中学生心理健康教育缺失的五个“关键词”

李晓丹

随着时代的发展和进步，中学生作为一个特殊的群体，越来越引起社会的注意：一方面，有很多优秀的中学生小小年纪就在社会上崭露头角，在科技创新、文学、音乐、美术等某一方面表现出极高的造诣；另一方面，有很大一部分中学生，表现出与时代的格格不入，他们有的痛恨社会，有的埋怨家庭、父母，还有些怨天尤人。在言行上，他们游手好闲，不思进取，大讲哥们义气……给社会带来了不良的影响。而这其中，有许多因素来源于心理健康问题，因此加强中学生的心理健康教育必然成为当务之急。

经过不断调查研究，可以把造成中学生心理健康问题的原因归纳为五个“关键词”。

第一个关键词：媒体影响。当今的时代是一个开放的时代。中学生可以借助各种各样的通讯工具来了解社会。现在，全国各大电视台为了提升收视率，不惜花费血本打造某一栏目。如，某电视台的娱乐节目《××女生》、《××男生》、《××中国》等，这些节目的表演者出场时的打扮让人不敢苟同：五颜六色的头发，夸张的眉毛，鲜红的嘴唇，袒露身体许多部位的服装……这些无疑都吸引了中学生的眼球；还有一些医药广告中，关于“性”的大胆宣传，一些影视剧中一些过分亲昵的镜头……中学生通过这些方式来认识他们尚未了解的社会。而一旦深入其中，自然沾染一些不良的习惯，严重影响学生的心理健康。

第二个关键词：父母离异。据一所学校不完全调查显示，该校1100余名学生，单亲家庭学生有326名，个别班级单亲学生比例达到30%。单亲家庭的孩子，没有完整的家庭，缺少了父亲或母亲的关爱。有的学生父母离异后，被寄养在祖父或外祖父、叔叔家中，他们总觉得自己不如别人，甚至有寄人篱下的感受，自然在同学面前表现出一种自卑感。他们背负着沉重的心理负担，在学习上很难集中注意力，上课溜号，课后不能按时完成作业。个别家长离婚后再婚，孩子受到继父或继母的歧视，对生活就更加失去信心。在一个班级里，学习成绩优异的学生中，很少有单亲家庭的子女。

第三个关键词：网络诱惑。网络在今天的时代已经不是什么新鲜的东西，但作为中学生，他们在家、在校接触网络的机会很少，于是他们便利用双休日走进网吧，走进网络。网吧以盈利为目的，自然会乐于一些青少年学生给他们以经济上的“巨大支持”。一所学校的学生小亮，第一次上网玩了一种网络游戏后，一发不可收拾，每周都要逃课到网吧玩1～2次。有一次，学校老师到寝室检查，小亮给值班老师留下了这样一份请假条：老师，我实在受不了了，我太想去玩完那个游戏了，您就给我一次假吧。千万不要告诉班主任。值班老师看到这份令人啼笑皆非的请假条，急忙通知了家长。直到半夜才把小亮找回来。还有一些学生，他们在网吧里聊天、登陆黄色网站，心理健康受到严重危害，很难不使学业受到影响。

第四个关键词：学习负担。当下，教育改革正在深入进行，但在某些学校仍然存在着“升学热”：高中的学生要考重点大学、全国名校；初中的学生要考重点高中。于是乎，学生要承受的压力来了：家庭的、学校的、父母的、老师的、亲朋的……在学校学习了一天，回到家还要继续做父母买来的各种参考书；假期补课，参加补习班，学生一点自由支配的时间也没有，简直成了学习的机器。他们在心理上厌倦了学习，可是为了给学校争光，为了给老师争得荣誉，为了光耀门楣，不得不埋头苦学。而万一成绩不理想，他们就会陷入极度的痛苦之中，有的甚至因不能自拔而辍学。

第五个关键词：早恋迷惑。青少年时期对异性产生爱慕之情，在心理学上说，是正常的。但如果迷恋其中，不能控制自己的情绪，则会自然走入早恋的旋涡之中。这时候，如果家长和老师不能通过观察发现学生早恋的迹象，进行正面引导和教育，很容易使学生误入歧途。某学校初三学生小飞和小兰自从上初三后，互相关心，在生活和学习上都超越了异性的交往程度。老师发现后，多次做思想工作，使他们迷途知返。小飞考入重点高中后，对老师深情地说：“老师，是您挽救了我，如果不是你走进我的心田，对我进行耐心的教育，也许就没有我的今天。”事实上，还有许多青年学生被早恋所迷惑，他们因此而产生过重的心理负担：怕父母知道，怕老师知道，会不会影响学习？而许多陷入早恋旋涡的学生，学业一塌糊涂，初中毕业只能选择就业，或去职业高中、中等专业学校就读。

当然，还有许多方面的因素影响着中学生的心理健康。面对越来越多心理健康方面存在问题的学生，我们教育工作者一定要认真观察，勤于思考，努力提高自身素质，掌握关于青少年心理发展的科学知识，按照科学的规律和方法开展教育教学工作，同时注重家长与社会力量的参与，学校开展心理健康教育时一定要注重与家长达成共识，通过各种活动与宣传，打破家长那种认为只要学习好就是发展得好的旧观念，帮助家长建立现代的、科学的人才观，获得家长的支持和认同，创设出全体成员共同参与和支持心理健康教育的环境与氛围，从而使心理健康教育扎扎实实地开展下去。