贵州省体育科研作者群体现状分析*——基于2001～2011年贵州体育工作者发表期刊的文献计量考察

陈祖学 曲 静

（兴义民族师范学院体育学院，贵州 兴义 562400）

体育科研作者对体育现象的本质和规律进行探索和反映从而形成了体育科学并以文字符号的形式面向读者。调查某一时段或地域体育科研作者群体的年龄、学历、职称、发文数量以及研究方向的相关特征，可以为同行提供参考，为体育行政部门提供政策依据。通过查阅文献后，发现还未出现专门研究贵州省体育科研作者群体的文献。本文基于贵州省体育期刊论文的文献计量统计，力图找到贵州体育科研作者在年龄、职称、学历以及发文量等方面的数据，以期为贵州省体育科研作者在科研合作上提供参考；为体育行政部门和教育部门提供政策制度上的依据。

1 考察对象的选取

首先检索2001～2011年间以贵州省本科院校体育院系、大学体育部、贵州省体科所和贵州省体育局为署名单位的期刊论文，然后考察这些科研论文的作者，为了统一称谓，本文将这些发表科研论文的人员称为体育科研作者。在考察中，多位作者合作时以第一作者为统计对象。作者信息包括姓名、年龄、学历、职称和研究方向。因此，本文对这1744篇文献的作者的年龄、学历、职称、研究方向进行文献计量分析。

2 研究方法

2.1 文献资料法

在中国知网（CNKI）的期刊类型里将年代限制在2001～2011之间，作者单位里输入各单位名称，在所有学科领域里进行搜索，共获1744篇文章。在这11年期间，部分本科高校由专科晋升而来或是调整合并而来，为全面比较和统计，本文将专科期间或是调整合并以前的论文均纳入考察范围，但院校名称将按照2011年的校名为准。

2.2 文献计量法

以文献计量学为依托，将选取期刊论文的作者的发文数、职称、学历和研究学科领域用Excel软件进行统计。

2.3 普莱斯定律

核心作者是在同一主题中, 半数的论文为一群高生产能力作者所撰, 这一作者集合在数量上约等于全部作者总数的平方根。著名的科学史学家普莱斯对各学科大量的文献统计后发现“科学家总人数开平方，所得到的人数撰写了全部科学论文的50%”，这些科研作者被称为核心作者[3]。本文运用文献计量学的普莱斯定律确定作者群体的核心作者。

2.4 数理统计法

利用SPSS16.0统计软件对作者群落的相关特征进行χ2检验，对科研作者的研究方向进行聚类分析。

3 研究结果与分析

3.1 贵州省体育科研作者总数及各单位的平均发文量

11年来，贵州省有581位体育科研作者以第一作者身份至少公开发表了一篇期刊论文，发文总和为 1744篇，具体如图1。

图1 贵州省体育科研论文作者分布及人均发文量

作者人数的分布不均与单位的性质和规模有关，对于高校来讲，学校体育师资与招生规模是成正比的，办学规模较大的学校由于学生多，该校的体育工作人员多，发文数量也较多，这就造成了以上体育科研作者人数的差距。但各单位第一作者平均发文量介于1.17到4.6之间，由此可知，从发文效率的角度看，并不是规模越大的单位，第一作者发文效率就高。这提示我们，规模大的单位尤其是办学规模大，历史长远的高校应该充分利用自身的优势，制定相应的奖惩机制来激发本单位的体育科学研究。

3.2 贵州省体育科研作者年龄、学历和职称的分布

3.2.1 贵州省体育科研论文的作者年龄分布

根据WHO对人类年龄段的最新划分标准：小于等于44岁的为青年人，介于45岁到59岁的为中年人，而大于59岁的为老年人[2]。本文据此对贵州省体育科研论文作者的年龄分布进行了统计。

表1 贵州省体育科研作者年龄分布及其χ2检验

从表1可知，在注明作者年龄的1237篇论文中，青年作者发文量远超中年作者。只有三位在老年阶段发表7篇文章。通过χ2检验，三个年龄段的作者发文量呈现出高度显著性差异（P＜0.01），说明贵州省体育科研作者群体以青年人为主。一方面，44岁以下的青年作者处于中级职称行列，必须通过科学研究上的不断努力来促使自己获得事业上的发展；另一方面青年科研群体具有充沛的体力和活跃的思维，不断地思考和学习有助于把握所研究方向的前沿和动态。

3.2.2 贵州省体育科研作者的学历分布

表2 贵州省体育科研作者学历分布及其χ2检验

从表2可知，在标注有学历的493篇体育期刊论文中，具有最高学历的博士研究生发文量只有25篇，专科毕业的作者只有4篇，而有464篇文章是硕士研究生学历和本科学历的作者所写。经过检验具有高度显著性差异（P＜0.01）。这说明贵州省体育科研的骨干群体集中在具有硕士研究生学历和本科学历的科研作者群体中。原因是贵州省取得博士学位的体育科研作者数量少，同时高校体育教师队伍中，学历在专科以下的也少，相应地这两个学历水平的体育科研作者发文总数也就少。

3.2.3 贵州省体育科研作者职称分布

在本文考察的1744篇体育科研论文中，有1194篇文章注明了自己的职称级别，具体如表3。

表3 贵州省体育科研论文作者职称分布及其χ2检验

从表3可知，1194篇文章中，120篇是具有高级职称的体育科研人员所作，378篇与646篇分别出自具有副高和中级职称的作者，而只有50篇文章为具有初级职称的作者所写。这样的高度显著性差异（P＜0.01）说明了贵州省体育科研作者的职称分布极为不均衡，科研作者主要集中在具有中级职称的作者群体之中。其原因在于具有副高和中级职称的人员在各单位的比例较大有关，同时，由于这些科研作者需要以科研成绩来晋升职称，所以会常年坚持体育科学研究，不断提高自己的发文量。

3.3 贵州省体育科研作者的核心作者分析

依据普莱斯定律，本文首先将贵州省体育期刊论文的核心作者数581开平方且取整数，即24。再将581位作者按发文量进行了降序排列，发现第24位作者发表了10篇文章，因为第25位作者也发表了10篇文章，本文确定发文10篇以上的25位作者为核心作者。据统计，25位核心作者发表的期刊论文总和为 337篇，占所有作者发文总数 1744的19.32%，这与普莱斯提出的50%相差甚远。

按照普莱斯定律，这25位作者发表文章总数应该达到872篇，人均发文要达到34.88篇。而这25位核心作者中，只有黔南民族师范学院的王亚琼教授达到了34篇，多出第二位核心作者13篇、多出第25位核心作者24篇。虽然本文根据普莱斯定律确定了贵州省11年来体育科研作者的25位核心作者，但这25位科研作者的发文总量却未能达到普莱斯定律所指出的“撰写了全部科学论文的50%”这样的标准。核心作者发文量不均衡且高效率的科研作者极少，这些体育科研作者还未能形成真正的核心群落，核心队伍还处于初步发展状态。贵州体育科研作者必须加大科研的产出率，使体育科研作者队伍有稳定的投稿群落从而保证贵州体育科学的持续健康发展。

3.4 贵州省体育科研作者研究方向的聚合特征

对体育科研作者作聚类分析，以25位核心作者为调查对象。1997年，国务院学位委员会将体育学列为教育学门类下的3个一级学科之一，其下设运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学和体育教育训练学这4个二级学科[5]。以此区别我国体育学研究生的研究领域。因此，本文以25位作者在4个二级学科上的发文量作为研究方向的聚类指标。通过SPSS16.0对25位核心作者进行样品的聚类分析，聚类方法采用稳健的类间连接法，见图2。出于对各位作者隐私的尊重，在具体的聚类统计过程中，本文以25位作者发文量的降序排列序号代替其姓名。

图2 11年来贵州省体育科研作者研究方向的聚合图谱

聚合图谱中，当25位作者被划归6大类时（图中纵线切割处），聚类统计的分类特征明显。1号因为有较大的发文量而独自成类；7号和25号所发表的论文全属于体育人文类而成一类；2号作者在体育教育训练学领域发表9篇文章，由于他在运动人体科学领域发表的9篇文章多为学生体质测量评价，因此归于体育教育训练学学科； 18和5号作者在发文趋向运动人体科学而聚合成类；3、11、4、24和17号作者在民族传统体育学领域发文多而聚合成类。另外14名作者在四个二级学科上发文比较分散而聚合成类。1号作者虽然独自成类，但在民族传统体育领域发表了18篇文章，该作者应该归属在民族传统体育学学科。

11年来，贵州省的体育科学研究在体育学4个二级学科上均存在着比较稳定的科研作者，各位作者有着比较稳定的研究方向而且在自己的领域里长期从事研究工作从而发表了较多的科研论文。四个二级学科中，民族传统体育学学科的稳定科研作者多且发文效率和质量高，其状况又较其他三个学科更好，这与贵州省少数民族众多的情况有关，其他三个二级学科的稳定科研作者还有待增多。从贵州体育科研论文的整体上看，多数体育科研作者的研究方向不稳定，这些作者应该尽量确定自己的研究方向，在长期的研究中有所建树。

4 结论与建议

4.1 结论

贵州省各单位体育科研论文作者的平均发文量存在着较大的差异；体育科研作者群体以青年人为主；体育科研论文主要集中在具有硕士研究生学历和本科学历的作者群体中；体育科研论文作者职称分布不均衡，主要集中在具有中级职称的作者群体之中；体育科研论文的25核心作者群落成员的发文量不均衡且效率还有待提升，还未能形成真正的核心群落，核心队伍处于初步发展状态。贵州省体育科学研究在体育学4个二级学科上均存在着比较稳定的科研作者，同时也有部分科研作者的研究领域比较分散。

4.2 建议

4.2.1 立足主要方向，兼顾拓展方向。贵州省体育科研工作者要选定自己长期从事的研究方向且深入，系统地进行研究才能出成果。

4.2.2 完善体育科研政策机制，加强人才引进。贵州省体育行政部门应该会同省教育厅制定出人才引进的远景规划，依托省政府人举办的“贵州省人才博览会”，大量引进高层次的体育科研人才，同时要切实贯彻贵州省委关于人才引进的各项规定以保证人才引得进、留得住。

4.2.3 严把科研成果方向的稳定性，建设核心作者群。各高校及体育科研单位，应将研究方向的稳定性纳入教师任课方向的评定指标，有体育学研究生招生资格的单位，应将研究方向的稳定性纳入研究生导师申请的指标；其次，各类课题审批要向长期从事稳定方向或相似方向研究的课题申请人倾斜，同时对申请到课题的团队或个人，要严格制定各项结题标准，切实界定不同级别课题成果发表刊物的质量标准。

[1]刘娜娜.基于文献计量学的我国田径科研论文现状与发展趋势研究[D].福建:福建师范大学,2012：31.

[2]陈道纯.人类年龄期划分的指数公式[J]. 中国老年学杂志, 2004, 24: 771-772.

[3]邱均平.文献计量学[M]. 北京:科学文献出版社, 1988：326.

[4]罗式胜.文献计量学概论[M]. 广州:中山大学出版社,1994：20.

[5]国务院学位委员会办公室，教育部研究生工作办公室.授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介[M]. 北京:高等教育出版社, 1999：77—83.