浅谈中职学校机房管理维护

周婷　郑斌

摘要：机房管理人员不仅会维修计算机，有很强的责任心，还要担负起防止计算机病毒的工作，更要加强学生上机时的管理，从而使机房管理更加科学、规范、高效益，最大限度地辅助计算机教学。

关键词：机房管理制度；硬盘保护卡；进程；注册服务

一、严格制度，抓常规管理

结合本校实际，制定出更详细、具体的制度，予以规范学生的上机行为。要确保上机时定人定机，有记载。教师要注意对学生进行教育和引导，养成良好的上机习惯。要让他们懂得爱护电脑，不要随意操作电脑、更改设置、删除文件等。对于上网，除了安装上网控制软件限制访问不良网站外，还应多引导学生浏览一些适合他们的健康网站。

二、抓好机房大环境的建设工作

1.电源问题

不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个极大的威胁，特别是对于机房来说危害性更大。为此，学校添置必要的稳压器，设置其正常供电的电压为220伏、电流为l6安对电脑室供电。如有电压发生偏差，要及时检查供电情况，避免出现一些不必要的问题。

2.灰尘问题

灰尘是机器的最大杀手。为了避免部分元件散热不好，造成显卡、CPU烧毁和在潮湿季节电路内部短路，要定期对机箱内部元件清洁，并且制定一系列规章制度来保障电脑室内部的清洁卫生，以避免灰尘对电脑的侵害。

3.光线问题

电脑室里的光线不能太强，也不能太弱。若显示器长期受强光照射，则容易加速显像管老化，降低发光率，并且在强光照射下，显示器对学生的眼睛也会造成一定的损伤。为此，机房的窗户要添加窗帘，这样可以控制机房的光线。

4.温度问题

电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作，否则将会出现频繁的死机、非法操作、元件烧毁等不良现象。为此，学校要添加立式空调，适当控制电脑室温度。

三、好的硬件设备是管理好机房的基础

1.采购合格易管理的计算机

购买时要了解清楚机房的硬件配置、网络结构等。如学生机的配置情况，性能如何，可以对照厂商给出的配置清单，也可利用检测软件检测硬件配置，打印出详细清单，并保管好。对于各种网络设备，如网线、集线器或交换机，也要注意仔细阅读厂商提供的说明书，了解相应性能。而且要善于机器故障的分析。故障的现象可能是一种，但产生的原因有很多种。这就要求管理教师平时多动手，多动脑，提高故障分析能力。

2.使用硬盘保护卡

我校采购的电脑是联想电脑，随机配送有硬盘保护卡和联想机房管理专家软件。该卡具有网络对拷功能，只需预先规划好一台学生电脑，然后使用“联想机房管理专家”的功能将其作为发射端，其它电脑作为接收端，发射端电脑即可将“母机”的硬盘内容和保护系统参数（如是否开机还原等信息）完整地传输到接收端每台电脑上。进行数据传送的同时，它还可以根据需要自动分配机房中每一台机的机器名和IP地址。

四、合理利用软件来更省力的管理

1.利用Ghost软件进行机房维护

克隆技术是机房维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站（机房初建成且已装好所需的应用程序）的系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行localpanition—T0Image，管理员将映像文件保存在网络中可靠的存储设备中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复，如存储在E：＼ghost＼xtbf.gho。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在工作站上以DOS方式启动ghost后（若非DOS时进行恢复，有时会出现异常，如蓝屏），再依次执行local—panition—FromImage，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行了。Ghost软件在系统备份以后，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local—Disk—ToDisk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。网络工作站在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。

2.有效利用 Windows注册表

注册表是一个巨大的数据库，它包含软硬件的有关配置和状态信息，注册表中保存着应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据，灵活地修改运用它，可以得到意想不到的效果。在讲解Windows时，学生喜欢修改设置，搞得桌面杂乱无章，影响他人使用。因此，修改windows 注册表，锁定桌面，不让学生任意添加、修改设置。方法如下：在开始菜单里选择“运行”输入“regedit”打开注册表编辑器，HKEY_CURRENT_USER＼Sftware＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion＼Policies＼Explorer。鼠标右键点击操作栏空白处，选择“新建”下的“dword”，打开“new#1”，将其更名为“nosavesettings”，并修改该键键值，设其值为1，退出后重新启动。这样无论修改桌面配置，重新启动windows后，都将恢复到原来桌面配置。

3.合理利用控制软件

我校现用极域电子教室，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点。

4.利用超级U盘锁来控制U盘使用

直接用U盘锁来锁定USB接口，不让学生使用，从而减少病毒的侵入，也减少学生自己把游戏一类的文件安装到电脑里。

参考文献：

[1]刘丹，马同伟，孙冬，等.计算机机房管理中若干问题的探讨[J].河南机电高等专科学校学报，2005，13（2）：134-150.

[2]张艳红.高校计算机机房管理与维护探讨[J].中国科技信息，2007（3）：121-130.