中职体育教学田径课程改革措施

2014-04-29潘洋

现代企业教育·下半月 2014年4期

潘洋

摘要：随着教学水平的不断提高，传统的体育教学已经不能满足学生们的需求，尤其是田径项目的课程教育，要提高田径课程教学效果，则必须要不断完善田径教学的教学制度和方法，改变教学目的、教学内容和教学手段。本文将从体育教学田径课程改革提出几点合理的建议，从而提高中职体育田径教学的质量。

关键词：中职体育教学田径课程改革措施

田径运动是体育运动中最古老的项目之一，早在两千多年前的希腊第一届古代奥运会上已经存在，经过两千多年的发展，已经成为人们日常运动比赛的主要项目之一，同时也是现代奥运会当中主要的比赛项目之一。由于与人们的生活水平有着非常密切的关系，通过田径运动，能够对人体产生极为重要的影响，促进人体健康，因此田径运动也是所有运动中最基础的项目。田径运动的众多项目都可以选择个人参与的形式，并且不受人数的限制，这对于中职学校体育教育来讲是非常有利的。然而，目前中职体育田径课程运动中的教学依然存在较大的问题，下文主要结合中职学生的心理特点和身体特点，分析教育过程中存在的问题，并提出几点改革对策方法，以提高教育质量。

一、中职学生的身心特点

由于中职学生刚从初中毕业，其生理和心理各方面都已处于初步成熟阶段，因此其生理和心理方面也处于较敏感时期，对学校的一些运动也不感兴趣，特别是对女生而言，她们更愿意花时间在阅读或上网上，并对早操、课间操等相关活动不感兴趣，对于田径课更是如此。此外，一些学生即使是参加了田径锻炼，在锻炼的动作、时间等方面也具有一定的盲目性，缺乏一定的科学性，从而导致锻炼过程中容易出现受伤情况。

二、田径课程教学的现状和问题

（一）教学方式不符合学生需求

竞技运动是目前最常见的中小学教学模式，其主要体现就在于，很多学校不仅将训练的场地改变成比赛竞技场，而且还将体育运动任意转变为竞技运动，让学生们进行体育竞赛，这样的教学方法虽然能一定程度上促进学生的身体健康，但另一方面也导致了学生之间过分注重竞赛结果，从而导致在互相练习比赛的过程中只追求速度而不追求动作的标准性，在训练的过程中容易造成伤害。这种传统的竞技教学容易出现教不好的现象，应该得到老师们的注意。

（二）教学内容较为枯燥

中职体育学校的教学内容往往与学生的生活实际相脱离。传统的田径教学主要是以跑步、跳远、投射三方面为主。一些地方从小学、初中、高中甚至到了大学，还是进行这三方面的教学，因此在教学内容上不可避免地出现重复情况，学生在经过长期的重复教学之后，容易出现厌烦情绪，失去对学习的兴趣。此外，一些教学内容与生活实际很难进行联系，也会导致缺乏学习的兴趣。举个例子，跳远项目，在现实生活中学生几乎不会进行跳远活动。由于缺乏与生活的联系，更多的学生并不喜欢练习跳远项目，而更多喜欢进行跑步练习。

（三）对新課标教学内容和原则并不了解

一些学校在采取新课标进行教学的过程中，对新课标中的一句话“不过分强调运动技能和技术动作细节”有一定的误解。根据这句话，一些体育老师单纯地认为在教学的过程中可以不注意对学生进行细节教学，这样的理解是错误的，应该理解为：在教学内容中对教学模式进行改革，注重教学模式，并要求将教学技术完整地进行传授，改变以往的教学竞技模式，从而提高学生学习的积极性。然而，在传统教学氛围下进行多年教学的老师，却一下子不懂得如何进行教学，甚至放弃原有的教学计划，让学生进行自主学习，导致教学质量下降。

（四）教学方法缺乏创新

由于很多中职院校注重对专业进行教学，对一些额外的课程如体育课、美术课等，都缺乏必要的重视。虽然部分教师对体育课的教学投入了很多的精力，但是在教学的过程中却缺乏相应的创新理念。根据需要相关调查显示，一些中职体育教师对学生的体育教学并不重视，在体育教学的过程中主要采用填鸭子教育模式，即只将必要的知识点进行讲解，丝毫不顾学生的需求，也无视学生在练习过程中出现的动作问题。这样纯粹以理论教学为主的体育教学，老师可以很轻松地完成教学任务，但却不能有效提高教学质量。

三、中职体育学校田径课程改革措施

（一）明确教学目标

田径教学的教学目标一定要明确，它主要是为了实现教育专业而服务的，只有明确教学指导思想和教学目标，才能顺利完成田径课教学，老师也要做到以下几点：

第一，在教学的过程中首先应注重技术，重视对学生的能力培养。老师必须要明确学生的需求，并帮助他们明确学习目标，在教育的过程中注重技术教学，从而增加学生的学习兴趣，提高教学质量。

第二，在教学的过程中要注意观察学生的动作，只有掌握正确的动作和技能，才能提高学生的水平。此外，在不同的教学阶段当中，老师必须要按照不同的侧重点进行教学，只有这样，老师才能进行针对性的教学，学生也能在不同阶段当中精通各种运动技能，从而提高教学效果。

第三，注重学生知识方面的巩固。学生知识方面的巩固是非常重要的，因此老师除了要对学生进行动作讲解之外，还必须要对学生进行理论知识的讲解，并在实践过程中加强对学生进行各方面能力的培养，让他们在实际的运动过程中，能具备灵活的分析能力，发现问题、解决问题。

（二）加强师资力量的建设

要提高教学质量，必须要加强师资力量的建设。因此，中职学校必须要不断提高师资水平，通过政策不断引进有实力的体育教师，并对本校的老师进行培训交流，从而不断提高教师的总体水平。一位好的体育教师不仅要有良好的专业素质，还必须要具备明确教学思想、丰富的教育经验等，同时还要掌握学校软件教学。

（三）不断完善教学内容体系

关于完善教学内容体系，必须要按照目前新课标多元化教学内容进行，其中包括以下两点：

（1）注重对学生进行体育文化的教育，并督促他们进行自主学习，从而提高学生的身体素质。

（2）在教学的过程中要注重科学性，根据学生的实际情况进行教学，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，能增加学生锻炼的自信心，提高锻炼的自觉性。