探索小学数学的应用题教学规律

田凤

摘 要：数学应用题是用数字来解析实际问题。作为理论联系实际的桥梁，在现代教育中占有的作用越来越大。但在现代的教育中应用题教育存在着诸如审题能力不好、分析能力不强、计算能力也应该提高等一系列问题。因此，从应用题教学规律出发探索其在小学教学中应该如何应用。

关键词：数学；应用题；教学规律

数学作为一门理论联系实际的科学，在现代生活中占有越来越重要的地位。为了使学生在脱离学校以后可以独立地解决一些实际问题，进行必要的数学应用题教学有着重要的作用。

一、小学数学应用题的教学规律

应用题的主要着眼点在于“应用”。为了使学生在今后的教学过程中能够脱离书本去解决问题，在教学过程中能够着力培养学生的应用题意识，使学生能够把应用题教学贯穿在整个教学过程中，清楚地了解应用题的教学规律是必要的。在小学教学过程中，首先要进行的便是使小学生能够正确地使用量词，使学生能够用数字正确地把现实生活中的事物形容出来，正确地认识数字与现实事物之间的关系。其次，便是培养学生的洞察能力，使学生能够很好地洞悉问题之间的关系，理解题意。把抽象的问题与具体的数字联系在一起。最后，脱离书本，培养学生运用数学知识去观察事物，然后运用自己的理论知识来解决问题。

二、认清应用题教学规律的意义

在第24界国际数学家大会上，数学教育圆桌会议所达成的基本共识：培养学生的数学逻辑推理能力应当作为数学教育的中心任务。小学，是教育的启蒙阶段，在此阶段教育不仅起着讲授知识的作用，同时对于以后的教育起着极其重要的启蒙作用。下面让我来阐述一下学习数学应用题教学规律的重要意义。有利于教师理清教学思路，在教学规划上明白应该先讲什么，后讲什么。只有这样，才能够在教学的过程中少走弯路，使教学更加的科学合理，使教师明白怎样进行教学才是科学的，还有利于学生很快地接受所要讲解的知识，然后逐步地进行下一步骤的学习，能够很好地提高学生的学习效率。最后，在教学之初，教师就能很好地把自己所要讲授的知识潜移默化地传授给学生。使学生在以后的学习中可以很好地锻炼其他诸如计算能力的问题。这些就是我认为的学习应用题教学规律的意义。

总之，认清事物发展规律，才能够很好地发展事物。因此，为了更好地发展小学数学教学，认清小学数学教学规律是非常必

要的。

参考文献：

王立新.小学数学教学的重要性[J].读与写：教育教学刊，2009.

（作者单位 陕西省咸阳市淳化县车坞镇大店中心

小学）

编辑 韩 晓