浅谈对艺术类大学生就业观念转变的思考

白小斌

（常熟理工学院艺术与服装工程学院 江苏常熟 215500）

浅谈对艺术类大学生就业观念转变的思考

白小斌

（常熟理工学院艺术与服装工程学院 江苏常熟 215500）

在大学生就业竞争日趋激烈的现状下，艺术类大学生就业质量低的问题显得尤为突出。本文通过对艺术类大学生就业对口率低、流动性大、企业居多的现状加以研究，进而从就业观念角度进行原因分析，并建议艺术类从拓展综合素质、提高择业能力、鼓励自主创业、拓宽学习空间等角度去转变就业观念。

艺术类大学生；就业观念；转变

随着高校的不断扩招，大学生毕业生就业的竞争日趋激烈。虽然近两年来大学的生源数量在减少，但毕业生的人数却还在增长中。其中艺术类高校的招生并未随着生源数减少而下降，总体上说，艺术类的招生仍处于火热状态。但是，不少艺术类大学生毕业后却不得不面临就业难、质量低的局面。许多综合类院校的毕业生更是问题突出。造成这一局面的原因很多，高校和社会都在研究对策，并作出相应改革，作为艺术类的大学生更应主动改变自己的就业观念，增强综合素质，提高就业能力。

一、目前艺术类大学生就业现状中的突出问题

1.灵活就业多、也不愿意对口率低。艺术类的专业特长是显性的，就业的范围相较其他专业更窄，因此大部分毕业生希望就业时能专业对口。然而除了专业特长之外，这些学生其他方面的能力相对欠缺，因此很难去竞争非本专业的就业岗位。文化课薄弱、综合能力不强的现状，让很多学生很难改行，很多宁愿采取不固定的灵活就业模式。因此造成了艺术类毕业生协议就业率偏低，而专业对口率也不高。据麦可思公司的调查，近三年艺术类学生就业的专业对口率仅在60%左右。

2.期望值高、流动性大。艺术专业的学生学习的成本较高，高考前的专业学习就需要更多的投入，上学后的乐器、画具，甚至是学费，都要高于其他专业的学生。因此，不少学生在这种高投入后希望有高的汇报。在就业时，首先考虑的就是薪酬和待遇，对于偏远地区或经济待遇一般的企事业单位很少愿意选择。从麦可思的调查报告来看，在江苏省艺术类学生毕业后半年内月薪低于该省大学生平均月薪。较高的专业投入，和就业时不高的薪酬，导致学生就业半年后离职率较高。

3.就业质量不高。可以说毕业生的就业率是从量上来考量学生的就业，那么要从质量来评价学生的就业质量更多地就应该关注学生的就业环境和待遇，稳定性以及发展的空间。然后从艺术类学生的薪酬来看，普遍不高，和投入未成正比。以常熟理工学院艺术学院毕业生为例，在麦可思公司的调查报告中显示，该校2012届艺术类学生的平均薪酬仅为3139元，低于学校平均水平。从艺术类专业学生就业的单位来看，七成以上的是民营个体企业，这从麦克思的报告中也可以看出。艺术类学生由于文化底子普遍不强，所以考研、靠公务员竞争力偏弱，所以进入政府机关、事业单位和继续读研深造的学生寥寥无几。总体上说，就业的质量有待提高。

二、针对就业现状的主观原因分析

1.文化基础薄弱，专业能力不足。随着高校招生规模的逐年扩大，学校的生源素质下降。许多艺术类大学生因为文化功底不扎实，参加高考竞争力不足，而在高中选择学习艺术专长，以提高录取几率。因此不少专业上通过突击而考入大学的学生，普遍专业和文化学习都较吃力。学习上的压力，导致不少学生逐渐失去信心，混日子的现象在艺术生中更严重。不少学校在培养过程中，放低对学生毕业的要求，导致形成了恶性循环。

2.就业观念滞后，扎堆现象严重。虽然大多数毕业生已经感受到激烈的就业竞争，但不少学生还是很难改变就业观念上被动滞后的现状。过高地估计自己的能力，不切实际的就业期待，让许多经济相对欠发达地区和基层的就业机会成为就业市场上无人问津岗位。不少家长仍然希望学生能毕业会找相对稳定的工作，对于艺术类的一些事业单位考试(如教师岗位)，鼓励学生盲目竞争。更多的毕业生希望在经济发达地区就业，导致一些地区竞争空前激烈。在麦可思的《常数理工学院2013年社会需求与培养质量年度报告》中，我们发现，该校2013届的4000多名毕业生中，近七成留在了苏锡常地区工作，而该校2009年在苏锡常地区的招生仅为三成多。

3.就业自由随性，灵活方式居多。总体来看，艺术专业的学生思维活跃，充满激情，想象力丰富，向往自由随性。这也在一定程度上影响了学生的就业观念。同时，由于大学期间不少学生就通过家教、艺术培训中心兼职、设计公司打工等形式，从事一些零时性的课余工作，不错的汇报和相对自由的形式，得到了众多学生的青睐。因此，这种方式影响着毕业生的就业观，不少学生在毕业后几年内依然用这样的方式灵活就业，为将来积累经验进入更高的平台或者进行自主创业。

三、艺术类毕业生就业观念转变的思考

1.加强专业学习，提高综合素质。艺术类学生普遍文化底子薄弱，在进入大学后更是忽视文化的学习，不少高年级学生更是忙于参加各类社会活动，打着“勤工俭学”的幌子赚钱，因此不少学校的艺术类学生公共课缺课现象严重，专业课应付、请假，大大影响了学生专业能力的提高。面对社会时，在一些培训机构尚能勉强应付，但是对于一些要求较高的教师招聘考试或者事业单位竞争，就显得能力不足，导致艺术类学生大都就业质量不高。从现状来看，不少毕业生专业能力不强，而组织协调能力、交际沟通能力却较低，这就与社会特别是经济发达地区对艺术人才的需求形成了矛盾。因此，提高专业能力，参加各类竞赛提高，通过社会实践提高综合素质，对提高就业竞争力显得尤为重要。这也提醒更多的艺术类大学生，在校期间要加强学习，提升综合素质，目光长远，为就业打好坚实的基础。

2.面向基层就业，提高能力择业。随着国家对文化艺术的重视，艺术市场正全面走向繁荣，艺术越来越贴近于我们每个人的生活，社会对艺术人才的需求也越来越大。这部分的增长主要体现在西部经济欠发达地区和边远地区基层，应该看到，在这些地方，艺术类的大学生往往更会得到重视，也更有施展才华的空间。同样道理，一些刚起步的小公司，条件相对差些，只要我们的学生有能力，往往会得到更大的发展。另外一方面，“先就业再择业”这个观念更应该为艺术类的大学生采纳，大多数艺术类学生向往自由，往往不满足于一成不念的工作，这就要求他们脚踏实地，从基层开始积累经验，在实践中提高，才能为将来的发展作好铺垫。

3.更新就业观念，鼓励自主创业。艺术类学生的思维活跃，有较强的创新精神，同时艺术类学生专业有特长，灵活的就业方式早就有接触，创业的行动符合艺术类大学生的个性发展。同时，相较而言，艺术的学生创业成本较少，这也为开展创业提供了可能。从目前情况来看，不少同学有创业的意向，却缺乏实际的行动。对国家、地方扶持大学生创业的政策了解不多。当然，还需要有创业的心理准备，明确创业目标的同时，加强创业能力培训，积极寻求学校、老师、同学的支持，建立良好的团队，通过自己的努力，都出一条就业新路。

总之，艺术类的大学生就业难已成为严峻现实，高校在不断改革培养模式，加强就业指导的同时，也需要我们的毕业生积极应对，从自身观念转变做起，通过提高综合能力、面向基层就业、积极资助创业等措施，实现充分、高质就业的良好局面。

[1]张桥,张敏坚.加强大学生职业生涯教育提高大学生就业能力[J].高教研究,2010(3).

[2]龚佩燕.我国艺术毕业生的就业现状[J].陕西教育(高教版),2013(3).

On the employment concept change of art college students

Bai Xiao-bin

(School of Art and Clothing Engineering, Changshu Institute Of Technology, Changshu Jiangsu,215500, China)

In the present situation of college students’ employment of increasingly fierce competition, the low quality of employment problem of art students is particularly prominent. Through analyzing the current situation of low match rate of art college students' employment, fluidity big, enterprises are discussed, and then analyzes the reason from the angle of employment concept, and suggests that the art from the development of comprehensive quality, improve employment ability, encourage entrepreneurship, and widen the study space angle to change the concept of employment.

art college students; employment idea; change

G642.3

A

1000-9795（2014）02-0184-02

［责任编辑：刘丽杰］

2013-12-26

白小斌（1979-），男，讲师，常熟理工学院艺术与服装工程学院副书记，从事大学生思想政治教育研究。

本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目“大学毕业生求职阶段思想动态研究”（项目编号：09SJD880086）阶段性成果之一。