对小学生数学学习方法的探究

摘 要：小学数学学习方法，让学生学会预习、学会听课及作业的书写。

关键词：预习；听课；书写

古语云：授人以鱼莫如授人以渔。用在今天的教育上来说，教会孩子知识，莫如教会孩子学习知识的方法。如何让学生掌握一个好的学习方法是十分重要的。

一、让学生学会预习

预习实质上是学生对要讲的课事先进行自学。所以，教会学生预习是学习数学的一种有效方法，更是学好知识的最好方法。教会学生预习特别是小学生要会循序渐进，先在课堂上教他们预习的方法，让他们先读课本内容，然后画出不懂的地方，做重点标记。等老师讲课时对此进行理解。我一方面进行引导，一方面当做家庭作业来布置，成果显著。

二、让学生学会听课

对于小学生来说，能够静下心来听一节课是很难的，其中有百分之六十的学生只能听二十多分钟，百分之二十的学生能听到三十分钟到三十五分钟，只有个别的学生能听三十五分钟以上，怎么协调学生的听课效率，我们学校进行过学习《向四十分钟要效益》等，但见效不大。对于这点我是这样做的，先让学生对新学内容进行五到八分钟的阅读时间。形成一个整体印象，读数学书对学生来说也是最好的方法，让他们口、手、脑、耳并用，提高他们的注意力。用十几分钟讲授一个新的知识点，再让学生自己去做、去思考，充分体现以学生为主体的课堂模式，这样学生慢慢就学会了听课。

三、作业的书写

有的学生在学习完后，急于完成老师布置的作业，我们班的学生我是这样要求的，不能急于写作业，而是再次拿出课本对所学内容读上两遍到三遍，再回忆老师上课的情景，看一遍课堂笔记，最后再写作业。这是一个复习和重复的好机会，也是学生查漏补缺的好时机，同时也培养了他们细心、耐心的好习惯。

一种好的习惯，不是一蹴而就的，是经过时间的洗礼，慢慢沉淀的结果。一种好的学习方法，也是因人而异的，有的学生喜欢听别人读，他能记很多；也有的同学奉行一枝烂笔头也比上千年的好记性。

但教给学生一个好的学习方法是学生受益一辈子的好习惯。

作者简介：齐志玲，女，本科，小學数学教育研究，河南省清丰县城关镇李家庄中心小学。