财会教学中的若干思考研究

冯尚卿

【摘 要】随着国家经济水平的迅猛发展，国家需要财会方面的人才越来越多，人才的需要不但要求数量，最主要的是要求质量。财务会计是每个企业不可缺少的一项工作，它有助于企业的资金的管理，更能提高企业的经济效益。财务会计是一项精细缜密的工作，想要做得完美就要从学习财会方面入手，有坚实的基础和灵活的头脑。下面，本文就对在财会教学的过程中出现的问题、难题加以分析，浅谈一下如何克服这些困难，并说明如何有效的改善财会的教学，来增强学生对概念知识的掌握的和对案例分析的理解。

【关键词】财会；教学问题；教学改进

对于学习财经类学科专业的学生来说，财务会计是必不可少的一门专业课。不管是从理论概念方面，还是从实际应用方面，现在的财会教学都存在着很多不乐观的问题。老师的教学方式不正确，以至于造成学生的学习方法不正确，进而就不能更好更快的掌握知识。现在的教育方式和方法正在不断的完善。根据教学与实践相结合的经验，我们也总结了，如何改进财务会计的教学，在老师的指导与教育下，增强学生的能力，提高对财务会计的理解，以及，对会计职业道德的认识。

1.财会教学中的问题

财会是一门古老的学科，一直以来，在其教学上就存在着很多难解决的问题。从而造成了现在社会上，学会计的多，但高素质的会计人才却奇缺的情况。出现这种情况最主要的原因还是学校的教育不够好，老师们抓不住教学重点，用过去陈旧的方法，一味的按照教材来硬塞给学生知识，要求学生死记硬背。教学方法不合理，导致学生理解能力差，实践能力弱。因此就出现了出众的人才稀少的局面。而这些问题在财会教学的路上一直困扰着老师。本文针对这些问题进行探讨。

1.1.教学重点不突出

财会教学的最主要目的就是，为国家培养出一批优秀的从事会计行业的人才。其教学重点就是培养学生的理解能力、实践能力和务实能力。在财会的考试中会出现很多的名词解释或者简答概念的题，但是在实际的生活中，是要在理解这些名词的基础之上动手去务实。老师教给学生的重点并不是这个词是什么意思，什么概念，而是应该教会学生怎样去应用的实际的案例中去。学生学习的目的也不单单是为了期末考试取得好成绩，更重要的是为了在以后能在众多人才中脱颖而出，能在工作中有娴熟的工作技巧。

1.2.旧式的教学方法

传统的教育方法延续到今日，好多老师只是注重书本上的内容，要求学生按照书本上的内容一字一句的背诵某个概念，或者是老师从头到尾的给同学们讲解和分析一个案例。会计学本身就是一门偏文科类的学科，好多东西都需要用脑子记住，但一板一眼的学习方法对学生们来说，未免太枯燥乏味，学生们不但不能体会其中学习的乐趣，反而产生了厌恶的心理。我国现在改革的新课标的教学方法就是要以学生为主体，不管是小学、中学还是大学都应遵循这种新的教学方法和理念，这样才能培养出有自己主张自己见解的高等人才。

2.改进财会教学

改进教学并不能只从一方面下工夫，而是要全面的完善教学制度。首先，制定合理的教学计划，要求学生能够熟练的掌握与财会有关的知识，娴熟的操作与财务有关的专业软件。其次，老师要做到在案例中培养学生的动手能力，务实能力。让学生在生活中寻找案例，并且能熟练的分析它们，通过的自己能力解决问题。另外，还要加强学生的职业道德修养，在工作中能如实的反映出企业中关于财务的信息，不能有欺骗伪造的行为，遵守法律的约束。教学的质量是和教学的方法密切相关的，好的教学方法一定能成就出优秀人才。

2.1.制定合理教学计划

完善财会教学要从制定合理的教学计划开始。教会学生财会专业必须学习的其他专业知识，能很好的掌握计算机的操作，能熟练的应用与财会有关的软件。老师能够因材施教，不能盲目教学。老师们要合理的解决在教学过程中出现的各种困难和挑战，及时与学生沟通，了解学生在专业方面遇到的问题，并引导学生的思维，培养他们自主解决问题的能力。通过平时与学生的交流沟通，了解学生在学习中什么环节的知识掌握的相对薄弱。然后制定相应的教学计划，让教学具有针对性。培养学生养成自主学习的习惯，教育学生要有认真负责的态度。在学习中严肃认真，在生活中善于交际，有较强的人际交往能力。

2.2.加强案例教学

时世经济在不断的发展变化中，作为财会人员，更应该积极主动的去了解经济的发展动向以及变化趋势。老师们在财会的教学过程中，应及时的了解最新的信息，并把这些信息整理成案例拿到课堂上，让同学们自主学习，通过思考和分析案例，尝试独自解决这些案例，从而培养他们的活跃的思维和创新的思想。用鲜活的案例把学生们从死板的书本教材中解放出来，学以致用，与实际接轨，把学到的专业知识运用到实际操作当中去，在实践中对课本内容有更加深刻的理解和认识。只有这样才能让学生对财会专业有更浓厚的兴趣，提高老师的教学效率。

2.3.职业道德教育

从事会计职业的人才需要有责任心，有自觉性，要有实事求是的思想品质。如果一个企业负责财会的人没有责任意识，那么这个企业的经济收益一定不会很好。不管什么企业招聘人才时，一定会考察应聘人员的素质道德。而会计更是一个注重道德品质的职业，老师要时常教育学生在严谨认真工作的前提下必须遵守法律法规。会计核算的工作要通过详细认真的定期提供财务报表，合理的反映出企业的财务经济状况，坚决杜绝出现漏报、错报的情况。时刻站在企业的角度思考问题，为企业的经济利益着想。老师作为学生进入会计行业的引路人，更应该严格遵守会计行业的职业道德，言传身教。

3.结束语

经济发展的越快，社會对财会的需要就越强烈。为国家培养大量的财会人才是老师们义不容辞的责任。财会是一门与时俱进的学科，只有改善了教学中一些陈旧的方法和观念，把教材与实际的财会案例结合到一起，才能提高学生解决问题的能力和创新精神。作为财会人员，与专业知识并重的，就是职业道德，因此在传授专业知识的同时必须加强对学生职业道德的培养。只有这样教学，才能成功的教育出一批批优秀的财会人才。

【参考文献】

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