全民阅读中的深圳现象

张 军

（深圳市社会科学院文学研究所，广东 深圳 518028）

全民阅读中的深圳现象

张 军

（深圳市社会科学院文学研究所，广东 深圳 518028）

本文基于深圳全民阅读现象的观察，透过现象分析了全民阅读中深圳现象的内在动因，强调了倡导全民阅读的重要性，总结了全民阅读中深圳经验的宝贵启示，并着重提出了深圳全民阅读几种深圳路径。希望给全民阅读的相关人员一些启发和思考，加强在这一方面的探索与研究，解决我国推动全民阅读活动的的问题，提高阅读的指导性，增强国民素质和个人能力，从而提高国家的综合竞争力。

全民阅读 ；深圳经验；深圳启示；深圳路径；现象

今年三月的全国“两会”上，“倡导全民阅读”首次写进了李克强总理所作的政府工作报告。在推进全民阅读中，深圳一路走来已有15个年头，2013年10月21日，联合国教科文组织在联合国教科文组织创意城市北京峰会和首届国际学习型城市大会上，授予深圳“全球全民阅读典范城市”称号。这是联合国教科文组织授予全球城市关于全民阅读的最高荣誉，深圳也成为世界上迄今为止唯一获得这一殊荣的城市，对我们的阅读环境起到很好的催化推动作用。

自2009年4月份中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动全民阅读活动的通知》（新出联【2009】7号）以来，全民阅读活动在全国各地蓬勃展开。中宣部、新闻出版总署牵头，联合文化部等部门指导各省（区、市）党委宣传部、新闻出版局和全民阅读活动组织协调办公室成员单位，各地各部门开展各类阅读活动。多年来，全民阅读活动取得显著成效，引起社会广泛关注。深圳在读书月活动的推动下，全民阅读中呈现一种“深圳现象”。

1 全民阅读中呈现的“深圳现象”

全民阅读包含的核心意思是：使每一个有阅读能力的人都要成为“阅读人口”。所谓“阅读人口”就是指那些每天至少要拿出一定时间来读书的人；每一个人都要养成每天阅读的良好习惯，每一个人都要保持终生阅读的生活方式，这正是全民阅读的终极诉求。

在全民阅读活动中的深圳读书月活动，起源于市民的自发需求和主动参与，创始于政府的积极倡导和推动，从2000年11月开始，十几年如一日，践行着一种可贵的坚持。而且活动规模越来越大、效果越来越好，读书月不仅成为深圳彰显文化魅力的独特品牌，更见证了深圳人对知识的不懈追求，这已是深圳人共同的观念。在全民阅读的深圳实践中，形成了一种阅读现象，让人生因阅读而丰富，使深圳成为一座因热爱读书而受人尊重的城市。

解读全民阅读中呈现一种深圳现象，是因为深圳连续举办13届的读书月、200台自助图书馆、628家基层图书馆、连续23年人均购书量居全国大中城市之首，构筑了公共文化服务体系的阅读硬件。另一方面，深圳的“阅读人口”日常读书活动很多，一是深圳市民文化大讲堂为引领的各种知识讲座蔚然成风；二是民间读书组织越来越多，深圳图书馆去年曾特别推出的一次“民间阅读文化展”，展示了“三叶草故事家族”、“彩虹花公益小书房”、“深圳读书会”、“后院读书会”、“读书吧”、小津概念书房和“99人书库”等多个颇具特色的“读书组织”。这些深圳读者的民间“读书组织”，开展读书活动、与书友们交流阅读感受的，成为了深圳民间阅读文化的一道亮丽风景，“深圳读书会”已经成长为一个较为成熟的公益文化组织，每周在深圳中心书城及各区图书馆举办不少于三场读书文化活动；三是书店书吧成为迷人风景：每逢周末，深圳的几大书城总是聚集了许多读者，他们多数在书柜旁一待就是半天。深圳书城成了许多外地游客慕名而来的景点之一。深圳购书中心、八卦岭图书批发市场也常常吸引了许多书迷。而较之这种规模较大的读书场所，深圳的一些特色书店、书吧则以其文化的独特表现取胜。书吧也成了深圳全民阅读现象中不可或缺的一部分；四是书香人家、阅读推广人受到尊崇。读书成为了深圳普通市民的生活常态。每年的读书月，就有30户“书香人家”受到表彰，30户“书香人家”，背后都有个性化的读书故事、多元化的读书形式。评选“书香人家”也从一个侧面反映了深圳对读书的推崇。深圳读书月，还有深圳市全民阅读示范单位、示范项目、优秀阅读推广人受到表彰。这项评选推动了全民阅读向常态化、科学化和专业化方向发展。

2 全民阅读中“深圳经验”

2.1 倡导阅读理念，加强理论引导

读书月重点在倡导全社会重视阅读，营造书香氛围，首届读书月提出“营造书香社会”，第三届读书月提出“实现市民文化权利”等理念。到了第四、五、六届读书月，则逐步开始关注阅读对城市的作用，先后提出“提升城市品位”、“提高市民素质”、“让城市因阅读而受人尊重”等理念。11届读书月已发展成五大板块403项主题活动，举办读书主题活动累计达2000余项，直接参与者超过1000万人次。读书的外延和内涵不断扩展和丰富，读书月的活动形式不断翻新，读书月深深扎根于社区和基层，深入市民群众日常生活。第13届读书月将按照“提升品牌、深入基层、创新形式、扩大影响”的原则，以吸引市民参与和培养阅读能力为着眼点。经年累月，深圳读书月逐渐为广大市民认知和接受，成为引领参与者由被动阅读向主动求知转变的重要动力。

2.2 提振读书意识，培养阅读习惯

“让阅读成为习惯”是深圳读书月追求的目标。书香的因子已融入深圳市民生活方式中，“以读书为荣、以读书为乐”的理念深入人心。一项调查结果显示，60.3%的读者在读书月刺激了购书欲望，65.7%的读者认为读书月产生了良好读书气氛，61.2%的读者表示读书月期间读书时间有较大增加。每年11月的读书月被市民亲切地称为“文化闹钟”。深圳读书月采取各种措施进行全民阅读的“养成”教育：高度重视媒体的宣传和引导，注意营造良好的读书舆论氛围，为各项活动营造舆论声势；数量众多的读书公益广告，已纳入城市精神文明建设的整体规划；开展领导干部荐书、企业老总谈读书等活动，充分发挥领导层的示范作用；以家庭为单位开展书香家庭评选，发布爱书、藏书、读书、用书的倡议书；开展电视辩论赛，展现“读书明理，辩论求是”的求学问道风气等活动，在社会上产生巨大反响。

2.3 创新活动形式，激发阅读兴趣

第十三届深圳读书月于11月1日在中心书城启动，市民们在满城书香中与442项读书活动快乐相约。深圳读书月活动开展13年来，坚持以创新为灵魂，把读书月的策划组织当成一个大的创意过程。读书月活动除了使已有的活动固定化、品牌化，每年均有所创新，如第五届推出深圳童话节，第六届推出“历史的天空下”这一名家主题对话的论坛形式，第七届推出“全国报刊读书版总编圆桌会议”、“图书漂流”，第八届推出“海洋文化论坛”、“诗歌人间”，第九届推出“30年30本书文史类优秀读物评选”、“校园网络文学大赛”等活动。以内容创新和运作模式创新为动力，以成立深圳市阅读联合会和实施市民阅读能力提升工程、“阳光阅读计划”为抓手，推动读书月的品牌提升和转型发展。第十三届读书月将按照“提升品牌、深入基层、创新形式、扩大影响”的原则，以吸引市民参与和培养阅读能力为着眼点。

2.4 贴近市民读者，满足读书诉求

读书月组委会通过组织“深圳人的读书状况”调查、媒体公开征集活动创意和建议、市民读者座谈会、接听热线、做客市民论坛等各种途径研究和了解群众的读书需求，并努力通过读书月的各项活动来满足其需求。为此读书月坚持“深入基层、深入社区、深入群众”。从首届活动开始，就深深扎根于社区和基层，深入市民读者生活，让阅读融入到任何地方、任何时间、任何年龄段和任何市民的群体之中。第十三届读书月初步确定重点项目46项，各区、各系统和民间阅读组织主题活动396项。46项重点活动中，分“特别策划”、“书香深圳”、“阳光阅读”、“青春成长”、“民间阅读”、“分享交流”六大板块。今年的读书月还重点策划了迎接十八大系列读书活动、广东精神及深圳十大观念大讨论、“今天阅读1小时”倡议宣传、成立深圳市阅读联合会、举办阅读推广人培训班等项目，内容十分丰富，让市民群众的生活因读书而充实。

2.5 传递城市关爱，关注外来青工

针对深圳特殊的人口结构，读书月活动对于人数众多的外来劳务工、少年儿童等社会群体尤为关注。“家有书声不怕穷”。为数百万读书需求强烈、需要社会帮助的外来劳务工量身定做了“青工读书成才”大型报告会、青工大课堂、打工格言竞赛等一系列项目，为青少年群体策划出“阅读·成长”板块，组织举办中小学生现场作文大赛、图书漂流、书香校园评选等一系列活动。今年在推进青工阅读中，将继续举办书香企业及读书成才职工评选、青工大课堂、关注留守儿童阅读活动等传统青工阅读项目。重点策划“阳光阅读计划”，开展送书进工厂、举办青工读书沙龙和“读书改变命运”报告会，新设“青工数字阅读室”、青工朗诵会等活动，扩大外来青工的参与面。出版“特区农民工”口述史系列图书，让农民工主动地、创造性地加入到深圳读书月活动中来。

2.6 探索运作模式，确保持续发展

读书月活动持续开展14年，其活力不仅没有减弱，而且还逐步加强，这是与其相对科学、富有效率的运作机制分不开的。通过13年的运作探索，深圳读书月实行“政府倡导、专家指导、社会参与、企业运作、媒体支持”，被媒体誉为全民阅读活动的“深圳现象”。党委和政府在深圳读书月活动中不但体现了一种文化责任的担当，更重要的是在读书月活动中发挥着主导作用，把握着读书活动的整体定位、目的与方向。都是在深圳市委宣传部指导下，由深圳市新闻出版局精心策划、组织落实的。每届读书月的筹备期间，都会根据新的任务、新的要求成立和调整深圳读书月组委会，由市领导亲自挂帅，有关部门领导为组委会成员，形成“领导亲自督阵、部门协同作战”的格局，在其号令下，调动起深圳全部文化单位的力量。

3 全民阅读中“深圳启示”

阅读是人类进步的阶梯。通过读书月的举办，深圳表明了自己的文化态度、文化追求，表明了自己的远大志向，这也是深圳软实力的源泉。在全民阅读活动中，深圳引领全国风气之先，阅读不仅关乎个人修身养性，更关系一个国家的国民素质和竞争力。知识积累，将决定一个人的最终高度，也将决定一个城市的最终意义。在这个意义上，全民阅读的重要性怎么强调都不过分。也缔造一种范式：全民阅读的“深圳标准”，给全民阅读活动宝贵的启示。

3.1 阅读促进城市文明，使社会更加和谐

“阅读人口”的多少跟“城市文明”的程度呈现正相关。在一个城市，“阅读人口”越多，这个城市的文明程度也就越高。很多人认为，深圳的城市气质其实并不适合阅读。深圳这座城市是移民城市，都是来自外地，这里飞快的节奏、忙碌的人群、激烈的竞争、喧嚣的氛围会令人内心浮躁，功利主义与浮躁心理让人们远离读书，人文精神的缺失导致社会道德滑坡，各种社会问题不断出现。都是一种“反读书”的力量，阅读需要的是舒缓有致，是足够的闲暇，是内向与安宁。如果人人都爱上读书，整个社会也必将多一份和谐与安宁。会应该是一个亲近书籍的社会是一个学习型的社会。鼓励市民翻开书页,在浓浓墨香中，细细体味读书的喜悦，静静感受知识带给我们的力量和道德水平的提升。

如何把心理距离变小？必须找到一种平衡内心浮躁的东西，克服冷漠、带来温暖的东西，这些东西从读书中来。对于塑造和传承城市独特人文精神来说，深圳的一个重要使命就是推广阅读。对文明的理解首先是通过对文明的阅读，亲近阅读就是亲近文明。城市的和谐不能仅仅停留在物质的再分配上，物质再多，也不是这座城市最终和谐稳定的关键。这座城市最终和谐稳定是来自于我们的心灵。深圳用读书月这种形式，在繁忙的都市中辟出一块文化净土，营造出一个“书香社会”。读书能让人知书达理，让人有自我反思的能力，让人学会礼让，这些有助于重建有秩序的市民社会，实现从移民社会向市民社会的转变。

3.2 明确政府的文化责任，实现市民文化权利

公民文化权利包含如下五个方面的内容：一是享受文化成果的权利，二是参与文化活动的权利，三是开展文化创造的权利，四是文化创造成果受保护的权利，五是进行文化选择的自由权利。公民文化权利的实现状况是社会文明与进步程度的标志之一。作为公共行政部门，政府有责任、有义务去积极推动城市文化的发展。政府最基本的法定职责是最大限度地利用公共资源，创造各种条件去保障市民基本文化权利的实现；深圳就是在全国较早关注文化权利问题的城市之一。改革开放以来，深圳经济发展迅速，随着人们物质生活水平的不断提高，精神文化的需求越来越大，文化权利问题正从隐性层面上升到显性层面，实现市民文化权利问题日益突出与迫切，构成了政府公共文化行政的重要内容，政府承担公共文化服务的职责成为题中应有之义。在市民文化生活中，阅读是最为普遍也最为持久的文化需求，阅读权也是市民最为基本和最为重要的文化权利之一。从这个意义上讲，深圳读书月的举办，是有效实现市民文化权利的一种途径、载体和方式。正是由于将实现市民文化权利作为深圳读书月的主要理念与指导思想，深圳读书月自举办以来，始终关注、了解并采取喜闻乐见的多种形式实现最大多数人的读书愿望与读书权利，因此受到了广大市民的热烈欢迎与积极参与，实现了市民的基本文化权利。

3.3 阅读提升能力素质，为人生奋斗壮行

摩挲书页、捧卷而读，是深圳人澡雪精神、涵育气质的重要方式。阅读所产生的思考力、创造力和逆转力，将使国家、民族、时代永远充满活力、永远充满朝气、永远持续前行。读书月为这种激情鼓劲助力，让全民阅读为这种燃烧输氧加油，让阅读行为成为这个火红年代中最鲜明的注脚、最显著的特征、最醒目的标志。对各级领导干部来讲，热爱读书和学习体现政治信念，反映事业追求。一个热爱读书和学习的领导干部，把读书和学习作为一种生活需要、一种精神境界，生活就会充实,追求就会远大。各级领导干部应该从党和人民事业兴衰成败的高度，从推动科学发展、促进社会和谐的高度，来认识加强读书学习的极端重要性,活到老学到老，在读书学习中提高领导科学发展的本领、做好群众工作的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领。如果各级领导干部的知识老化、思想僵化、能力退化，就无法跟上经济社会发展的需要，就是一个“空头政治家”！对此，我们应该高度警惕，一定要在坚持加强理论学习的同时，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

3.4 阅读推动转型升级，是社会不断进步的动力

作为一种内省性的、内向性的活动，阅读必须外化为实践活动，才能成为促进社会发展的一种实质性的力量。也就是说，读者必须把自己阅读获得的知识转化为一种实践行动，才能导致真实的改变。知识的阅读本身既关联着实践，又指引着读者进入全新的实践。正是这种永不停歇的追求知识的活动，才使一个社会保有不断进步的动力，这也是一个城市促进社会发展的根本动力。我们在深圳这座年轻的城市身上，通过全民阅读的多年实践，不难看见其中孕育着巨大的希望。当读书成为一种社会时尚，成为一个地区人民群众的素质和品格，那么这个地区创新的活力和潜力将不可估量，经济的转型发展就会水到渠成。深圳市通过在全社会营造浓厚的读书学习氛围，大力发展文化创意产业，从而推动经济发展方式转型的经验很值得我们学习。建设学习型、知识型社会是推动经济转型的重要内容或重要路径。要落实科学发展观，就必须从主要依靠消耗物质资源取得高速增长向主要依靠开掘知识资源和创意力量的新型发展路子转变，就必须比以往更加倚重于知识的力量、更加依靠广大群众文化素质的提高。

3.5 阅读使人内心温暖，提升市民幸福指数

“积财千万无过读书”。养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷。读书虽不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度和深度。读书不仅仅是在获得知识、汲取智慧，也是在借鉴经验、接近真理，还是在陶冶情操、滋养人格。著名哲学家伯特兰·罗素曾说：“阅读将使我们与伟大的人物为伍，生活于对崇高思想的渴望中，在每一次困惑中都会被高贵和真理的火光所照亮！”深圳连续14年坚持开展读书月活动，不仅极大地激发了深圳人的读书热情，提升了城市的文化内涵，提升文化水准，推动公民道德建设方面发挥着巨大的作用。关于幸福的一种新说法是：持久而稳定的满足感。沙哈尔认为：人的幸福取决于三种因素:遗传、环境、能够帮助我们获得幸福的行动。通过读书，使人内心温暖，带来安宁，平衡欲望，使人从浮躁走向安静，从冷漠走向温暖，净化人们心灵。深圳市民的生活少了一点烟酒味、多了一点书卷香、一些祥和。爱读书的人,往往拥有灿烂的心情;爱读书的城市,充满着快乐和阳光。

4 全民阅读中的“深圳路径”

“腹有诗书气自华”。“全民阅读”是我们的理想，“阅读社会”是我们的愿景。实现2010年11月1日发布的《深圳读书月发展规划（2011-2020）》展示的读书月美好未来。

4.1 推进深圳阅读立法

在阅读立法上，深圳要率先探索，以法制形式为全民阅读做一个顶层的制度设计，把深圳全民阅读的优秀做法和经验用制度巩固下来，更好保护市民的阅读权利。去年，国家新闻出版广电总局已明确将推动《全民阅读促进条例》立法。阅读立法的核心是为了保护市民的阅读权利，而不是干扰和破坏这一权利，每个人无论年轻还是年老，无论贫穷还是富有，都能享受阅读的乐趣。所有人在阅读面前一律平等，阅读权利一律受到保护，这些权利我们可以通过立法形式固定下来。同时，阅读条例将对政府和各级公共机构提出要求，明确责任并提供保障，依法推动全民阅读，保障市民阅读的文化权利。阅读立法将通过法规以及创新政策，进一步推动城市阅读成为市民的生活方式，为全民阅读提供最根本的法律保障。

4.2 编制全民阅读指数

探索建立全民阅读指数，重新界定阅读的概念，关注到整个与阅读相关的产业链，不仅仅记录社会各阶层阅读的本身，还要从产业链的角度，关注到深圳在阅读生产的内容、阅读生产的呈现方式，如何与市民的阅读情况相契合等。通过多学科的合力，建立一种相对稳定科学的模型，来解读深圳阅读的情况。阅读指数将不仅反映阅读的情况，还能看到影响阅读方式背后的一些原因，比如说政府在推动阅读方面的角色，以及各种社会组织怎样影响阅读等，希望经过科学客观的记录，观察城市在阅读方面取得的进展。包括总的阅读指数和各项具体指数，比如纸质媒体阅读、新媒体阅读、图书馆借阅量、人均入馆次数、阅读组织发展、民间阅读活动的参与情况等。深圳全民阅读指数不仅应能反映深圳全民阅读的脉络，还要力争具有普适性，力争打造全民阅读“深圳标准”。

4.3 推动民间阅读蓬勃发展

全力推进民间阅读。深圳民间阅读组织蓬勃发展，许多对阅读对城市满怀深情的人在热情推动着民间阅读，到2020年，力争把读书月打造成为与东方魅力都会相匹配的特色文化品牌，市民阅读率提高到75%，每届读书月的总参与人数达到1200万人次，倡导并实现“每人每天阅读1小时”。政府在这方面还应该做更多工作，读书月组委会也可以拿出更好的办法推动阅读组织发展，让阅读组织覆盖到城市各个角落、各个阶层。在今年第15届读书月之前，深圳要大力推进民间阅读，力争拿出一套办法，推动民间阅读组织发展，开展一系列有意义的阅读活动。

4.4 加强阅读的国际合作

深圳应进一步加强和联合国教科文组织的合作，开展一系列具有全球意义的阅读活动。联合国教科文组织与深圳有着深厚情谊，对深圳文化发展尤其是全民阅读给予充分肯定。当前，深圳正努力申请设立一个关于阅读的联合国教科文组织二级机构，从国际上汲取推广全民阅读经验，也推动中国文化和中国人的阅读方式走出去，还要争取成功申办“世界图书之都”。此外，深圳可加入国际阅读推广机构，开展全民阅读国际合作，同时探索建立全民阅读国际平台，吸引其他国家与城市加入。走向世界的中国、正在走向复兴的中国有这个能量，而深圳尤其在全民阅读方面是有话语权和决算权，以此提升深圳全民阅读在国际上的影响力。

参考文献：

[1]毛罗·罗西.阅读代表未来！[N].深圳特区报，2014.04.23.

[2]张建明.文化与阅读成就一座筑梦圆梦之城[N].南方日报，2014.04.23.

[3]王京生.在阅读中“诗意地栖居”[N].深圳特区报，2014.04.23 .

[4]中宣部、新闻出版总署联合印发《关于进一步推动全民阅读活动的通知》[Z].新出联【2009】7号,2009.4.

Shenzhen phenomenon in nationwide reading rush

ZHANG Jun
（Institute of Literature,Shenzhen Academy of Social Sciences,Shenzhen 518028,P.R.China）

Based on the observation of nationwide reading movement in Shenzhen,this article is designed to analyze what is known as the Shenzhen phenomena nurtured in the nationwide reading rush by insight into the inner motivation,emphasizing the importance of advocating significant reading,summarizing valuable lessons in the movement,and putting forward several paths to the nationwide reading target.The author wants to give a reading of relevant personnel some inspiration,strengthen the exploration and research in this respect,solve the problem of our country to promote all-people reading activities,improve the reading guidance and strengthen the quality and personal ability thus to upgrade the comprehensive competitiveness of the country

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G249.2

：A

：1672-6332（2014）02-0001-06

【责任编辑 夏晋祥】

2014-05-05

深圳市哲学社会科学“十二·五”规划课题 2012年度研究项目（课题编号：125A100）

张军（1956-）,男（汉），湖北襄阳人，文学硕士，研究员，主要研究方向：中国当代文学、深圳和香港文化。E-mail :jksny@sina.com