将电子对抗游戏引入警务战术教学的可能性分析

孙岩

【摘 要】当前，警务战术研究进入白热化阶段，特别是警务战术教学创新的开展也进入了前所未有的时期，大家都在积极地开拓思路，围绕当前警务战术活动的规律开展警务教学创新。战术思维作为警务战术的一个重要特点和学习内容理所应当的应该进行专门的训练，但是当下并没有专门的课程或者是学习内容来针对警务战术思维进行训练。笔者另辟蹊径，以一名电子对抗游戏玩家和警务战术教学探究者的身份在探寻，是否可以将诸如《反恐精英》这类的电子对抗游戏引入到警务战术的教学当中。

【关键词】警务战术训练；电子对抗游戏；教学

所谓的电子游戏是指利用电子交互技术在终端上进行虚拟操作的技术，目前它在军事战术中的应用已经得到了相当的发展，而且各个国家对电子游戏在军事训练中的应用也越来越重视，美国更是在海湾战争时期就利用电子游戏模拟战斗情景，一方面制定作战方案，另一方面让参战士兵进行战术演练，最后一举获得了海湾战争“沙漠军刀”行动的胜利。后来美军在伊拉克战争准备阶段，也是利用电子游戏来模拟沙漠环境作战和城市巷战，对官兵进行有针对性的训练。在伊拉克战争爆发期间前往伊拉克作战的军人中，接受过作战游戏培训的官兵达就达90%。2010年美军联合部队司令马蒂斯上将就宣布，美军将建立视频游戏训练系统，以电子仿真游戏的方式训练战士们的思维能力，提高士兵的技战术水平；俄罗斯则是利用电子游戏对抗性的特点采取“人机对抗”和“人人对抗”模式，在“虚拟战场”中培养官兵掌握灵活机动的战术；我国也抓紧了电子游戏在军队训练应用的步伐，推出了适合自己作战需要的电子游戏《光荣使命》，并成为了新兵训练的基本科目。

相比军事战术，警务战术在战术史上属于新生代，但是作为军事战术的“近亲”，警务战术无论在内容还是特点与军事战术有着较多的联系，本文将从以下几个方面分析电子游戏引入警务战术训练的可行性。

一、电子游戏引入警务战术训练的背景分析

现时代计算机电子科技发展迅速，高智能虚拟技术也空前繁荣，包括警务战术在内的各个领域只有顺应时代发展的趋势才能适应社会发展的潮流，使这个领域得到更好的发展。

其次随着社会发展，警务战术理念、警用装备也在更新换代，他们的根本目的就是为警务活动服务，只有在警务战术理念、训练理念、训练方式和内容站在一个制高点上，才能更好的服务、应用在警务工作中。

二、警务战术训练与电子对抗游戏关联性分析

探讨将电子对抗游戏引入警务战术训练教学的可能性，就要研究警务战术训练的内容和特点与电子对抗游戏的特点之间的关联性，然后根据彼此的特点设计利用电子对抗游戏进行警务战术训练的教学。

实战性、技战术结合、警务战术训练与法律相结合是警务战术训练最突出的特点，而电子对抗游戏的对抗性、模拟性、可操作性、以及电子游戏内容的可设置性都可以将警务战术的训练迁移到电子对抗游戏上来。其中最主要的就是对学员的战术思维进行训练，而通过电子对抗游戏进行警务战术训练正是利用学员的思维能力展开，通过操作虚拟中的自己解决一些模拟真实的场景，达到类似真实训练的效果，以训练学员的战术思维能力。

三、电子游戏应用到警务战术训练教学中的优势

组织简单，成果有效。众所周知，警务战术实战训练课需要多方面的准备，一方面需要装备上的准备，其次要进行活动前身体的准备，而通过课堂形式的战术训练课将警务战术训练搬到教室内进行，在课堂组织上就有了很大的方便。

节约了训练经费。由于训练经费的短缺，我国在警务战术训练方面的无论是课时还是训练效果都和发达国家存在很大的差距，而通过课堂内“电子游戏警务战术训练课”能够通过另一种形式增加训练课时，提高训练效果。

训练效果具有综合性。将计算机游戏《反恐精英》改进后应用到警务战术训练中，重点是开发了学员对战术的思维能力，虽然弱化了身体动作部分，但是使训练更具针对性，能够很明确让学员去解决何种警情，运用何种战术能力；同时通过电子游戏这种方式进行战术训练，本身就是一种创新，也能够激发学员在战术问题上进行创新思维，达到事半功倍的效果。

四、以电子对抗游戏《反恐精英》为例，电子对抗游戏应用在警务战术训练中发挥的作用

模拟对抗，学员通过扮演“游戏”当中的正反双方，利用战术意识和基本操作来对抗，通过对抗刺激学员的战术反应能力，以达到提高战学员战术能力的目的。

团队的配合。警务行动的原则是集中优势警力解决问题，这就要求参加警务行动的警员之间有密切的配合，无论是查处车辆、搜查建筑物还是解救人质和围捕犯罪分子都争取发挥出“1+1大于2”的效果。

指挥决策。任何战术行动必须有一个指挥官，否则每个人都有自己的行动方案，任务将无法进行下去，每次行动都随机选择一名指挥官，对每名学员的的指挥决策能力和领导素养都是一种锻炼。

预测性和模拟性。随着电子软件平台的升级，游戏软件能够对警务战术的场景和剧情进行多方面的设计，这就为组建警务战术行动案例库来模拟战术行动提供的可能。现实中的警务战术行动一般案情都比较复杂，事关危机，所以这就要求警察集中优势力量解决问题，而电脑游戏的这种模拟功能能够促进学员发散思维，能够应变“战场”的各种变化。

源代碼的开放性。通过游戏引擎就可以对游戏代码进行编写，添加设计动作，通过脚本的设计可以增加人物、装备，增加各种模式，正式因为《反恐精英》的这个特点，使得利用它为模板编写警务战术训练教学软件成为可能。

游戏软件的回放功能。利用电子游戏《反恐精英》进行警务训练，可以对整个训练过程进行视频录制，教师可以针对学员在训练过程的表现对学员进行指导、点评。

操作的简易性。现如今，人们对电脑的操作水平越来越高，特别是伴随着科技成长起来的八零后九零后警员、警校学员，他们普遍具有一定的计算机功底，对计算机游戏也有一定的了解，这对他们快速学会操作电子版“警务战术训练”有一定的帮助。而《反恐精英》本身的操作也并不复杂，容易操作。

在探索警务战术训练教学新模式的过程中，为了结合实际的警务战术训练达到更好的训练教学效果，所以通过对valve公司开发的射击游戏《反恐精英》的研究试图将其应用于课堂教学中，并结合互动靶场等训练场地，可以通过一定的仿真层次锻炼学员的警务实战理念，战术思维，战术配合，战术意识。为培养“召之即来，来之能战，战之必胜”的高素质预备警官队伍奠定巩固基础。通过以上几点的分析，笔者认为可以利用电子对抗游戏设计一个应用在警务战术训练的游戏操作平台，无论是对战术行动的情景模拟、战术演练还是对学员进行战术思维的训练都有一定的帮助。

【参考文献】

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[3]魏岳江.电脑游戏推动战争变革美军用游戏软件训练打仗[EB/OL].

http：//news.xinhuanet.com/mil/2007-05/14/content_6092748.htm，2007-05-14.