刘道玉：自由是教育的灵魂

半径

径，路也。路带领我们上山，带领我们下海，带领我们走向无穷。武大的路在哪里？在其思想，在其教育的灵魂。曾任武大教务长的美学家朱光潜把教育的本质归结为“宽大自由”，他说过：“‘宽大自由教育必以‘博学为基，以‘守义为的。”武大的老师崇尚学术民主，崇尚学术自由，所以他们的观点永远百花齐放，见解往往标新立异；武大学子则塑造了校园里自由的学习氛围：在情人坡晨读、在樟树林自习，学无定处，学无定时，学无止境……

编者：在武汉大学的校园里散步时，老校长刘道玉依然会被许多年轻的学生认出来。虽然他卸任校长已经二十多年了，但这位“永远的校长”留下的武大改革故事，却在一代代学生中口耳相传。担任武汉大学校长期间，刘道玉大力倡导自由开放的校风，大刀阔斧改革高等教育，领一时风气之先；卸职之后，他矢志不渝地探索理想教育，抨击教育积弊，呼唤创造性人才培养，言论振聋发聩。他是当代中国最值得记取的大学校长之一，也是最没有权力却最有影响力的教育家。

2012年，武大前校长刘道玉接受了《南方周末》的采访，在被问到“在武大任职的7年多时间里，你做的最令自己满意的事情是什么？”这一问题时，刘道玉这样说道：

教育需要自由，自由是教育的核心理念，因此我改革的起步，就是营造武汉大学自由、民主的校园文化。我们的教育、学术怎样才能自由？关键问题是解放思想，尊敬学生的选择权，尊重学生的自由、人格，这是他们不可剥夺的自然权利。

第一件事就是贯彻了我的自由教育理念，营造了武汉大学民主自由的校园文化。自由是教育的灵魂。我那个时候允许学生不上课，允许学生自由选专业，允许学生跳级，允许学生留长发，穿喇叭裤，允许跳交谊舞，谈恋爱。很多学校晚上十点钟要把电闸拉掉，学生统一作息——都大学生了，干吗还统一关电？学生有的喜欢早睡，有的喜欢晚睡，统一关灯的结果是那些夜猫子躺在床上睡不着。所以我不同意统一关灯，一切都由学生自己决定。

当时有清华大学、中国科技大学、上海同济大学的学生转到武汉大学来，真自由。连北京大学的几个院士都要调到武大工作。

未来大学到底是什么样子？我设计了一个教育仓储模式。就像仓储超市一样，那里应有尽有，顾客可以任意挑选，不受任何限制。我想未来的学生进入这个教育超市，就是自由选购。我们的领导者就是组织这个仓储超市的各种资源，规定仓储的游戏规则。我们的教师是这个超级教育超市的导购。这是我异想天开的想法，我会把这个教育仓储超市详细地加以描述。endprint