从“穈”字的读音说开去

姜天智

胡适的《我的母亲》（人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册，简称“人教版”，下同）中有这样一句话：“所以家乡老辈都说我‘像个先生样子，遂叫我做‘穈先生。”其中，“穈先生”的注释发生了两次变化。2002年12月第1版是：[穈（mén）先生]胡适小时候的名字叫“嗣穈”，爱称“穈儿”。后来，课本修订改为[穈（méi）先生]胡适小时候的名字叫“嗣穈”，昵称“穈儿”（2008年7月第3版）。这则注释有两个变化，其一是将“爱称”改为“昵称”。《现代汉语词典》（商务印书馆第5版，下同）中“爱称”是“表示喜爱、亲昵的称呼”；“昵称”是“表示亲昵的称呼”，实在很难令人看出二者有什么区别。其二是注音的变化。《现代汉语词典》中“穈”字是作为“糜”的异体字，读作“méi”，没有“mén”的音。胡适的《我的母亲》节选自《四十自述》中的“九年的家乡教育之五”。在“九年的家乡教育之二”中有“（父亲）给我母亲的遗嘱上说穈儿天资聪明”的记述。作者自注“我的名字叫嗣穈，穈字音门（亚东版）”，这应该是课本最初注音为“mén”的主要依据。但为什么后来又改为了“méi”呢？可能是教科书的编者发现（或者有教师、学生发现，我也曾经就这个字的读音给人教社写过信）《现代汉语词典》“穈”字没有“门”的音，只有“méi”的音。为了避免纷争，教材编著者索性将注释的读音改为普通话读音。

“穈”的读音情况有点复杂。胡适的大哥名叫嗣稼，二哥叫嗣秬（jù），三哥叫嗣秠（pī），胡适小名叫嗣穈。兄弟几人的名字都取自《诗经·大雅·生民》。原句为“诞降嘉种，维秬维秠，维穈维芑”。《康熙字典》中“穈，《集韵》谟奔切，音门，赤苗嘉谷。康成曰：‘穈，赤苗也，芑，白苗也；郭璞曰：‘穈，赤苗粟也，芑，白苗粟也。”《诗经注析》（中华书局中国古典文学基本丛书）：“秬（jù巨），黑黍。秠（pī披），黍的一种，一个黍壳中含有两粒黍米。穈（mén门），谷子的一种，初生时叶纯赤，生三四叶后，赤青相间，生七八叶后色始纯青。”“汉和帝时，任城生黑黍，或三四实，实二米，得黍三斛八斗。则秬是黑黍之大名，秠是黑黍之中有二米者，别名之为秠。（《辞源》‘秠条转引自《十三经注疏》）”由此可见，秬、秠、穈都是粟（即谷类）中的嘉苗（好种），表达了胡适父亲对孩子的美好希冀，希望他们成为家族的好苗。从历史和文化传统的角度来看，“穈”就应该读为“mén（音门）”。注释中将注音改为“méi”是缺乏说服力的。课本的注释应该尊重历史传统和文化传统。如果担心引起误会，可以一分为二，旧读为“mén（音门）”，现在普通话读做“méi”，是“糜”的异体字。在不做任何说明的情况下，将这样一个具有历史意义和文化意义的字音直接改掉，这是不尊重历史和文化的。

类似的情况还出现在《从百草园到三味书屋》（人教版语文七年级下册）中，关于“朱文公”的注释，课文注为“朱文公是朱熹的谥号”。翻检《宋史·朱熹列传》有“诏赐熹遗表恩泽，谥曰文”，也就是说“文”是朱熹的谥号，而“朱文公”是后世对朱熹的尊称。“朱”是姓，“文”是谥，“公”是爵位。将“朱文公”注为朱熹的谥号，容易给学生造成误会。

《邓稼先》（人教版语文七年级下册）一文中引用了唐代李华的《吊古战场文》，其中“亭长”的注释值得商榷。“亭长”秦汉时十里一亭，亭长掌管捕盗。唐代为管理治安的小官。《大唐六典》卷一“三师三公尚书都省”中有“亭长六人”的官员设置。“亭长”的记载是“亭长六人（汉因秦制，每十里一亭，亭有长。高祖为泗上亭长。隋文帝始采古亭长之名以为流外之号，皇朝因之。主守省门，通传禁约。）”“流外”指九品以外，俗称为“未入流”。唐代亭长的主要职责是看守省门，通禀报事，似乎并无管理治安的职责。“战国时始在国与国之间的邻接地方设亭，置亭长，以防御敌人的侵扰。至秦、汉时每十里设一亭，置亭长一人。掌治安、诉讼等事，并监管停留旅客，治理民事。多以服兵役期满的人充任。《史记·高祖纪》：‘为泗水亭长。《正义》：‘亭长，主亭之吏……盖今里长也。汉高祖刘邦即曾为泗水亭长之职。此外，城内和城厢的‘都亭，城门的‘门亭，也设亭长，职责同上。隋、唐采用古亭长之名，作为流外的称号。在尚书省各部衙门设置，负责省門开关和通传等事务，其职务与秦、汉时的亭长不同。（《简明古代职官辞典》孙永都，孟昭星编著，北京图书馆出版社）”综上所述，唐代在中书省、门下省、尚书省的都事、主事（从九品）之下设亭长，掌管省部的门户开关和通报传禀事务，是中央官署中最低级事务员，而无管理治安的职责。唐代的亭长与秦汉亭长职责有非常大的区别，这一点在注释中是应该强调的。

注释应该以晓畅明白为要，给读者以清晰的理解为宜。尊重历史和文化传统也应该成为注释的要义之一，这样才能更好地继承中华民族悠久的历史与文化。

（责编 张翼翔）