大学足球运动与预防道德失范解析

夏 磊

(肇庆科技职业技术学院，广东肇庆 526100)

大学足球运动与预防道德失范解析

夏 磊

(肇庆科技职业技术学院，广东肇庆 526100)

足球运动是目前世界最具影响力的体育项目之一。在我国，足球运动广泛活跃在专业及各类业余团队。从孩童到老人都有无数的足球爱好者。足球运动也是大学生的爱好之一。但是多元文化的碰撞以及对外交流的不断增多，足球运动变得更加职业化、商业化、产业化，从而导致了体育道德失范不断出现。本文对大学足球运动的现状以及出现的道德失范问题及其成因进行简要分析，并据此提出了大学足球运动的建议和提升体育道德修养的策略。

大学；足球运动；道德失范；预防

足球运动是激烈的对抗性竞技比赛。在激烈的跑动、带球、进攻、防守中不可避免地会出现各种各样的身体碰撞。有些足球运动员在素质方面欠缺，更谈不上加强自身修养的培养，在比赛中一些过激过分的举止影响了队员和球迷，往往造成赛场失控[1]。在2011年加纳足球惨案中，失礼的科托科队支持者与非洲橡树队支持者发生混战，共造成了126人死亡的惨剧。2009年的科特迪瓦踩人事件则造成了至少22人死亡,132人受伤。近年来，中国足球的水平没有明显的提高，但是暴力事件却不断涌现，足球道德失范频频。足球道德失范成为足球运动的污点。

1 大学足球运动及凸显的道德失范问题

体育道德规范了运动员在体育比赛中以及日常训练中的道德规范，是运动员的思想道德准绳。足球运动是对抗性比较强的竞技比赛。怎样更好地处理参与比赛与赢得比赛的关系始终是竞技比赛的美好愿望。在实际的足球运动中，体育道德规范的约束力是有限的，运动员及其身后的智囊团队有足够多的智慧，研究规则的倡导和约束，以打“擦边球”的方式钻道德规范的空子[2]。

一般认为，竞技类的体育项目出现道德失范的根本原因是个人追求利益的最大化与制度约束软化之间的矛盾。预防体育道德失范应当通过加强法治和道德自律两条途径来实现。但是制度总是有缺陷的，缺陷的制度应当通过人的道德来弥补；但道德自律在经济生活中并不是可靠的，总是存在着道德风险，道德风险应当通过制度化来规避[3]。目前，全国大多数综合大学以及专科学校的体育专业都设有足球专业或者组建了足球队，大学生在日常的体育活动中也更加青睐足球运动。大学足球运动虽然不会出现职业比赛中的暴力事件，但是一旦碰到比较大型的班级之间，年级之间甚至是学院、学校之间的比赛，往往出现有意识的道德失范：在比赛中进行有意识的犯规或者通过技术差的队员诱导对方球员犯规来达到赢得比赛的目的；在比赛中恶意挑起事端，谩骂侮辱对方球员，不服从裁判员的裁判，煽动队员及观众。这些都与大学生的身份不符。教练员(教师)是大学足球运动的引导者。教练员(教师)素质和水平深深地影响着学生的素质和水平，教练员的“田忌赛马”战略以及裁判的错判、漏判、执法不公等道德失范现象直接导致了球员之间、球迷之间、球员—球迷之间的暴力冲突。足球运动是大学生青睐的运动项目，足球运动应该体现比赛的公平竞争以及队员之间的团队协作和配合。大学足球运动能够提高同学间的凝聚力，培养集体责任感和集体荣誉感，同时提高个人的身体素质、心理素质、竞争意识。因此，要加强教练员(教师)以及学生的道德规范教育，在规范道德的基础上去参与足球，享受足球运动带来的激情。

2 大学足球教学中道德失范的预防及道德提升策略

在一般的足球运动以及教学中，道德失范问题较少。主要的道德失范发生在各类型的比赛中。究其原因主要是追求个人利益和团队利益与道德准则的冲突。对于国家的职业足球运动，预防道德失范应该从法制和道德两方面入手处理，一般认为，道德失范需要通过制度化的规范来规避。对于大学足球中出现的道德失范，我们可以从道德方面入手。

2.1 完善体育道德制度，加强制度约束

随着我国的国际化进程不断深入，多元文化碰撞是当今的主流趋势。多元文化的碰撞也影响着当今的社会道德环境。社会道德环境的现状对足球运动以及足球运动爱好者、运动员的体育道德观念有深远的影响。体育道德是社会道德的缩影。因此我们在运用法律以及相关的规章制度来预防道德失范的同时，应该不断完善体育道德制度，加强制度约束。应形成一种追求高尚道德的社会精神,从而推动运动员体育道德水平的提高,促进运动员体育道德的知行合一[4]。

2.2 提高教练员(教师)素质，加强道德引导

学生是教育的主体，教师是教学的引导者。学生的思想道德修养间接地反映了教练员(教师)的素质。教练员的道德素质和行为往往能够直接影响双方队员和球迷，往往是造成比赛失控以及暴力事件的主要诱因之一[5]。在研究统计中发现，部分的道德失范是由教练员(教师)主动诱导发生的。因此，我们在批判道德失范、完善体育道德制度的同时，要不断地提高教练员(教师)素质。在对学生进行竞技技术培训的同时要加强学生对体育道德课程的学习。在教学中采用情境教学法，根据实际比赛中的道德失范事件设置道德两难情境，让学生用自己的思维进行道德衡量，预防价值混乱。

3 结语

足球运动是大学生喜爱的体育项目，道德失范是足球运动中经常出现的问题。大学生作为我国的高素质人才，要学会处理竞技与道德的关系。在掌握技术、锻炼团队意识的同时，提升自己的道德修养，预防体育道德失范，预防社会道德失范。

[1]孟威.略论运动员体育道德修养及其培养[J].南京体育学院学报，2005(19):127-129.

[2]方桂芳.大学篮球教学中道德修养的提升[J].体育世界，2013(8):67-68.

[3]周莹.中国竞技体育道德风险及其规避[J].南京体育学院学报，2009(5):527-530.

[4]徐红萍,李江.运动员体育道德认知与体育道德行为脱节的省思[J].体育科技，2011(1):12-14.

[5]孟威.略论运动员体育道德修养及其培养[J].南京体育学院学报，2005(19):127-129.

The Analysis of College Football and Moral Anomie Precaution

XIA Lei

(Zhaoqing Science and Technology Polytechnic , Zhaoqing Guangdong 526100,China)

Football is one of the world's most influential sports. In our country, football is widely active in various professional and amateur team. Numerous football fans ranges from children to the elderly. College football is also one of the hobbies of college students. However, as the multicultural collision and foreign exchange increase, football becomes more professional, commercial, and industrial to result in the emerging of sports ethics anomie. In the presence of the status quo of College football and the emergence of moral anomie, the paper briefly analyzes the problem and its causes, and accordingly proposes college football’s recommendations and strategies to enhance the physical and moral cultivation.

university; football; moral anomie; prevention

2013-09-07

夏 磊(1983- )，男，江西九江人，肇庆科技职业技术学院助教，从事体育教学研究。

G843

A

1008-178X(2014)01-0111-02