浅议完型填空解题技巧

李永芳

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0099-01

一、考纲解读

完型填空题已经形成了明确稳定的命题风格与题型特点，而且测试能够比较客观的反映出考生综合运用语言知识的能力。在解题的过程中，既要求考生熟练运用所掌握的词汇（词义、用法、搭配）及语法知识，更要求考生具备较强的阅读能力，具备相应的篇章知识，能够根据上下文的线索通篇考虑，并结合个人所具备的常识以及逻辑思维、推理等与语言运用相关的经验做出正确的判断和最佳选择。

二、试题特点

1.近几年完型填空文章一般在250～300个词之间 ，一般设20个空格设空平均间距为13个词左右。2.选材以记叙文为主，夹叙夹议，内容情节深刻，常涉及对人物心理的细致描写，文章语句变化多样丰富多彩。3.设空考察一般以实词即动词（6-7）、名词（4-5）、形容词（3-4）、副词（1-2）为主，虚词即连词（1-2）、介词（1）、为辅。题目设置上，单纯的语法考查减少，越来越注重对语篇的理解；选项设置以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多；以单词填空为主短语总体填空为辅4.大部分题目答案的选择都需从全文出发，根据上下文语境或文章的行文逻辑做出判断，体现了突出语篇的命题风格。5.完型填空要求填入的词主要有：1）固定搭配、短语或词组中的特定词。2）同义词近义词等易混淆词。3）根据上下文结构必须填入的确定词。

完型填空解题技巧

做完型形填空题时，首先必须从整体上把握文章大意。通过对文章的语境、语义、语篇上下文的准确理解，全面考虑，兼顾语境和语法，综合运用词汇、语法和生活常识去分析理解、推测判断。具体方法如下：

1.细读首尾，启示全文

一般来说，完型填空题的首句是不留空缺的。其主要目的是使学生对文章的整体掌握提供一个起点。细阅读完型填空的第一句话，我们可从中判断文章的体裁和题材，推测文章的大意，可以找到事件发生的人物、时间、地点、方式、过程、因果等多方面的信息；文章尾句是文章的总结、结论，对语篇起画龙点睛的作用。

2.跳过空格，通读全文，领会大意

借助首尾句提示，跳过空格，快速把短文从头至尾读一遍，进一步从整体上理解短文大意。从完型填空的考查宗旨来看，它是从整体的角度来考查学生的逻辑思维能力，也就是说，首先从整体上感知全文，只有具备了这个整体的概念，才可能去进行逻辑思维。这就要求首先弄懂文章的大意，对文章的体裁、题材、内容、结构、情节发展前因后果有一个大概的了解。由于文章留出一定的空缺，读起来就很费力。选用的方法是“跳读法”和“猜读法”。抓住文章的名词和动词，力求在自己头脑中形成一个整体，即这篇文章的整体框架，一遍不能看懂，可以看二遍，对空缺处的含义作倾向性的猜测。即：直接猜测大概是什么词，为下一步来选择正确的词打下一定的基础。切忌不看全文或没弄清文章的意思就匆匆忙忙看一句，填一句，使自己陷入“死胡同”。

3.仔细阅读，合理筛选

在理解文章结构，把握文理脉络的基础上，运用语言知识和语篇分析方法，依据语篇的具体情境和具体意思，对四个选项进行系统的分析归纳、仔细判断。 完型填空重点考查考生正确处理局部与整体的能力。通常采用这些方法：

1）利用上下文语境巧辨完型填空

完型填空在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即：把具体的语言知识融入具体的语言情境中去，考查学生通过上下文提示或是暗示，对文意进行整体把握的能力。因此，通过上下文语境来选择答案是解决这类题目的关键。

2）利用固定搭配及习惯用语巧解完型填空

根据词的常用搭配和惯用搭配来判断选词的准确性，例如：英语中某些固定的介词短语，20个空中往往有1至2空是找与动词搭配的介词的，这就比较容易了。

3）利用语法巧解完型填空

近几年高考完型填空都是在语境中考查对语法的综合运用能力主要从语法角度来考虑时态、语态、语序、句型等是否符合语法结构。这类题尽管近几年高考比例渐少，但在考题中仍占有一定的分值。因此对中学所学到的语法内容要掌握、领会。要记住做完型填空题时，任何一个空都必须保证在语法正确的前提下，才考虑其他方面。

（2010. 天津）As a policeman， I saw __27__ there was violence， drugs were always behind it.

27. A. where B. unless C. as D. whether

4）利用文化背景和生活常识巧解完型填空

完型填空中必然会涉及到生活常识、文化背景等知识，因为它能测试出考生的知识面和视野的大小。考虑到参加高考的学生所具备的一定常识水平，利用这些基本常识来选项进行合理的判断。

（2010.重庆）However， that expectation __47__ （changed）when Sam showed signs of autism（自闭症） at the age of two. He had actually stopped talking before the discovery of the signs. He __48__ to communicate with others， even the family members.

48. A. tried B. refused C. regretted D. hoped

5）运用词语辨析巧解完型填空

完型填空中有关词语辨析的考查项目所占比例较大，这类题目相对来说较难难因为要做好这类题需要具有相当大的词汇量，并且具备运用词语的知识和技能。词义辨析主要集中在对实词即名词、动词、形容词、副词的考查上。

Last night I was sleeping tightly __49__（when） I suddenly felt someone near me. I opened my eyes and saw Moms __50__ standing in the room， smiling at me. And then she was gone.

A. body B. figure C. shape D. shadow

6）利用逻辑推理巧辩完型填空。

完型填空的逻辑推理多涉及文章的行文走势，句子之间或段与段之间的链接，开始与结果之间的关系，事情的发展顺序，是与非的鉴别判断及时间、地点、人物、背景的相互关联等。 （2009.辽宁）We were told to remain in our seats meanwhile with our seat belts fastened ____ there might be a few bumps（颠簸）. A. if B. though C. because D. while

如个别空格一时难以确定，可以先放一放，待填完整篇再回头加以斟酌，往往会得到启示，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，难点不攻自破。

4.复读全文，核查答案

全部的答案選完后，文章完整了，再从头到尾读一遍。根据语感和对全篇文章的理解，再次将不合题意的答案调整或修改。检查文章是否前后贯通。如有的地方意义相矛盾，就应该依据文章中心主题来重新斟酌，从意义，语法，行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。

总之，要提高完型填空的得分，除了讲究方法技巧外，还要积累并熟练掌握词汇语法、语篇理解等扎实的基本技能，有目的地训练，加强阅读，提高速度，平时多读英语来增强语感，学会对文章进行逻辑推理和判断。这样才能有效地提高做完型填空的水平，提高完型的得分率。