广告设计专业的教学方法辅导与实践组合分析

孙丹

摘要：本文以东北农业大学艺术学院广告设计专业建设情况为主要研究对象，深刻剖析高校广告设计专业与社会人才的重要性，并结合本专业“新”的专业特点，加强师资队伍建设，充实学术队伍，多项专业发展方向。师资队伍中，年轻低职称教师所占比重较大，培养年轻教师成为首要任务。

关键词：师资队伍;人才结构;专业发展方向

一、广告设计专业总体建设目标和意义

广告设计专业经过近七年的建设和发展，已初步形成了一定的办学规模，且办学效率不断提高，根据国家教委“十二五”期间教育发展的指导方针和总体规划，结合我院学科教学改革的总体要求和实际情况，系领导班子和广告设计教研室认真地调研，对学科专业建设、专业发展、科研提高专业发展思路等方面进行认真全面的研究和规划，就是以服务社会经济发展为目标，以就业为导向，深化办学模式、用人制度、教育教学方式等方面的改革。

二、学科基本概况

（一）师资队伍：

我院广告专业师资队伍建设结构相对合理，由于广告设计专业的“新”的特殊性，年轻具有高素质、高学历的教师人数所占比例相对较高，随着教学实际情况的需要，学院引进其他著名院校教授和社会专业知名专家作为外聘教师和客座教授。目前，我系广告专业正教授4人，副教授1人，讲师9人，助教1人，其中具有博士学位1人，硕士学位10人，并定期举办博雅讲堂，以便引进当时社会上的专业最新资讯，不断开拓教师和学生的眼界。在今后的师资队伍发展建设中，着重加强对年轻教师的培养力度，鼓励并派遣年轻教师外出进行短期的进修深造，加大科研力度，以求在现有的基础上提高本专业的教学质量和管理水平。

在对年轻教师的人才培养方面，已采取以下措施：

1.定期举办不同规模的教学观摩活动，不断拓宽知识面，不仅仅限于自己的本专业知识，鼓励年轻教师在教学方法上，能够大胆主动地灵活运用。

2.及时调整教学方案和方法，以适应社会和市场的实际需要，让教师所传授的专业知识能够对学生起到真正的引导和启发作用。

3.在课程设置方面，注重循序渐进的原则，争取每门专业课的设置要合理，鼓励各级精品课程的建设。

4.在每学期的教材选取方面，做到与时俱进，优先选用国家教育部所规定的教材及面向21世纪的优秀获奖教材等等，同时也鼓励自己专业教师积极参与教材的编写，以针对设计专业信息更新速度较快的实际情况，通过自己编写的教材在教学过程中及时补充知识点。

5.严格实行教学检查制度。通过随堂听课、教学技能竞赛等方式，对教师队伍进行业务考核;定期召开学生座谈会，做好学生对教师教学的民主测评。从学生民主测评和教师听课两方面对教学质量加以评估。

（二）科研方面：

我院自建院8年以来在科研方面已取得了一些成就，尤其是在2009年到2013年以来，随着学院教学与各基础设施建设的日趋发展，人才引进，在科研方面所取得更显著的成绩。根据国家教育部“十二五”期间的教育发展指导方针和总体规划，再结合我院的建设发展需要，提高我院整体科研发展水平。学校和学院规定每位教师在完成教学任务之余，要求每位教师在省级核心以上的期刊发表文章，并发表和参加设计或绘画比赛，获得奖项，提高知名度，实行责任到个人，根据级别与个人的年终奖金挂钩，大大提高每位教师的积极性。组织中青年编写或参编教材、出版著作等。

目前，我院正不断提高科研水平，加大对各个学科的支持力度，并肯定与鼓励在专业科研的独特性;加大力度培养学科带头人;鼓励教授、学科带头人、中青年骨干教师要对学科发展、科研进行灵活性的筹划和组织，有效地引导科研发展方向;鼓励和有资历的教授进行科研立项和研究;并提高科研课题的层次。

我院广告专业科研建设方面存在的问题：本专业高职称及具有博士学历的教师所占比例较小，在申请级别高的科研课题方面存在很大难度，研究深度不够，地域性局限较强。

其他辅助资源：

我院自2005年建院以来的8年间，学院的基础设施建设逐步完善，在1万1千平方米的教学楼里，建成综合模型实验室1个，数字媒体工作室1个，设计工作室3个，摄影实验室2个，电脑房2个，图形图像输出中心1个，图书资料室1个（其中，图书约900册，艺术期刊22种，外文资料300余种，影像资料70套），500平方米的展览厅1个。

现代化教学设施的齐全，各种教学设备资产共计约300万元，为我院的教学质量的有效提高，提供不可或缺的物资设备，为本专业在我院的发展起到重要的先决条件。

三、专业教学目标设置

（一）学术队伍建设

1.人才引进与人才结构完善

学术队伍建设始终是本院教学发展的最重要的因素，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把人才培养体制改革放在体制改革的第一章。多年来，我系坚持加强学科建设，努力更新教学观念、创新教学培养模式和改革教学评价制度，提高教学质量和科研层次，坚持所引进的人才以“实用、高学历、高素质、全方面”原则，不断加大高层次人才的需求和培养，以达到本专业师资队伍的职称和年龄结构日趋合理，学历逐年提高，学科结构不断改善，保持一个良好的发展势头。

2.以建设合格的高等艺术教育为核心，带动师资水平的全面发展，建设合格的高等艺术教育是高等教育中不可或缺的是——学科在师资队伍建设方面中，以重点紧抓的几个方面：

（1）加强学科建设的同时，继续加大人才培养的扶持力度，落实到专业负责人、专业带头人为中心，以梯形结构带动年轻教师，达到多出成果、快出成果的效果。

（2）在科研方面，在参加整个课题或参展实践过程中，锻炼年轻教师。组织课题成员团队，以团队为单位，明确分工，专人负责，并定期组织团队活动，及时沟通，切实加强科研力度。

3.加速培养专业学科带头人和中青年骨干教师

由于我院的专业特殊性，年轻教师所占比例较大，进一步加强培养专业学科带头人和中青年骨干教师是本系迫在眉睫的重要任务。本专业具有硕士学历的年轻教师达到66.7%，博士学位教师占0.07%，教授、副教授占33.3%。立足于本系长远发展看，学院有计划的选送年轻教师进修;按照学校引进人才的规定，创造条件引进高水平、高学历的教师，充实教师队伍，提高学历层次;外聘具有社会知名度的教授、专家担任外聘教师，提高教学质量;加强中青年骨干教师和学科带头人的培养力度;建立一定的教学奖励制度，提高教师的教学工作积极性。因此，逐渐形成一支年龄、学历和职称趋于合理的教师队伍。

（二）目标设置条件

1.教学理念方面：时刻本着以教学为中心任务，根据广告专业特点，坚持“市场人才需要，高等艺术教育人才培养模式，艺术化生存教育，强化专业特色，实施素质教育”的办学思想，不断强化科学办学观念，强调社会性和实用性特色，以专业教育特色创新为前提，实现现代化教育。注重发展吸取先进的教学理念，努力探索新型的具有示范性的艺术专业人才培养模式。

2.认知方面：充分认识到教学在高等教育中的中心位置，认真贯彻以教学科研为中心，在扩大教学规模、重视科研和学科建设、不断进行教学内容、教学方法和教学模式的改革与创新，都是要以保证本专业教学质量的提高为最终目标。

3.教学管理方面：建立健全的教学管理制度，完善教学日常运行、教学监管、教学评估体系，增强教学档案的监管。根据教学文件管理教学，切实保证教学质量，坚持教师之间的经验交流，定期召开教学研讨会，随时掌握教师的教学动态，以便及时修正教学计划。

与学生建立良好的双向评估，及时反应教学成果。保证把握教学动态，保证教学思想、方式的及时更新，以促进教学改革;保证教学质量的不断提高，确保人才培养目标的顺利实施。

4.基础教学方面：基础教育课程虽然在整个本科教学过程中，所占比例较轻，但是在重视基础教育的同时，同时又对学生在人才市场上的竞争力加以重视，二者的有机结合，体现以应用型人才培养为主，提高教学方法和手段的改革，提高课堂教学质量和成效。

5.课程总体设置方面：加强学科重点课程的建设，带动其他课程的整体提高。实施教学内容与课程体系系统改革，围绕着人才培养目标设计教学模式和教学计划，更新教学观念，帮助教师确立较新模式下的教学观、学习观和人才培养观，理清教学思路，正确把握教学改革为保证实现高素质、创新型人才培养的方向。在学生基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新能力的统一型人才方向发展。

6.教学方法方面：重视教学方法与教学实践相结合，提倡多样化、开放式教学方法，鼓励教师应用“启发式、引导式、探究式”等教学方法，在教学中充分体现学生在教学过程中的主体地位，达到教师与学生、学生与学生之间的互动效果。

7.教材选用方面：鼓励本专业教师积极参与教材的编写，一方面，要确保教材选用和编写的质量与实用性;另一方面，加大教材建设的力度和资金投入。

（三）专业发展方向

我专业在四年的本科课程设置中，从基础课到专业课到拔高型专业课、毕业设计及毕业论文一系列课程体系中，采取多层次、立体化的课程与本土化、应用型的案例教学有机结合，在课堂的理论课的同时适当穿插实践、互动、就业型的实习相结合，已形成平面广告方向、影视广告方向、网页广告方向等三大研究方面。

1.平面广告方向：平面设计是我国本科艺术专业教学中最早被推广的设计专业之一，平面广告专业范围涵盖广，以平面广告设计为主干，造型基础与系统的专业基础知识为辅助课程相结合，同时注重本课程的专业特点和特殊性。学生通过艺术美学思维能力的培养，艺术设计方法和设计技能的全方位训练，以便培养具备本专业需要的应用型人才。

2.影视广告方向：影视广告方向以中、外电影广告、电视广告为考察基础，研究电影广告制作、电视广告艺术发展规律;要求学生具备电影广告和电视广告制作的基础知识和基本理论，具有较高的文学艺术修养;具有运用多种制作电影电视广告、字幕动画等能力;了解计算机在本专业的运用的一切技能;同时，最重要的是要求学生具有熟知本行业在国际和国内的相关政策和法规。本专业培养具备广告设计与制作、数字和媒体教学和研究等方面的知识能力，能够在广告设计、教育、研究和管理等方面工作的人才。适用于在广告公司、电视台、媒体、文化传播等公司从事影视前期、后期、影视制作及创意等高级专业人才。

3.网页设计方向：具有较强的创新精神和实践能力，掌握必要的计算机和网络实用专业知识，具备扎实的计算机基本操作和网络应用能力，熟悉掌握文本信息的建立和编辑;熟悉对位图的处理方法;熟悉Flash动画的播放、优化与发布的设置，熟悉掌握动画原理;了解掌握电影剪辑的创建和使用;掌握按钮的创建和使用;掌握关键帧的应用，创建动画;熟悉动作版面;了解脚本环境的设置;熟悉动作脚本实例的创建和编辑。以适应我国信息产业生产、技术、服务和管理等一线工作的高级人才的培养。

总之，我院自建院以来，在教学和规模建设上面取得了一定的成就，人才的引进，人员结构的逐步合理化，对各个专业发展起到了积极地推动作用。广告专业在东北地区的发展有着极其特殊性，如何在今后的教学中，把握市场动向的脉搏，专业课程设置的合理性始终放在教学的第一位。

参考文献：

[1]    陈培爱.广告学概论（修订版）.高等教育出版社，2010，8

[2]    威廉·阿伦斯，迈克尔·维戈尔德.当代广告学.人民邮电出版社，2013，6

[3]    包晓光，徐海龙.中国当代文化产业导论.北京大学出版社，2010，9