国内视点

近日，教育部发布《关于进一步做好村小学和教学点经费保障工作的通知》，要求切实解决村小学或教学点的经费问题，坚决杜绝克扣经费现象。

首先，教育部要求落实地方责任，保证小学和教学点的正常运转。地方教育主管部门和政府部门要统筹经费管理，优先满足村小学和教学点需求，优先解决他们办学难的问题；要切实的足额拨付，对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费。

其次，教育部要求经费足额拨付，不得以任何名义挤占教育经费。乡镇中心学校因指导本行政区域教育教学业务工作所需工作经费以及安保人员、寄宿制学校生活老师和实施营养改善计划的学校食堂从业人员的工资等支出，应全部纳入地方财政预算予以保障，不得挤占国家确定的公用经费基准部分；中心学校不得以统筹的名义，截留、挤占、挪用、克扣村小学和教学点公用经费。

第三，根据《通知》要求，教育行政部门要切实加强对县级的指导和督促，县级教育行政部门应定期对中心学校、村小学和教学点的校长和老师进行财务知识培训，给他们讲解国家政策；要多了解他们的需要，多听他们的意见，让他们参与经费的分配和管理。

第四，规范使用，公用经费要首先保证学校基本运转，不得因经费问题影响学校教育教学活动正常开展；不得出现校舍年久失修、附属设施设备不全等问题；严禁用公用经费发放人员工资、津补贴、职工福利，以及购置礼品、旅游、偿还债务、基本建设和大规模的校舍维修等。

（据中国网）

北京 中学生“学习外号”多达十余种，已影响人际交往

据悉，按学习划分的“阶层”标签越来越细，“学霸”“学民”“学痞”不一而足……这些学习外号不仅在学生们常用的社交网站上引发热议，还成为学生间互相调侃、评价定位的一个新方式，每一类别都有自己详细明确的定义，每一位学生似乎也都能从中找到自己的定位，并迅速给周围的同学定位；在这样三六九等的分类下，构成一个班级的学习格局。

对于学生间的调侃，专家认为虽然是种缓解压力的黑色幽默，但从中还是能感受到学生们并不快乐。

（据《北京青年报》）

广州 外国语学校招生或先摇号后面谈

广州市教育局日前召开新闻通气会，公布了公办外国语学校招生的两个待定方案及政策制定思路。

据透露，第一个方案大体采取“摇号+面谈”的方式，共分为四个环节。首先，学生在网上填写报名表，当报名人数达到学校当年招生计划数3倍以上，就要通过电脑摇号的方式筛选出面谈名单。若报名人数少于计划数的3倍，所有报名学生都拥有面谈资格。

第二种方案更注重外国语学校的特色。根据广州市教育局的构想，各公办外国语学校或在每年的招生计划中，拿出三成或四成指标进行提前选择。即各校将在6月份小学毕业考后进行报名，学校从报名学生中确定30%的面谈名单。余下名单则按照方案一的思路进行：即人数多于七成计划的3倍以上，则采取“先摇号后面谈”的方式，再进行面谈筛选。

（据《南方日报》）

教育部：进一步落实村小学和教学点经费保障工作

国内视点

山东 家长违规停车影响学生评优

2013年两会期间，山东省滨州市政协委员田德银针对滨州实验学校等校园周边交通拥堵现象做出提案。提案立即得到相关部门的高度重视，随后，交警部门到滨州实验学校进行调研，完善了校园周边路段的交通标志和安全防护设施，并在实验学校东门设置了临时信号灯，以便学生上下学期间，保证交通畅通有序。

滨州实验学校已将前来接送学生的私家车信息进行了统计，并在校外划定了停车区。据介绍，针对学生闯红灯、家长不按规定停车等交通违法行为，对应学生和班级都会被扣分，最后直接与学生评优及班级创先争优直接挂钩。

（据《齐鲁晚报》）