浅谈如何开展小学班主任工作

何家富

摘 要：班主任工作是一件既劳心又劳累的工作，它面广量大，一方面要认真执行学校部门下达的任务，另一方面要做好班级的常规工作，同时，班主任还要完成自己所教学科的各项任务。班主任工作做得好与坏可以直接影响到一个班集体的前程，班主任必须要把工作做好、做细。因此，开展好小学班主任工作至关重要。下面笔者谈谈自己的几点体会。

关键词：小学；班主任；爱

一、以爱去感化学生

学生的心灵是稚嫩的，需要细心呵护。学生只有在教师无微不至的关爱下才能健康茁壮地成长。我给学生的爱，是分很多种的，对于学习、生活有困难的学生，我爱在帮助；对于能力差的学生，我爱在鼓励；对于有过失的学生，我爱在信任。我用不同方式的爱去感化我所教过的每一个学生。记得有一次，刚开学，我把学生交来的50元钱随手夹在课本里，由于粗心大意，下课后我竟把课本忘在讲台上，50元钱就这样不翼而飞。下午，我给学生上了一堂以诚信为美的班会课。我对全班学生说：“诚实的心比金子还要可贵，老师今天把夹在书里的一样东西丢了，希望无心拾到的同学能在没人的时候给老師放回书中。”于是，我故意把课本留在了讲台上。等到下午放学后，我发现讲台上的课本里平躺着50元钱。第二天早上，我在课堂上对学生说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，这位同学不仅找到了这件东西，也找回了他自己遗失的诚信。”我的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”一位著名的教授曾经给我们提过这样一段话“没有爱，便没有教育；没有信任，就没有朋友”。正是我的爱心与信任，才感化了一时做错事情的学生。

二、以制度严治班风

一个班风的好与坏对于一个班成员的影响是非常大的。如果班里的大多数学生是积极向上的，那么班里少数调皮捣蛋、不爱学习的学生在大环境下也会被同化；若是班风不正，即使有那么一些爱学习、听指挥的学生，其也会在歪风邪气的侵蚀下变了质。所以，班主任不仅要给学生爱，也要给学生严——要求学生遵守严明的纪律、严格的行为习惯，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。而良好的常规是整治良好班风的保障。常规训练可以通过集体或个人，单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体、服从命令”的思想，使其具有自我约束力的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

三、以“点、面”带动大局

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不应仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。其一，要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作的同时，要严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养班干部的团结协作精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦“以面带面”。

四、以身立教教育学生

教师是学生的镜子，教师的一举一动都会对学生的成长起着潜移默化的作用，所以教师必须以身立教。在这方面教师要做到以下几点：第一，要求学生做到的，教师首先要做到，这要求教师做学生的榜样。第二，在学生背后要慎行。教师在学生面前要为人师表，在学生背后同样也要为人师表，不要在学生面前说一套而在背后做一套。第三，一言九鼎。教师答应学生的事情就一定要做到，这也是个人最起码的社会诚信问题。学生学习做人、做事、生活、交往的过程，正是模仿、效仿的过程。所以，教育最忌说一套做一套。

五、以工作细化了解学生

班主任工作是一件需要细心的工作，来不得半点马虎，处理学生更要“细”，工作重点要落到实处。上学期，我班上一个名叫杨福芳的学生，由于有一个上午没来上课，也没有请假，我去问她，她什么都没有说，我就主观地认为她故意不来上课，叫她与值日生一起冲厕所，结果她极不情愿地参加了劳动。但是，第二天她就不来上课了，我才感到问题的严重性。于是，一放学，我就匆忙地骑车去家访，一到她家，她的母亲就说开了，她说：“福芳这孩子，从小到大都是很听话的，那天她没有去上学，是因为得了感冒，是我叫她不去上学的。”再细问福芳同学，她说：“我从小到大，是第一次被老师罚去冲厕所，我没去上学，文明班级评比时被扣了分，我觉得对不起大家。”了解情况后，我觉得我做错了，于是我向杨福芳同学及她的妈妈道歉。经过反复地引导，杨福芳同学第二天终于又来上学了。由此可见，班主任工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴，而要勤于找原因，主动了解情况。

总之，班主任工作任重道远。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，以爱严相济的方法去教育引导学生，以身立教，细化工作，那么班主任工作就一定会取得成效。