“三俗”中。一些节目中可能一些语言创新会对青少年学习语言有着一定不良的影响，也是需要我们应当在语言创新中应

当把握的尺度。

如何才能把握语言创新的“度”来建立一种更加良好有序的主持人与观众之间的交流关系呢？首先，电视节目主持人应当对自己的这档节目有一个充分深入的理解和把握。主持人应当在符合观众心理的前提下，大胆在语言中融入自己的个性思想、审美倾向、和独特的世界观，在大胆而适度的语言创新中使观众产生对节目、对主持人的信赖感，从而更好的一党和人民的口舌的身分想受众传播思想，吸引更多的受众。其次，电视节目主持人应当具有敏锐的观察力，能够独辟蹊径的捕捉到有价值的话题和信息，运用创新性的语言，将其转化成受众容易接受的形式传达给受众，体现出播音员主持人的语言特色和思维能力。最后，播音员应当努力提高自身修养才能更好的进行语言创新。节目主持人自身有着丰富的阅历和良好的个人修养，才能进行更加具有想象力的语言创新，才能使节目主持人的语言更加具有鼓动性，才能更好地与观众进行交流。

语言创新能体现主持人节目的传播特色，是缩短主持人与观众之间的心理距离的重要手段，也是使其节目更有亲和力、感染力的关键所在，这就要求我们不仅应当在传统的节目形式、副语言等方面进行创新，同时对于节目主持人的语言创新也是相当必要的。与此同时我们应当明确这样一个观点，电视节目的发展需要个性化主持人、创新型主持人，但是个性化和创新型只是优化传播的一种手段，而不是传播的目的。所以节目主持人在电视节目中应当以对节目和观众的了解为出发点，增强传播的使命感和责任感的基础上进行语言创新才能更好的为群众服务，更好的与观众进行交流，达到情感上的共鸣，使整个节目达到内容与形式的完美统一，达到电视节目主持人的最高境界。

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