“玩”和“读”，并非一个对立面

2007年，当《好好玩泡泡书（启蒙认知类）》出现在当年的北京书展上，出版社同仁、家长和小读者便对这一套将书籍和玩具有机结合的新型图书产生了浓厚兴味。

这是安徽少年儿童出版社（下文简称“安少社”）的第一套玩具立体书。

2006年，安少社唐悦等几位编辑在博洛尼亚童书展发现了一套用色彩鲜艳的EVA泡沫材料作为主要物质载体的玩具书，因为很喜欢，所以带回国内后，结合中国儿童的实际阅读需要，策划制作了这样一套类似的玩具立体书，带去了北京书展。不曾想这一举不仅吸引了国内出版社和读者的关注，同时也引起了参展的国外泡泡书专利人的抗议。不过，也算不打不相识，安少社很快与外方达成专利授权协议，成为了中国第一家出版泡泡书的出版社。

唐悦说，其实当初在博洛尼亚书展，国内很多出版社也关注到了泡泡书，但是“可能是觉得太新颖，或者不了解，担心有市场风险，没有编辑敢去做。我想安少社敢于突破、抓住机遇、诚挚守信的合作是泡泡书走到今天的关键。”安少社在推出这第一套玩具立体书之后，确立了“玩具图书化、图书玩具化”的发展战略，几年间，玩具立体书产品规模不断扩大，在“好好玩泡泡书”这一系列中，推出了《中国经典童话》（获第二届中国出版政府奖装帧设计奖）、《世界经典童话》《童话故事绘本》等。“好好玩泡泡书”之后，又设计开发了“好好玩塑料书”系列——从形式设计到内容编排，不再引进国外专利和版权，而是由本社独立开发，拥有自主知识产权。“好好玩玩具书”“好好玩汽车书”“好好玩形状书”等后续出版的代表作品一路拓展了国内市场，其中的不少作品也通过版权或实体产品输出形式出口到海外市场。

玩具娱乐性与图书阅读性的结合

大众生活水平的提高，尤其是80后年轻一代父母成为消费主体，应当是这些年玩具立体书逐渐为市场接受的主要原因。消费市场对玩具立体书的高价不再敏感，而对它的功能和质量表现出更为注重的态度和追求。年轻一代的为人父母者，相比前一代父母，更能从幼儿早期的视角和成长状态来看待玩具书，在儿童的早期教育中，不再满足单一的游戏和阅读，更倾向于寓教于乐的方式，顺应天性，并且引导早期阅读。不少早教专家也肯定玩具立体书通过阅读与游戏的密切结合带给孩童成长发育的作用。

“对于小孩来说，玩是天性，如果你给他一本可以玩的读本，那么首先拿来把玩就成了孩子很自然会做的事情。玩累了，坐下来，里面还有好看的图画供他们欣赏，有趣的故事内容带来的快乐阅读的感受，那么阅读就不再是一件让家长一说就头疼的事了。在适当的年纪给予孩子符合他们年龄段和心智发展特点的书，让阅读起步变得轻松有趣，就是玩具立体书的创制目的。”唐悦说，玩具立体书是符合幼儿认知世界的自然规律的。所以，“玩”和“读”不是两个对立面，而是可以有机结合、让阅读效果加倍的方式。阅读通过玩具的部分、游戏的环节，可以轻易掌握认知世界的方式，了解事物的规律，这与早期教育中强调孩童通过自我动手实践来加强亲身体验感、加深认知是一致的，只不过，玩具立体书在另一方面还在引导阅读、培养阅读习惯。“比如有些洞洞书，孩子会去用手指抠洞玩，随着图书的翻页，洞洞越变越小，于是大和小的概念就自然形成了。指偶书，可以一边读故事，一边配合故事活动毛绒玩具，讲故事变成了其中一个主角是自己或妈妈的手偶剧，不知不觉中，孩子的语言表达能力便逐渐提高了。所以，游戏是亲和力极强的一种手段，目的是阅读，从阅读中带来身心愉悦感受，为下一阶段阅读水平的不断提高打下扎实基础，这才是玩具书设计的初衷。”

安少社“好好玩泡泡书”中有一个系列的“汽车书”，便是将汽车知识在阅读和游戏中强化，而不再只是让孩子沉浸在玩汽车玩具的体验上。又比如去年年底推出的“好好玩形状书”，使用不同形状作为书籍的外形，帮助幼儿的空间知觉发展。“形状认知对幼儿来说是非常重要又有一定难度的阶段。一般而言，小班幼儿通过‘配对、‘指认等训练是可以分辨正方形、长方形、三角形和圆形这四种图形的，但让他们正确说出形状的名称就非常困难。中班幼儿逐渐可以辨认和掌握包括半圆形和梯形在内的六种图形，到大班阶段认知持续发展，可以掌握多达八种以上的图形。对处在这个发展阶段的幼儿来说，能有这样一套形状书的陪伴就可以帮他们轻松跨越学习的艰难。”

而对于编辑来说，玩具立体书之所以仍旧为“书”，而非成为玩具，正是因为它仍然保留平面的阅读模式，并且是一个重要核心。“玩具书出版着重研究的，就是怎样将‘玩具娱乐性和‘图书阅读性两者有机结合。如果一本玩具书不含有平面内容或知识，那么我们的出版企划还不如叫作‘儿童玩具研发机构，这就等同于玩具制造企业了，我想这是两个领域的研究，是不一样的。”

立体书对编辑力的考验

“其实一套书要用什么样的形式呈现给读者，前期策划需要考虑到每一个细节，只有每一个细节做到位了，才能以‘被自己所感动的心态呈献给读者。当然，有的读者会认可你的用心，也可能会对你的想法做出批判。对于形状书来说，提供了让孩子可以动手去‘玩的对象，设计让孩子用眼去发现、去探索的小机关，从而让孩子在阅读与玩赏中体会形状变化所带来的艺术美感，这就是我们的目标。”唐悦在介绍“好好玩形状书”系列时说。

“好好玩形状书”这套书其实源自作者方素珍（台湾儿童文学作家、两岸阅读推广人）的灵感。方素珍曾经在某次参观安少社时提出想要制作一套带有多种不同基础形状的泡泡书的念想，这成为她与安少社合作的开始。“方素珍老师后来给编辑寄来自己手工制作的一种心形折叠的小本子和拉长版的折叠单页，都是由她自己用泡棉材料和纸张结合、黏贴、折叠的纯手工样品，我们看了很喜欢，觉得有新意，是玩具书系列又一个有分量的产品。”但是对于编辑来说，如何让作品能够大批量复制或规模化生产，而不仅仅是保留在创意的玩具书，是关键。这需要编辑有足够的耐心和钻研精神。

“好好玩形状书”在印刷工艺上首先要解决的是纸张破损的问题。“因为折叠、粘页以后，折现部分很快就磨损了，时间一长，书体更会被撕烂，心形的尖角处尤其如此。为了让纸张结实，我们请印刷厂尝试在纸张上覆膜后再黏贴，但纸张覆膜以后粘合性降低，無法黏在一起形成花球造型。最后，我们想到使用带有纤维、韧度好的特种纸张，才避免了所有的问题。”包括泡泡书，因为泡泡书完全不同于安少社以往传统出版的图书材质，选用何种手感柔软的材料才能适合婴幼儿触摸、颜色丰富而且容易塑形极为重要，而此外即使再细小的构件、油墨材料和用胶其实都是需要经过专业技术鉴定部门的认定，确保对人体无毒无害，不仅仅只从印制效果上考量，全然不同于一般性图书的制作。

唐悦等人操作这套书的另一个不大不小的难题，是绘本的插画创作和图文设计。“在方老师给到编辑文本时，她对内容如何与形状代表的含义契合做了考虑。而她对内容质量的要求也是很高的：心形书的折线上不能有字，这样折页后字体会歪曲，就不美了；小溜溜的文字表述将小朋友之间的友谊隔阂比喻成隔了一座山、一条河，要让画家怎样发挥想象力来表现等等方面。”

唐悦说，目前安少社的原创核心产品的开发，多是以编辑为主导，所以，编辑在出版中的角色显得格外重要。这套书分别有负责文字和美术两个部分的两位编辑，他们不断研读有关绘本绘画艺术的学术著作，对绘本之美有了一定的高度认知之后，才能与作者保持有效的沟通，甚至在必要时给创作者提供建议和指导。“编辑提出想法，或作者有绝佳创意，都可能促成一个原创性选题的诞生。当然，不断学习借鉴外国同行也是相当重要的手段。它可以让玩具书既有中国特色、接地气，又能保持和世界上很多发达国家同样的出版水平。”

目前来说，国内专门从事玩具立体书企划和创意的工作机构并不多，而且，立体书创意设计和复杂的生产过程其实是一个综合项目的体系，所以需要有艺术创造力、了解市场眼光和市场判断力的复合型人才，像唐悦便具备专业美术设计基础和产品设计背景，同时，十来年的编辑工作让她熟悉出版领域的环节，所以策划编辑起玩具立体书来便显得游刃有余。

另一方面，或许，玩具立体书的出版也不再是单一的印刷厂所能承包生产的，如果图书有其他构件的设计，则需要同相应的专业供应商合作，从设计图纸到开模、打样，再到确定批量生产，都需要有所安排。

而这些年，安少社对立体书编辑团队的培植和产品的开发一直不遗余力，不断优化产品，强化品牌，将最经典的文化内容与最好玩的玩具书形式结合，推向市场；并且也尝试探索与全国的玩具渠道和母婴渠道合作，扩大销售网店，建立立体渠道模式，开拓更广阔的市场，努力打造“中国第一家玩具书出版基地”。