教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会中南地区工作委员会成立会议纪要

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会（简称：大学物理课程教指委）中南地区工作委员会第一次会议于2014年8月21～23日在湖南衡阳南华大学举行.来自中南地区50余所普通高校、军事院校以及高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社的60多位专家学者参加了会议.南华大学阳小华副校长首先致开幕辞.大学物理课程教指委秘书长、同济大学王祖源教授到会祝贺，她表示地区工作委员会是大学物理课程教指委与广大一线教师联系和沟通的桥梁，希望大家要积极发挥地区工作委员会交流、研究、咨询、服务的功能，并做好大学物理课程教指委所委托的有关工作.

会议研讨了“大学物理”和“大学物理实验”课程教学改革和青年教师讲课比赛等方面的问题，制定了中南地区工作委员会的年度工作重点和工作计划.主要工作是：

1.发挥大学物理课程教指委与各高校和广大物理基础课教师联系和沟通的桥梁作用，在大学物理课程教指委的领导下，根据中南地区特点，组织开展“大学物理”和“大学物理实验”课程改革和建设的交流、研究、咨询、服务，以及完成大学物理课程教指委委托的其他工作.

2.开展基础物理教学教育的专题研究.

3.开展地区学术交流和信息沟通、搭建中南地区交流平台，推动地区的教学改革和课程建设.

4.落实教指委教学改革项目的申报工作.

5.会议讨论了全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛中南地区比赛实施方案，并在比赛组织、授课内容、参赛人员、比赛办法等方面形成了初步意见.

会议还组织了中南地区第一届基础物理教育研讨班，邀请北京大学刘玉鑫教授结合国际国内环境以及自己的教学实践作了“关于大学基础物理教学的一些思考”、同济大学王祖源教授结合自己的教学实践作了“从SPOC到MOOC——大学物理幕课的思考”、北京师范大学张萍教授结合美国和国内的教学实践作了“翻转课堂与同伴教学法”、清华大学陈信义教授作了“面向工科拔尖人才的大学物理教学”、厦门大学陈金灿教授作了“紧密结合教研科研的《热统》课程教学实践”，大学物理课程教指委副主任、上海交通大学胡其图教授作了“如何更好地应用信息技术改进大学物理教学”的精彩报告.另外，中南地区的一些专家学者针对自己单位的教学改革作了内容丰富的报告，大家深受启发.

本次会议构建和明确了大学物理课程教指委中南地区工作委员会的组织框架、工作职能，并提出了今后的工作设想，会议气氛活跃、讨论热烈，达到了预期的目标.会议由南华大学承办，南华大学数理学院、高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社付出了心血和劳动，对此表示衷心感谢.