基于岗位需求的高职计算机人才培养探索

丁媛媛

（烟台职业学院 山东烟台 264670）

基于岗位需求的高职计算机人才培养探索

丁媛媛

（烟台职业学院 山东烟台 264670）

本文对高职院校如何基于岗位的需求培养计算机人才进行了分析与探讨。

高职计算机；岗位需求；人才培养

进入二十一世纪以来，计算机技术已经成为发展最快、应用范围最广泛、渗透力最强的关键技术，社会及市场对计算机人才的需求也日趋增加。但是，在实际就业过程中，高职院校的计算机专业还无法完全满足社会及市场的需求，学生就业经常遇到困难。一方面，学生找不到工作无法就业；另一方面，企业招不到所需要的计算机人才。因此，探索适应当前形势下各种计算机岗位需求的，高职计算机人才培养方法显得尤为重要。

一、基于岗位需求高职构建，“两个系统”课程体系

基于岗位需求高职计算机人才培养，首先，应该充分考虑到高职院校自身对计算机技能型人才培养的相关条件，据此制定相应的体系、专业、课程以及能力评价标准；其次，要将项目作为载体，用实际案例促进计算机教学，可以通过校企合作开展社会实践，以此来让学生认知专业，并引导学生自主学习，贯彻“教、学、做、思”相结合的学习思想，要将职业技能的培养作为核心，将业务流程作为主线。由此建立“两个系统”新型课程体系。

一是理论教学体系，该体系要遵守的原则是“必须”与“够用”。该体系主要是由职业技能学习和公共学习两个部分组成。职业技能的学习至少应该包含三个部分，即专业基础学习、专业综合学习以及专业拓展学习，此外应该以公共选修课对职业技术学习进行必要的补充；二是实践教学体系，该体系要遵守的原则是“实用、实践和实际”。与理论教学体系相对应，实践教学体系也是由连个部分组成，即职业技能训练与公共训练，按照内容的不同，时间教学体系有由四个逐渐递进的部分组成，即基本技能→职业基本技能→职业核心技能→职业方向技能。这样就可以让高职的计算机职业教学体系变得更加多方位、分岗位、重操作，能更好地培养满足市场岗位需求的人才。

二、侧重突出实践

在构建专业教学体系时，应注重以岗位需求为向导。学校对计算机专业学生的培养，应该以岗位需求为目的，侧重突出实践教学的意义，以培养出不同不同专业的计算机人才为目标，构建不同的专业教学体系。比如在计算机应用技术、计算机软件开发、计算机科学与技术等专业，应该与电脑培训、网吧以及其他与计算机相关的机构合作，给计算机专业学生提供完整的、递进的、专业的实习岗位和社会实践基地等。

三、将模块化教学方式在计算机教学中推广

笔者建议高职院校可以将计算机专业的内容划分为公共模块、方向模块、岗位模块这三个模块。公共模块：公共模块是指每个计算机专业所需要的基础知识，如计算机基础知识、文字录入工作、多媒体软件、办公软件、计算机网络基础以及目前计算机应用中的各种实用软件。方向模块：方向模块是指学习计算机专业所需的专业知识，在掌握了计算机专业的基础知识后，学生应该进行相关专业知识的学习，学校应该根据不同就业方向的计算机专业学生，进行有针对性的计算机职业技能培训。岗位模块：岗位模块的正确有效的实施能够促进学生适应岗位的需求，这是高职院校计算机专业教学内容的最后一步，也是最重要的环节，是计算机专业学生适应岗位需求、实现自身价值的可靠保障。计算机专业的模块化教学，应该根据学生所选专业的市场岗位需求，分析探讨学生就业时应该具备的基本能力，然后再开设与本专业相关的知识课程，打破以往计算机专业以教为主，以学为辅的体系。

四、全面多元化的考试方式

学校在对学生进行教学和实践过程中，应该掌握良好的教学方式，将教师教学与学生自学、将理论课程与实践课程有效的结合。计算机理论课主要进行理论教学，实践课主要培养学生动手操作能力，教师应该在理论课上教授知识并在实践中讲授实际操作。高职院校在不断对教学模式进行改进的同时，还应该对学校的考核方式也进行改革，对于计算机专业考试的形式，不应该仅仅是停留在常规笔试的范围之内，应该鼓励学生更多的进行动手实践，在计算机教学的整个过程中，积极地培养学生的动手操作能力，并在日常的教学中引导学生的德智体全面发展。

五、结语

随着计算机科学与技术的迅猛发展，计算机已经从一种学科转变为一种工具，企业对计算机类人才的岗位设置越来越多，分工也越来越细。对于高职计算机教学而言，要实现基于岗位需求培养出适应当代发展的计算机人才，还需要不断的进行研究和探索，是高职院校和相关工作人员长期艰巨的任务。

[1]刘青云,潘泽强.基于岗位需求的高职计算机人才培养探索[J].职教论坛,2011(05):46-47,50.

[2]曹秀平.基于岗位需求的高职计算机教学研究与探索[J].中国科教创新导刊,2013,16:155.

[3]吴炜.基于岗位需求的高职人才培养模式探析[J].职业教育研究,2013(05):28-29.

Higher vocational computer personnel training based on post requirements

Ding Yuan-yuan

(Yantai Vocational College, Yantai Shandong,264670, China)

This paper analyzes and discusses how to train computer talents based on post demand in vocational college. Key words: higher vocational computer; post demand; personnel training

C961

A

1000-9795（2014）06-0234-01

［责任编辑：刘丽杰］

2014-03-07

丁媛媛（1982-），女，山东烟台人，助理实验师，主要从事计算机科学与技术研究。