教师专业成长的营养品

郝建永

如果植物缺少营养，那植株萎黄就难以生长；如果动物缺少营养，那身体软弱就难以健康地成长。世界一切事物，要想生命力顽强，就要不断地增添营养。那么，教师要在专业成长之路上洒下一片光芒，就需要教师不断地给自己补充“营养”——读书。大量阅读各种书籍，能促进教师专业成长。

一、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

以前，社会上流传的一些传统观念“教师是铁饭碗”，自然而然的一部分教师就出現了“当一天和尚撞一天钟”的职业倦怠现象。随着社会地不断高速发展，社会需要的各种人才的水平也在不断地提高。教师作为社会人才的培养者，要想培养出高素质的人才，那就首先提高自己的素质，改变传统观念，改变职业倦怠现象，使自己永远成为追求上进者。

只有多读书，读好书，才能使人获取不同层面的知识，只有用知识来武装自己的人，才能不断进步，不断提高。作为教师，要想在专业成长之路上，不断追求上进，这就更需要教师平时多读一些教育理论的书籍，不断地改变自己的教育理念，不断地更新自己的教学方法，从而不断地提高自身学养，加深自己的文化底蕴，并且在教学中运用自己蓄积理论来指导实践。这样，在书文化的滋养中，教师的专业会不断地健康成长着，才能使自己成为一个永恒的上进者。

二、问渠哪得清如许，为有源头活水来

社会日新月异，高科技不断发展进步，在这样的环境下，只有人才辈出，青出于蓝而胜于蓝，才能适应社会发展。在这样的社会里，就需要教师培养出人才的水平不断提高。只有教师不断地加深自己的文化底蕴，不断更新自己的知识结构，才能达到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的境界。

教育不是一潭死水。教师是知识的传授者，“要想给学生一杯水，自己要有一桶水”，其中这一桶水哪里来的？就需要教师多读书，从书的海洋中，不断汲取水分，不仅这水分永远在日光的照射下蒸发而不枯竭，并且需要源远流长。源头有取之不竭的活水，永远保持清澈。这样，在书的海洋中遨游，教师的专业会迅速快乐地成长起来，才能使自己成为一个知识的传授者。

三、行万里路，读万卷书

每位教师的教书生涯几十年，路漫漫其修远兮，在这漫长的文化之路中，也会布满荆棘，要想顺利辉煌地走完这一程，就需要我们拿起知识的武器，一路劈荆斩棘。多读书，让书的芬芳来陪伴我们一路成长。

愿我们教师永远闻到书的芳香，品到书的营养，在五彩缤纷的书的世界里，教师的专业不断地成长。

（作者单位 山东省东营市垦利县胜坨镇实验小学）

编辑 刘青梅