学习大庆精神培养职业道德

2014-03-27刘皓宇

承德石油高等专科学校学报 2014年4期

关键词：大庆油田大庆职业道德

刘皓宇

(承德石油高等专科学校学生处，河北承德 067000)

中国石油天然气集团公司“石油魂——大庆精神铁人精神”宣讲总队来到我校举行专场报告。生动的报告感人至深，催人奋进。

1 大庆精神是职业道德的优秀典范

1.1 什么是职业道德

“职业道德，是为适应各种职业的要求而产生的道德规范，是社会占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作过程中所应当遵循的行为规范和准则的总和”［1］。

职业道德是衡量一个人工作态度的职业规范，职业道德要求从业者在工作中每时每刻都务必信守对所从事工作的承诺。在职业化的群体行为中，以条文为基础的规章制度是最低限度的行为准则，它对每个工作者的制约是最下限的。而各行各业为了能够完善职业功能，推进职业不断发展和创新，都将职业道德作为最高准则。

1.2 大庆精神是职业道德的优秀典范

大庆精神集中体现在八个字“爱国、创业、求实、奉献”。大庆精神的内涵十分丰富，主要体现在以下几个方面:“两论”起家、“两分法”前进—大庆油田的基本功;三老四严、四个一样—石油职工过硬作风的集中体现;五条要求—石油职工的行为规范;三个面向五到现场—领导机关工作的基本指导思想;岗位责任制—大庆油田最基本的管理制度;“三基”工作—大庆油田加强基层建设的基本经验;抓生产从思想入手、抓思想从生产出发—大庆油田抓思想政治工作的基本方法。

这些优良传统和作风，形成于艰苦卓绝的石油大会战，并以强大的生命力传承至今，在几代大庆人中薪火相传、生生不息。大庆精神锤炼了一支敢打硬仗、勇创一流的英雄队伍，走出了一条党领导建设社会主义工业企业的成功之路。大庆精神已经突破大庆油田企业文化的范畴，成为了中国石油行业的共同精神财富。我国石油行业在大庆精神的引领下，走出了一条从无到有、从弱到强、赶超一流的发展之路，大庆精神是石油行业职业道德的高度概括和优秀典范。

1.3 大庆精神形成过程的重要启示

大庆精神产生于50年代末大庆油田会战中，我国当时的经济建设的基本方针是“重点发展农业，发展钢铁工业”，重点解决吃饭问题。按照这一基本方针，国家重点支持的是农业，工业建设刚刚起步。在全国人口中，农业人口居多。在大庆会战前，从事石油生产的工人更是少之又少。国家从各地企业抽调人员、部队整建制转业、从农民中招工以及职工家属组成了会战队伍，队伍中人员成分复杂。经过大庆会战及其后期发展建设，这些出身不同、生活习惯不同、起点不同、能力不同、素质不同的人员脱胎换骨，成为了一支铁军，靠的就是大庆精神。

我们面对的是来自全国各地不同地方的学生、高考分数参差不齐，如何将学生们培养成具有健康心理和身体、具有健全人格、追求积极向上幸福生活的高素质高技能人才，大庆精神的借鉴意义十分巨大，精神动力取之不竭。

2 从“两论”起步，狠抓行为教育，培养职业道德

2.1 学“两论”打下职业道德的基础

道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。这些准则和规范往往是以一个人的人生态度来体现的。道德的培养目标是改变一个人的人生态度，而职业道德的培养目标就是使一个人具有符合职业要求的职业态度。

职业态度是人们对于职业各个方面的心理倾向，包括三种成分。认知成分:对一类人或事物性质和特征的认识或拥有的信息，例如，信念与价值观念;行为意向成分:根据具体的认识与感受，对一类人或事物的行为意向;情感成分:对一类人或事物的具体好恶感受或评价。对职业的认识和了解，与认知成分相联系;敬业精神与行为成分密切有关;职业成就感则属于情感方面。只有从培养职业态度的认知成分入手，不断规范行为成分，最终才能追求成就感的享受。

大庆油田抓思想政治工作的基本方法是抓生产从思想入手、抓思想从生产出发。我们做大学生思想政治工作的基本方法可以借鉴为抓道德从思想入手、抓思想从学习出发。

针对当前大学生普遍存在的人生目标模糊、缺乏动力、责任意识下降等现象，从培养大学生认知能力和思考方法入手，让他们掌握科学的世界观和方法论，促使其逐步走出思想与行为冲突的困境。

“两论”—《矛盾论》和《实践论》最初是伟大领袖毛泽东主席1937年在抗日军政大学的讲演稿，后成文，是党内学习的经典文章。“两论”在毛泽东思想发展过程中起着特殊重要作用，是毛泽东思想的哲学基础，是把马克思主义基本理论与中国革命具体实践相结合的典范。大庆精神中的“两论”起家、“两分法”前进是马克思主义世界观和方法论，奠定了大庆精神的基础。中国革命的成功说明了“两论”的理论指导意义，大庆精神的“两论”起家又赋予了其现实意义。

在大学生中开展学习“两论”活动，使大学生掌握哲学思考方法。用“两分法”看问题，使大学生掌握正确认识问题的方法。用“两论”为大学生职业道德打下坚实的基础。

将学习“两论”列为2012年我校学生工作的重点工作，结合学生专题研讨会和“石油杯”大学生辩论赛深入到每个学生班级。学生社团—马列主义研习会开展学习“两论”专题活动。用哲学武器解决大学生思想问题。

2.2 规范行为是培养职业道德的重点

职业道德是人们是在履行本职工作过程中所应当遵循的行为规范和准则的总和。“三老四严、四个一样”、“五条要求”无一不是由个体行为向群体行为推广，最后形成行为准则和规范。这些准则和规范表述质朴、标准明确、贴近现实行为。就是各种行为规范和准则构成了大庆精神的主体。

“三老四严、四个一样”已经超越了大庆油田本身范畴，甚至超越了职业范畴，成为当代道德行为的楷模。我们要在大学生中结合“当老实人、说老实话、办老实事”开展诚信教育;将“严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律”作为大学生文明修身月的重要内容。在大学生中大力提倡在学习上“校外和校内一个样、自习和上课一个样、老师不在场和老师在场一个样、没有人检查和有人检查一个样”，提高大学生自我约束能力。

“五条要求”是大庆职工的行为规范。结合大学生的学习和生活，我们对大学生提出“三条要求”—人人学习过得硬、事事做到规范化、处处注意勤俭节约。这“三条要求”是对大学生学习、生活、习惯的明确要求。

岗位责任制是大庆油田最基本的管理制度。岗位责任制的灵魂是岗位责任心。岗位责任制的核心不是管人，而是以责任求品质。责任之大小、有无、好坏、功过;品质之高低、优劣、真假、善恶，完全取决于隶属主体的真实性状。责任和品质，堪称是显示剂，精准可靠，普遍适用。任何人，任何事物，在责任和品质的检验中都会原形毕露。“责任”，就像在化学分析中被广泛应用的试剂一样，任何个人，经过“责任”的检测，其道德水准、素质水平、品位高低，都会昭然若揭，暴露无遗［2］。

针对当前大学生普遍存在的责任心缺失，我们要加强大学生责任心的培养。在开设《职业生涯规划与择业》课程的同时，要求每名学生制定自己的学习规划、生活规划和职业规划。在规划中引入目标责任制，引领大学生自我管理。