教育信息化背景下对大学计算机教学的思考

王培龙

摘 要 随着社会各个层面的信息化，教育也在实行信息化改革，而教师是这项改革能否成功的关键因素之一。由此可知，教育对教师顺应教育发展趋势的要求越来越高，教育理念的革新、教学方法的改进、教师与学生角色关系的转化等等因素都是教师在这一改革中需要面对、引导和完善的。本文将对在教育信息化的发展趋势下，结合大学计算机教育对教育教学的发展做简要论述。

关键词 教育信息化 大学计算机教学 及时教学

中图分类号：G434 文献标识码：A

0引言

每一种改革都是要根据现有情况和目标情况做出的，教育改革也是如此。在面对教育信息化大红潮时，认真分析现状，确立发展目标，寻找解决和改进办法，是当前教育面对的现实问题。

1教育信息化及教育现状

1.1教育信息化

现在是互联网普及的时代，随着这种时代变迁，人们对信息技术和社会发展之间的关系也越来越关注。“社会信息化”这个词对大家来说已经不再陌生。而联系到教育领域里，教育方面的一系列变革和变动，也使“教育信息化”这一名词越来越为大家所知。

教育信息化是指“现代信息技术在教育领域的应用、各类教育资源的充分有效整合以及在教育领域实现信息社会所特有的组织、管理方式的系列过程”。在教育信息化的过程中，多媒体技术教育和网络信息技术等的应用，促进了教育实现更加全面的改革，也更加适应社会信息化的宏观趋势。

1.2教育现状简述

传统教育理念认为，教学的主体是教师，而这与新型师生关系的理念是背道而驰的。在新型教育理念中，学生是教学的主体，是学习的主动者和运作者，教师在这个过程中起到的是指导和辅助的作用。大部分师生对这种新型的师生关系是不认同的和不适应的，有的是排斥的。传统教学理念对理念转换的影响是很深刻的，阻礙了教师角色转换的进行。

除此之外还存在其他一些问题。在提倡教学信息化的情况下，一部分老教师和传统观念较强的教师，不会使用多媒体或是认为多媒体技术的使用不会对教学效果产生有效的正面影响。而也有一部分教师，即使使用了新技术进行教学，融入了多媒体教学方法，相对来讲，教学氛围还是没有达到理想效果。

所以，为推进教育信息化的完成以及教师角色的转换，首先要引导教师的思想，让他们在内心里接受、承认和愿意使用教学新观念、新技术。

2及时教学

在信息化发展过程中，产生出又一种新教学方式：及时教学模式。

2.1及时教学简介

及时教学模式可以辅助教学，通过网络平台给学生提供下载预习资料，以完成预习作业，帮助教师检测学生对原理和知识的掌握，及时反馈信息，同时帮助学生建立对自己学习方法和效果的认知。这种教学方式所形成的师生关系是双向的，而非传统教学的单向模式。

及时教学模式的特点在于它把课内和课外很好的整合在了一起。在预习阶段中，“基于网络的学习任务”不是课堂内完成的，而是在课前和课后完成的，是通过信息技术和网络在课外完成的。

2.2及时教学实施

“基于网络的学习任务”主要有以下几个环节。首先，教师先将预习材料发布到网络平台上，学生在网络平台上完成对材料的了解，并反馈预习结果；然后，学生将反馈材料发回平台后，教师可以对材料进行分析、总结，根据分析结果及时对课堂教学内容的比重进行调整，这样教学就会有针对性，教学效果也会大大提高；最后，在接受课堂教学内容后，学生可以在网络平台上对难题进行探究。当然，教师在教学过程中所使用的教学方法、进行的教学进度以及引导学生思考的方法等，学生对课堂教学的反响、对知识的理解程度和在网络平台上的预习情况等都和教师所得到反馈材料的详尽程度有直接或间接的关系。

3及时教学模式在计算机教学中的应用

3.1对学习者基础情况的分析

在教学开始时，首先要进行的环节就是要了解学习者的准备状态，无论是知识储备还是学习意愿，都是会对教学效果产生影响的。在相关调查资料中发现，现在80%左右的学生对计算机这门课程的掌握是处在中上水平的。稍微容易些的知识是较容易掌握的，对于难度大些的知识，有些学生可能会出现问题。

3.2分析教学标准

教学中要培养的素质可分为以下三方面：

（1）知识的掌握

这类教学目标较为明晰，考核方式也是比较明白和成熟的。对原理、概念的掌握，对具体题目的解答，以及在实际操作中的应用。

（2）方法的掌握和能力的提升

通过在网络平台上的预习和复习，学生可以了解到预习和复习可大大提高学习效率。通过及时反馈信息，学生可以对自己对知识的掌握、对方法的应用都有一个明确的认识。在互动过程中，这种学习模式提高了学生学习的积极性，建构了良好的师生关系，能够使学生更为主动的探索知识和挖掘自身潜能。

（3）态度的培养和价值观的塑造

通过这种网络平台学习的模式，学生能够养成良好的学习习惯，将预习、复习和课内学习有效结合起来。它能够增强学生对计算机基础知识和程序开发的热情，增加师生间的互动交流，使学生对学习、研究的情感态度更加积极向上。

4总结

随着时代和社会的发展，以及科学技术的不断进步，教育改革所面临的挑战将会越来越大，教育信息化的实施是教育事业适应社会发展的重要一步。目前，教育理念的转变、教学关系的转换、教育方法模式的创新是很重要的。及时教学模式为教育界又打开了一扇大门，当然也需要其在实践中不断完善。

参考文献

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