无穿越不历史

图宾根木匠

有次袁腾飞上央视的节目，主持人崔永元问现在中学生们最讨厌上什么课，袁老师说北京市教委曾搞过一次调查，历史课排在学生们最不喜欢的课程第二位。

历史毕竟要死记硬背，当然会有些讨厌。从这个角度而言，电影《天才眼镜狗》不啻于梦工厂动画师们给孩子们上了一堂决不让人生厌的历史课：一个时光穿梭机的设定，便让片中的小伙伴带着孩子们一起在历史长河里尽情穿越，亲历了法国大革命、埃及法老婚礼、文艺复兴时的达·芬奇、古希腊特洛伊木马攻城战这四个大场景，再辅以各种历史典故的穿插，原本停留在纸面上的枯燥历史瞬间活灵活现——再加上在历史场景中的冒险经历，孩子们恐怕都不会觉得自己正在温习历史。

小时候看过一部源自墨西哥经美国包装的动画片《笑星和他的朋友们》，这部1979年出品的动画片讲述的便是主角“笑星”带着小朋友上学天文下学地理穿梭古今往来宇宙的科普故事——有一集就介绍了中国长城的来历。从整个故事结构上来看，《天才眼镜狗》与《笑星和他的朋友们》极为类似。当然，电影的剧情更精炼：一只狗收养了一个小男孩，这对配搭奇怪的养父子需要面对世人的歧视，特别是帮助小男孩解决学校的霸凌女孩的问题，他们由此卷入了一场时光穿梭的大乱斗中。

放浪形骸的古希腊哲人第欧根尼从来不介意别人称呼他为“狗”，甚至高呼“像狗一样活着”。不过《天才眼镜狗》里的狗爸爸绝没有第欧根尼式的犬儒做派，这位狗爸爸几乎是个都教授式的全才，他凭借自己的超强能力为自己赢得了财富、名望、地位。只是在收养一个人类儿子后，才开始遭遇歧视和白眼，并让养子有了身份认同的障碍——这很像少数族裔的隐喻，甭管它取得了多大的成功，外表、肤色始终是横亘在它和主流社会之间的巨大鸿沟。不过最后它当然赢得了世人的完全认同，无论长什么样，只要内里是符合主流社会价值观，还是可以融入“美国梦”的。

不过以狗喻父毕竟骇俗，自始至终，小男孩都没有叫过狗爸爸一声“爸爸”，这也是为了照顾观众情绪吧。而单身父亲带着儿子的设定，完全忽略了母亲的存在，甚至让人觉得有点厌女症的嫌疑。不过《勇敢传说》《精灵旅社》这类动画片都是重点描摹父子/父女关系，似乎也是近年好莱坞动画师们的常备主题。

《天才眼镜狗》的结构是标准的穿越题材。而穿越题材一定很“脑残”吗？未必。马克·吐温写《重返亚瑟王朝》，算是现代文学史上第一部有影响力的穿越文吧，后来随着科幻的兴起，穿梭时空成了司空见惯的设定，其实就算在所谓的“文艺片”里，穿越手法也可以运用的得得心应手——譬如伍迪·艾伦的《午夜巴黎》；而即使是比较严肃的国族现代史命题，譬如俄罗斯人面对卫国战争，穿越手法的使用也未尝不可——例如那两部卖座的俄罗斯电影《古墓迷途》。

历史这东西，对孩子们来说本质上不就是穿越？枯燥的说教和空洞的描摹只能抽空历史的灵魂，真正的历史一定是鲜活而有生命力的，这样的历史，当然是孩子们喜爱的历史。其实在我们的电影创作中，也可以适当的借鉴穿越手法，展开历史题材的叙述。孩子们不喜欢历史课，那一定是历史课本身出了问题，或者说，那些给孩子们上历史课的人出了问题。

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