大学生职业生涯规划与思政教育的关系探讨

汪静

【摘要】大学生就业问题已成为社会关注的热点，缺乏科学的职业生涯规划是大学生就业难的重要原因之一，职业生涯规划教育与思想政治教育的联系是密不可分的，当前职业生涯规划下的大学生思想政治教育存在自我认识模糊，主动规划意识薄弱，职业素养欠缺，社会经历缺乏等问题，如何解决这些问题，并将它们有效地结合起来，是本文研究的重点。

【关键词】大学生；职业生涯规划教育；思想政治教育

一、大学生职业生涯规划教育现状

2014年我国大学毕业生人数继续上升，数量新高，达到720多万。近年来，高校对大学生职业生涯规划教育也越来越重视，但也存在一定问题。一是大学生缺乏对自身职业生涯规划的自主性。有些大学生虽然针对自己的专业作了一定的规划，但大部分目标不够明确，也存在一定的心理误区；有些缺乏客观的自我分析，对自己认识不足。二是高校职业生涯规划教育体系不完善。目前很多高校已将职业生涯规划的相关课程作为必选课，但缺乏专门的指导和咨询部门或教研室，一般都由学工处、就业处和各学院来进行职业生涯规划教育，从而在课程教学、专业测评、咨询辅导的建设力度不够，在师资方面，职业生涯规划教育一般是由就业指导部门的专职老师、各学院的总支书记和辅导员组成，在繁杂的日常行政工作之外开展思想政治工作，专心研究職业生涯教育的时间和精力都很有限，在理论和教学经验等都比较欠缺，不能够充分满足学生的实际需求。

二、职业生涯规划与思政教育的内在关系

大学生的职业生涯规划教育，是结合大学生自身条件以及社会环境的客观情况，引导学生进行自我剖析，对职业发展做出合理规划的教育过程［1］，其目的是为了帮助学生更好的认识自己，了解社会环境和就业形势，不断进行自我完善。思想政治教育是大学生职业生涯规划教育的核心和灵魂［2］，其主要目的就是培养大学生的道德情操，使其能够进行合理定位，实现自己的人生价值。两者在教育目的上具有一致性，内容相互渗透，职业生涯规划教育是在教育中帮助学生坚定信念，不断提高学生的职业竞争力、胜任力。大学生职业生涯规划潜藏着丰富的思想政治教育资源，职业生涯规划教育的内容本身也体现了思想政治教育的性质和方向，二者在德育的核心内容上是相互融通的。因此，大学生职业生涯规划教育的过程就是思想政治教育内容深化的过程，高校思想政治教育的过程也是为大学生职业生涯规划确定方向的过程。

三、大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的建设

在新形势下，以大学生职业生涯规划教育为依托，把大学生入学作为职业生涯规划的起点，积极开展高校大学生思想政治教育工作，将职业生涯规划教育贯穿于整个大学教育全过程，把思政教育融入到大学生职业生涯规划教育中，应注重加强以下几方面。

（一）在职业生涯规划教育中全程化的思想政治教育

大学生是知识提升、道德完善、职业素质形成的重要时期，大学生职业生涯规划中的思政教育要贯穿在新生教育阶段、专业教育阶段、毕业教育阶段。针对不同阶段的身心特点和成长规律，要有针对性地制定教育计划[3]。如新生教育阶段结合大一新生的思想心理特点，通过加强家校联合教育，采取集体教育与个别教育相结合，榜样激励等方式加强思想政治教育；大学二、三年级随着专业知识学习和技能提升，职业生涯规划开展思想政治教育的主要内容主要包括思想政治素质、职业道德、职业知识、技能等；大四的职业生涯规划关系到能否顺利就业，实现职业目标，此时需要我们引导学生正确的认识当前的就业形势，帮助学生分析自身的职业素质水平和职业规划，进行正确的职业定位和合理的职业选择。

（二）完善大学生职业生涯规划中的思想政治教育管理体系

将思政教育渗透到大学生职业生涯规划中，是高校思政教育工作和教学管理工作的重要内容。在大学生职业生涯规划教育中思政教育的落实，需要管理体系的完善。大学生职业生涯规划教育中的思政教育是贯穿于大学生的整个大学生涯，是全程化的，高校应进一步完善职业生涯规划课程体系、思想政治课程体系和专业课程体系等。高校还应建设好职业生涯规划教育中思想政治教育的硬件支持系统如职业生涯设计咨询的场所、能力倾向检测软件以及提供网络、广播和报刊等媒体平台，建立学生社团活动室等。

（三）建立高素质专业化的教师队伍

职业生涯指导教师应具备以下素质：具有广博的职业生涯规划知识和开阔的视野以及丰富的实践经验，具有良好的知识运用能力。高校的职业生涯规划导师可以通过以下方式来完善[4]：一是根据本校的专业特色和学科特点，组建专业化、高水平的职业生涯指导教师，这些教师除了知识丰富、综合素质高，还应具有丰富的社会实践经验和工作经历，同时增加教师和辅导员之间交流机会，让教师更加了解学生的特点和需要，让教学更有实效；二是对学校专兼职辅导教师进行专业培训，让他们在具备丰富的学生工作经验的同时提高理论修养和业务水平，运用专业知识和职业测评、心理测验等手段将职业生涯教育贯穿学生工作中；三是充分挖掘校外资源，通过选择理论修养高的职业生涯规划教育专家以及企业人力资源主管等来校进行职业生涯规划讲座和咨询指导，让其成为学校职业生涯教育教师队伍的有力补充，提高学校职业生涯规划教育队伍的整体素质。

参考文献：

[1]任凤彩.大学生职业生涯规划教育同高校思想政治教育相结合的价值与实现[J].学校党建与思想教育，2009（12）

[2]赵敏.论大学生职业生涯规划中的思想政治教育[D].北京：北京交通大学，2007

[3]万四平.大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究[D].湖南：湖南师范大学，2011

[4]崔颖.大学生职业生涯规划教育体系研究[D].北京：首都经贸大学，2012