关于运用新媒体创新性开展高校党建带团建工作的探索

刘 蓓 颜 涛 刘国金

（成都中医药大学，四川 成都 611137）

随着时代的进步，网络信息技术的不断普及和发展，以智能手机等为代表的新兴媒体改变了人们获取信息和参与社会生活的方式。信息传播主体的多元化，传播渠道的多样化，使得信息传播速度更加快捷以及范围更加广泛，新媒体的迅猛发展给党建带团建工作带来了新的机遇与挑战。高校共青团组织应该顺应潮流，运用好“新媒体”这把双刃剑，只有这样才能满足社会日益信息化的客观要求，为高校共青团工作注入新的生机和活力。

一、新媒体的认识与特点

新媒体是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的旧媒体而言的，因此新媒体的概念也是不断延伸与变化的。某种意义上来说，新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。它是一种互动式数字化复合媒体，它不仅仅是技术上革新，形式上革新，同时也是理念上革新。它迎合人们休闲娱乐时间碎片化的需求，满足人们随时随地地互动性表达、娱乐与信息需要。［1］新媒体的“新”主要体现在三个方面:①它是一种新理念，消解了传统媒体之间、地域与行政之间、传播者与接受者之间的边界;②它是一种新模型，使得信息传播模式由一点对多点变为多点对多点，每个人都可以进行大众传播，增强了受众的主动性;③它是一种新效应，具有可以影响在特定时间内特定区域内的人的视觉或听觉反应的因素，从而产生相应的结果。［2］

二、运用新媒体开展高校党建带团建工作的挑战和机遇

1.新媒体形式下高校党建带团建工作面临的挑战

（1）无法满足新媒体形势下青年学生的时尚化元素需求

随着新媒体的发展，当代青年学生学习、生活、工作、娱乐和阅读方式都发生了深刻的转变，其对时尚化元素的追逐日益凸显。而高校党团组织依旧较多的以党团课、说教的形式引导青年，缺乏时尚化元素的包装，无法对青年学生产生新引力，甚至个别学生对于这种传统方式的引导产生了排斥、抗拒等逆反心理，从而使得党建带团建工作无法取得显著效果、取得重大突破。

（2）无法满足新媒体形势下青年学生的多样化需求

新媒体的显著特征是使得信息传播模式由一点对多点变为多点对多点，因此新媒体的发展让当代青年学生可以自主性选择信息的接受，使得其对于信息的需求趋向多样化。而高校党团组织的传统工作模式多习惯于自上而下的单向信息传递方式，使得青年学生对各类工作和活动信息的选择余地相对狭窄，而其工作内容大多存在千篇一律的特点，无法有的放矢的对不同青年的不同情况实施正确的引导，忽视了青年学生的多样化特征，从而导致无法实现党建带团建的意图和任务需求。

2.新媒体形式下高校党建带团建工作面临的机遇

（1）以新媒体为契机，立足基层，巩固党团建设基础

党建带团建工作关键在于基层，而新媒体消解地域与行政之间、传播者与接受者之间的边界的特性对于高校党建带团建工作抓基层、打基础具有带动作用。利用新媒体的特点开展抓党建、促团建工作，可以实现工作内容的多样化与精致化，才能更好的融入青年学生，满足青年学生的需求、获得青年学生的认可、吸引青少年参与以及赢得青少年的赞许，从而达到贴近青年、固本强基的工作效果。

（2）以新媒体为节点，跨越创新，优化党团建设体制

长久以来，高校党建带团建工作已经形成了一套固定的工作思路和工作体系，但随着时代的进步，传统的体制已经无法满足青年学生的需求，亟待创新完善。而新媒体形式下信息传播主体趋于多元化，传播渠道趋于多样化，利用新媒体党建带团建工作新平台，可以有效解决传统工作体制下传播范围狭窄、传播效率底下、传播路径单一的缺点，从而实现党建带团建工作的新跨越。

三、运用新媒体开展高校党建带团建工作的途径探索

1.加强党团组织运用新媒体的能力，搭建党团信息新平台

（1）走近基层党团干部，搭建党建带团建探讨交流平台

发挥新媒体随时、随地、随身的特点，搭建省内省外各高校各级党团干部交流平台，探讨疑难工作问题，交流先进工作经验，高效、及时解决各类问题。在云办公迅速普及的时代，各高校应该分层次建立各级党团干部网上交流平台，各级党团干部应该分阶段定期开展如“微访谈”、“微分享”等交流活动，谋求党建带团建新思路、新突破。

（2）走近青年学生，打造积极向上的交流娱乐平台

抓住青年学生思维活跃、善于接受新鲜事物的特点，通过微信、微博等新兴媒体，打造积极向上的交流娱乐平台，从而有效把握青年学生发展的风向标，做到有效的吸引、凝聚、引导青年。高校各级党团组织应该牢牢把握住青年学生的心理，充分运用新媒体手段，结合艺术、时尚、情感等青年学生喜爱的元素，打造网络视频、游戏动漫、在线音乐等多元化交流服务平台，从而团结、教育、带领广大青年在建设有中国特色社会主义事业中的生力军作用。

（3）服务青年学生，建立推广宣传教育平台

利用共青团敢为人先、善于创造的优势，通过新媒体，以青年学生学习、生活、就业、创业、心理咨询等感兴趣的、能切实为青年学生服务的形式，建立推广宣传教育平台，利用新媒体为主要宣传教育、引导手段，从而实现点对点、面对面的宣传党政方针政策、倡导健康文明生活、传播先进文化思想，更好更有效的服务青年学生的成长成才。

2.创新管理服务，解决组织和团员“管理”问题

（1）创新团员教育载体

新媒体具有传播主体多元化，传播渠道多样化的特点，高校团组织应取长补短，探索寻求多元化、多样化的团员教育载体。以“网上团校”、“团建论坛”等形式为蓝本，形成上级团委-高校团委-各二级学院分团委-团支部-团小组五级远程教育管理联动体系;以手机app、手机报、微信平台、官方微博等形式为载体，实行双向化管理，多方面、多角度、随时、随地开展团员青年思想政治教育，以开放的心态为服务团员青年和畅通团员青年反映意见、建议的渠道提供便利。

（2）创新团组织设立形式

依托新媒体，建立“团组织+互联网”新型管理模式，有效的扩展团组织活动空间，丰富团组织活动内容。以“网上团支部”为切入点，为广大团员青年提供开放式、全天候的服务，让团员青年随时随地可以在网上开展团组织生活，而不是仅仅局限于班级团日活动等，从而实现全方位的掌握团员青年的学习、生活、思想等情况，进一步加强对团员青年的管理和思想引领。

［1］蒋宏，等.新媒体导论［M］.上海:上海交通大学出版社，2006:3-5.

［2］柳斌杰.新媒体发展的现状与趋势［J］.传媒，2006，10（3）:16-17.