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论凤翔泥塑的设色色相对比

2014-03-24郑仁思

文艺生活·中旬刊 2014年1期
关键词:凤翔色相泥塑

郑仁思

(咸阳师范学院,陕西 咸阳 712000)

论凤翔泥塑的设色色相对比

郑仁思

(咸阳师范学院,陕西 咸阳 712000)

凤翔泥塑是中国传统的民间艺术作品,经过长时间的发展,凤翔泥塑形成了独具自身特色的色彩搭配,红色、绿色、桃红色、黄色、黑色、白色等在泥塑中的应用较多,民间艺术家通过这些色彩之间的和谐搭配使得整个泥塑的整体感觉更加和谐,并由此传达对生活的热爱,对未来的美好期望。凤翔泥塑的设色色相对比一直被很多研究者所关注,为此笔者在本文中就此进行简要分析,以期给相关研究者以有益启示。

凤翔泥塑;设色;色相

色相是色彩的最大特征,可以较为明确的表示各种颜色的名称;而色相对比则是指两个或者两个以上的不同色相的色彩结合在一起,并由此产生色相差别对比。色相对比的强弱决定于色彩在色相环上的位置,色相距离在15度以内的色彩搭配属同一色系的不同倾向,又被成为同类色的对比,这一对比色相由于较为相近,所以色调相对单一,而且在表现上更加柔和和朴实,但是与此相对应,这种色相对比也会给人以缺乏个性,对比单调的感觉。在凤翔泥塑中色彩的设色具有其独特的个性,体现了当地独特的地域特色、风俗民情等,为此在本文中笔者就凤翔泥塑的设色色相进行相应的分析。

一、凤翔泥塑的色彩分析

在凤翔泥塑的发展过程中形成了独具自身传统特色的色彩搭配,并一直沿袭到今天,比如,红色和绿色永远都在泥塑施色中占有重要的比重,这也体现了当地人的一句俗话“红红绿绿,图个吉利”。除此之外,桃红色、黄色、黑色、白色等在泥塑中的应用也较多,通过这些色彩之间的和谐搭配使得整个泥塑的整体感觉更加和谐,更加吸引人。比如,在利用红、绿、黑、白等色彩纯度较高的颜色进行色彩搭配时,会形成强烈的色相对比。现阶段的凤翔泥塑主要有两种色相对比模式,首先是利用黑白色对比制作泥塑,很多时候人们会把黑白色对比的艺术品视为是没有完成的作品,然而从艺术欣赏的角度分析,我们可以将其视为一种独具特色韵味的完成艺术品。其次是利用多种颜色施色而成的彩色泥塑,这种色彩搭配也是现阶段最畅销的一种泥塑类型。

二、凤翔泥塑的设色色相对比

在凤翔泥塑中人们会很明显的看到各种颜色之间的对比,感慨这些颜色之间对比的和谐融洽,创作者通过对色相、纯度以及明度的分析,合理搭配使用了色彩的面积、形状和位置等,在色彩的对比关系方面,主要包括色相对比和冷暖色对比等等。比如,红色和绿色这一最强烈的互补对比颜色在凤翔泥塑中的使用。在凤翔泥塑的典型代表艺术作品坐虎的设计中包含有红色、绿色、黄色、黑色、白色等几种颜色,其中绿色是其使用的偏冷色的颜色,并且与其他颜色形成了不同程度的对比,尤其与红色形成了最强烈的颜色对比。在对凤翔泥塑的色彩设色研究过程中我们可以发现绿色的使用使得凤翔泥塑更加有特色,因为绿色是所有颜色中的唯一偏冷色调,与其他颜色构成了冷暖对比,进而让整个凤翔泥塑显得更加鲜艳,加之,在中国的传统文化中绿色本身就象征着希望,为此在凤翔泥塑中添加绿色也在很大程度上体现了人们对社会生活的热爱。

在凤翔泥塑中不仅有红色和绿色这样的强烈对比色相,而且还有红色和桃粉色这种近似色之间的对比。由于红色在中国传统文化中最具有代表性的颜色,是中国人最喜爱的颜色,为此在凤翔泥塑这样的传统艺术作品中必然不可或缺。红色在凤翔泥塑中不仅代表了独具中国特色的文化意味,象征着吉祥如意,而且红色作为一种暖色,可以与绿色以及黄色等颜色形成强烈的色彩对比,刺激人们的视觉。相比红色和绿色,桃粉色的应用虽然稍微少些,但是依然在凤翔泥塑中占有重要位置,首先从色相的角度分析,桃粉色属于暖色,但是与红色又有一定的不同,给人的色彩感受也有差别,比如,在泥塑设计者把绿色和桃粉色搭配在一起时也会形成一种强烈的色彩对比,而且有些时候甚至不逊于红色与绿色这一常用的对比色。而且,通过红色与桃粉色的对比使用,可以实现视觉上的调和作用,减弱红色和绿色之间的强烈对比,让整个色彩搭配显得清新稳固。总之,无论选用哪一种色相对比设计,桃红色的广泛使用会使得泥塑的整体色彩层次感更加强烈。

黄色在凤翔泥塑中的使用也较多,而且也是一种颜色纯度较高的色彩,虽然使用面积不如红色和绿色那样多,但是作为一种中性色可以在各种色彩中间起到对比和调和的作用,也就是说,黄色相当对凤翔泥塑中的点睛之笔,可以让整个泥塑变得更加生动形象,通过与其他色相对比设计提高凤翔泥塑的神韵。

三、结语

凤翔泥塑中的颜色搭配对具有其自身独特的艺术魅力,尤其实在色相对比的设计方面,不管是红色与绿色、红色与桃粉色、黄色与红色等不同颜色之间的对比,还是整个泥塑的颜色搭配,在体现出颜色之间强烈对比的同时,又通过适度的颜色对比调和,使得泥塑设计变得更生动形象、更有层次感。

[1]巩珊珊,田军.西凤翔泥塑的彩绘纹饰色彩分析[J].西安文理学院学报(社会科学版),2009年03期.

[2]李国新.色彩基础教学研究[J].安阳师范学院学报,2003年06期.

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[4]杜妍.让传统引领时尚——陕西凤翔泥塑的传承与发展[J].艺术与设计(理论),2008年07期.

J327

A

1005-5312(2014)02-0171-01

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