树立班主任威信之我见

李淑芬

摘 要：要当一个好教师本身就不容易，当一个好班主任就更不容易了。因为做班主任，除了教书育人之外，还要担当负责一个班级学生的教育管理工作的组织者。由此可见，班主任的工作质量在很大程度上决定着一个班级的精神面貌，对学生的影响很大。那么，怎样才能做好班主任工作，在学生中树立起自己的威信呢？班主任教师要管理好一个班级，当好班主任，首先要在学生心中树立起班主任的威信，给学生好感，成为他们的知心朋友，赢得学生的敬佩、信任、爱戴，得到学生的理解和支持，这样班主任工作才有做好的希望。

关键词：树立威信；自身素质；管理水平；工作效率

一、树立威信，提高自身的专业素质和学养

诚然，学生所敬佩的班主任，他首先必须是一个好教师，而且是在自己专业素质学养方面过硬的，响当当的。我们说的专业素质学养就是指作为一个教师必备的教学基本功和为人的文化素质和学养。比如，教师的一表人才，教师的举止言谈，能写出好文章，能唱出动听的歌，能平易近人等等，让学生感受到你的好，才能在内心深处佩服你，愿意接近你，愿意和你交朋友。这样你的班主任工作就好做了，你说什么，学生就做什么，因为你用自己的行为赢得了学生的信任，也就是说在学生之中树立起自己的威信了，这一点很重要。所以，教师一定要注意提高自己专业素质和自己的学养，修炼自身，成为真正的“为人师表”。

不是有这样“身教重于言教”的古训吗？因为我们做班主任管理教育的对象就是一群天真烂漫的学生，看起来他们是有自己的思想，但还是容易受到外界的干扰，班主任的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着学生。所以，我们一定要率先垂范、以身作则，以自己良好的职业道德素质学养来感染学生，在学生的眼里你永远是最好的，让他们为有你而感到骄傲自豪，这样你的班主任工作一定会做得十分出色。

二、努力强化教育教学管理水平，提高工作效率

我们要做好班主任工作，并不是一件很容易的事，轻而易举就能做到的，还要在教育教学中学会管理学生，因为管理既是一门科学，更是一门艺术。班主任的教育管理也是这样。假如我们的工作管理方法不当，就会使学生产生逆反心理，而良好的管理方法則能提高班主任的威望。

（作者单位 吉林省梨树县蔡家镇中心小学校）