浅析网络营销课程的多元化教学方法

邵运川

（江苏食品药品职业技术学院 财贸学院，江苏 淮安 223003）

浅析网络营销课程的多元化教学方法

邵运川

（江苏食品药品职业技术学院 财贸学院，江苏 淮安 223003）

随着社会经济的发展和科学技术的进步，互联网的应用和发展改变着我们生活的方方面面，电子商务便是一个很好例子，网络营销的成功与电子商务活动是否完成，二者有着紧密的联系。而网络营销课程又是电子商务的核心，网络营销课程是一门对专业性和实践性都有着较高要求的一门课程。这就要求我们不仅要掌握理论知识，还要将理论知识运用于实际，做到理论结合实际，网络营销课程对于有关人才的培养具有重要的意义，本文主要分析了网络营销课程的概述和意义，以及网络营销课程的多元化教学方法的在我国的现状，针对网络营销课程的多元化教学方法存在的问题提出合理建议和对策，以利于网络营销课程的进一步发展。

互联网；电子商务；网络营销课程；建议和对策

一、网络营销课程的概述

（一）网络营销课程的概念

网络营销课程是随着社会经济的发展和科学技术的进步出现的一种新兴的网络课程，这门课程对学生的理论性，实践性都有着很高的要求。该课程涵盖了经济学，市场营销学，电子商务，计算机技术等内容。一般来说，每门课程首先具备的就是掌握它的课程设置，掌握它的基本理论知识，掌握它的现状和发展历史趋势，除了掌握理论知识之于，还应把理论知识运用于实践，理论结合实践是再好不过的了，唯物主义认为，实践是检验真理的唯一标准。这是符合事物发展规律的，这样，不仅可以提高学生的科学理论知识，同时在提高学生的理论知识的基础上还可以提高学生的实践能力。这对于培养学生的网络课程的基本理论素养，对于提高学生的营销的工作能力有着重要的意义。

（二）网络营销课程的特性

网络营销课程是一门对实践性、应用性都有着很高要求的一门课程，通过对网络营销课程的学习，要求我们掌握网络营销课程的基本理论知识，培养网络营销的基本理念和思维模式，用网络营销的理念去发现问题解决问题，运用网络营销来确保网络营销的各种职能得到基本实现。这就要求我们对网络营销课程有着充分的理解，这就要求我们必须掌握扎实的网络营销理论知识。

（三）网络营销课程的目的

一般来说，学习每门课程着重培养的都是学生的基本理论知识应用的能力，将理论应用与实践的能力，理论与实践相结合的能力。我们在学习网络营销的课程当中，它的基本理论知识并不是一成不变的，随着外界市场经济环境的变化，在瞬息万变的情况下，网络营销的基本内涵也在发生着变化，但是它的基本规律是不变的，在这样的情况下，培养学生站在网络营销的角度上来分析市场环境等各种现象的能力。俗话说的好，要学以致用，事物的发展是曲折的，在我们平常的教学当中，无论哪门课程，我们所有的教学，不管是理论教学还是实践教学，都是为了学以致用。就是将理论知识运用到实际的工作当中，这就要求学生站在网络营销的角度来观察问题、分析问题、解决问题。利用一切网络手段和途径，来优化企业的网站，推广网站，比如利用搜索引擎。来帮助企业寻找潜在客户，推广企业和企业的产品，来帮助企业进行市场调查和市场营销。

（四）网络营销课程的意义

随着互联网的发展，网络营销作为一种新兴的事物，在企业中的战略作用不言而喻，在网络市场经济中有着很大潜力，随着网络营销的发展，社会对于网络营销人才的需求也在不断增长，而网校营销人才的培养离不开网络营销课程，可见网络营销课程的重要性，而网络营销课程是一门新兴的课程，还处于事物发展的初级阶段，难免会有些不足和欠缺，这也是情理之中的，比如知识比较片面，零散，理论不能成功的运用到实践工作当中等，存在的这些问题是不能满足社会对网络营销人才的要求的。网络营销人才应该是一种复合性人才，这样对网络营销课程的多元化方法的探讨有着重要的意义。

二、网络营销课程教学的现状

（一）网络营销课程在我国的发展状况

随着互联网的发展和科学技术的进步，网络营销课程也是近年才出现的，课程的设置和教学体系也是才确立不久，但是基于互联网的迅猛发展趋势，一些理论课程还没有定性，一些新的概念和内容就产生了，这就造成了理论课程跟不上市场环境的变化，这就使教材内容显得陈旧，新的网络营销理论和方式不断变化，这就给授课教师在平常教学实践中带来不少的挑战，这样使学生接受不到前沿的网络营销课程知识，等学生学完之后，才发现这套理论知识早已落后社会经济的发展了，既然现实的情况是这样子的话还谈何学以致用，等学生在社会实践时，才发现市场环境瞬息万变，这就要求学生要不断的提升自己，基于自己的网络营销的理论知识，来分析现有的市场环境，现在的学生普遍存在的一个问题是基础比较薄弱，学习不够积极，完全靠授课教师传授，自己不钻研研究，动手操作能力差等问题，可见我国的网络营销课程虽然发展比较缓慢，但仍然是处于上升状态的，虽然网络营销课程已经取得了一定的程度的发展和进步，但是我国的网络营销课程还处于比较低的水平，远远落后于国外。

（二）网络营销课程在我国企业中发展的现状

在我国，目前涉及到网络营销的企业不在少数，现在很多企业都有自己的网站，在 现在的经济环境下，网络营销和电子商务是市场经济的趋势，很多企业也都想通过网络营销和电子商务来获取成功，但是这些企业家往往是心有余而力不足。这是因为什么原因呢，由于传统的网络营销思维的束缚，很多企业的网站建立的还不够好，还存在着很多缺点和不足，这可能是受到网络盗版等因素的影响，生存环境也受到一定程度的冲击，很多企业都是模仿模板，试想，如果真是的情况是这样子的话，那么企业网站能合格吗？只有少数企业的网站是成功的，这对于推动企业的成功是显而易见的，比如说凡客诚品。可见可以运用网络营销知识，建立强大的网络营销系统，为企业创造奇迹，这样例子还是有的。

（三）网络营销课程在我国高校中发展的现状

在平常的市场营销课程的学习过程中，授课教师的在自己从事的研究方向内熟悉课程的教学过程，但是缺乏完整的市场业务模型和企业管理运作经验。缺少资金和技术的支持。主要是授课为主，缺少为市场服务的平台，教学内容非常单一匮乏，并不能很好的完成网络营销课程的教学任务，这与我国开展网络营销课程是有违背初衷的，没有一个成熟的网络营销课程体系，一些老师甚至没有丰富的经验，仅仅是理论知识，还有一些高校仅仅以营利为主要目的，关于他们对网络营销课程的概念和真正意义并不理解。虽然说高校在资金和资源、均具有一定程度的优势。但是基于中国传统计划体制对他们有很强的约束，难以利用资金进行大规模开发和市场运作。

三、网络营销课程的多元化教学方法存在的问题

（一）网络营销课程在教育模式上存在的问题

受传统教育模式的束缚，传统的教育模式经过数百年的沉淀，已经形成了定性，而网络营销课程是一门新兴的学科，不同于传统的学科，而从事授课的教师很可能就没有接触过网络营销，也没有从事过网络营销实践与研究，只是基于自己理解来进行网络营销课程的理论教学，但是，实践是检验真理的唯一标准，最终还是要将理论运用于实践工作当中，而高校教师是缺乏实践经验的。这样使理论落后于实践是必然的。

（二）网络营销课程在高校教学设备上存在的问题

高校设备设施陈旧，不能很好的开展教学活动。一些高校，热衷于把经费花费在建立新校区，大规模的做校园宣传以利于招生等一些活动上，并不关注学校的教学设备，比如说多媒体教室是否好用，实验室设施是否健全，是否有模拟实验场地等，这些都严重制约着网络营销课程的发展，这也是使众多授课教师烦恼的一个方面，设想，一个高校如果连满足最基本的教学条件都不具有，那么怎么将教学理论知识运用于实践当中呢？还谈何培养学生的时间能力，这显然是不可能的。

（三）网络营销课程在实践应用中存在的问题

学生缺乏实践活动，远远落后于市场营销课程的发展脚步，网络营销课程本来就是一个注重实践性的课程，它是一门应用性课程，如果光是进行理论教学，而不将它运用于实践，这样是毫无意义的，唯物主义认为，实践是检验真理的唯一标准，如果学生无法将理论知识和实践相结合，那么面对现在的就业形势也是不容乐观的。

四、针对网络营销课程的多元化教学方法存在的问题提出合理对策

网络营销课程在网络营销中的重要性不言而喻，在国际竞争日益激烈的今天，如何完善网络营销课程，如何可以使更好的利用网络营销来为企业谋取利益，这对于企业的发展和成功有着至关重要的意义。

针对我国网络营销课程存在的问题，我们应该采取合理的措施来应对。

首先，应该打破传统的教育模式，应该站在网络营销课程的角度来思考问题和定位课程，网络营销课程是一门综合性课程，内容不仅仅涉及市场营销，还涉及到电子商务，计算机等内容，所以在平常教学过程中，这就要求授课教师不仅仅要站在市场营销的角度上来将网络营销，授课教师应该对网络营销课程有着宏观的认识，这就要求授课教师不仅仅要掌握市场营销，还要掌握各种专业知识，把各个学科知识结合起来，这样就会形成一个完整的网络营销课程体系，这样的授课才有意义，学生们才能真正感受到网络营销的真正内涵。在一个经济技术都瞬息万变的一个科学技术时代，知识在不断的更新，我们只有不断的给自己充电，不断的完善自己，才能在这竞争激烈的社会中有一席之地。

其次，加强对教学设备的资金投入以满足正常的教学需求，为日常教学活动创造一个良好的环境，提高教学质量。加强对师资的继续教育投入，由于网络营销课程是一门新兴的课程，很多教师在理论知识方面难免会有欠缺，所以应该加强对教师相关方面的培训，提高教师的专业素质，这是至关重要的，试想，如高校的师资队伍都不行，培养出来的学生又怎么会优秀呢？由此可见，不论是在发达国家，还是在发展中国家，都极为重视网络营销教育的发展，投入大量的人力、物力用于网络营销教育事业的建设。

再次，加强学生实践活动，建立模拟实验室，为学生的实践活动提供一个可能性，提供一个实践的平台，可以使学生体验一个真实的实验环境，使学生可以根据自身情况来选择合适平台来实施网络推广，营销推广，使学生理论结合实际，更好的理解网络营销课程的意义，此外还应多鼓励教师和学生去参加社会实践，面对面的与企业进行交流与学习。

五、总结

随着社会经济的发展和科学技术的进步，网络营销在我们日常生活中占据着越来越重要的地位，通过网络营销课程的学习，运用相关知识进行网络行销和推广。网络营销方式基成为社会上主流的营销方式，网络营销的发展极大的改变了人们的工作生活和学习的环境，这是趋势是不可阻挡的，也是顺应经济形势的发展的，基于这样的历史趋势，对网络营销人才的需求也会更加旺盛。而网络营销课程对培养网络营销人才又占据着举足轻重的地位，所以应该重视网络营销课程的发展，不仅仅传授学生的理论知识，更要注重提高学生的实际操作能力，把知识运用于实践，改变企业的经营理念和经营方式这才是重要的。

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