第四届全国高等学校医药类专业物理课程教学研讨会暨首次医药工作委员会全体委员工作会议纪要

为进一步深化医药类专业物理及物理实验课程的教学改革，全方位提高医药类专业物理及物理实验课程的教学质量，培养具有创新精神的医药人才.由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国生物医学工程学会医学物理分会、高等教育出版社主办的“第四届全国高等学校医药类专业物理课程教学研讨会”于2014年7月28日至30日在河南省新乡市举行，会议由新乡医学院三全学院承办.

来自全国各地区39所高校的60多位代表参加了会议，出席会议的嘉宾有教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会副主任委员、郑州大学贾瑜教授；中国生物医学工程学会医学物理分会副主任委员、首都医科大学刘志成教授；北京大学医学部喀蔚波教授；山东大学刘建强教授；复旦大学冀敏教授；大学物理课程教学指导委员会（以下简称教指委）委员、第三军医大学邓玲教授；教指委委员、天津医科大学吉强教授；教指委委员、广西中医药大学韦相忠教授；教指委委员、哈尔滨医科大学王晨光教授；教指委委员、北京中医药大学侯俊玲教授及高等教育出版社郭亚嫘编辑.

会议于7月28日上午开幕.新乡医学院三全学院副院长王洪兴教授主持开幕式，新乡医学院三全学院党委书记王志凯教授致欢迎辞.喀蔚波、刘志成教授分别代表会议主办方致辞，指出应强调物理学课程在培养医药专业学生科学素养方面所起的重要作用，注重培养医学生的科学知识、科学方法、科学观念和科学精神.同时医药院校的物理教师也要提高自身素质，特别是应学习必要的生理、解剖等医学基础课程，才能讲好医药专业的物理课程.

本次会议主题为“高等学校医药类专业物理集成创新课程建设”，安排了9个大会报告.郑州大学贾瑜教授介绍了河南省大学物理课程建设的现状及今后的改革思路.山东大学刘建强教授以其主持的国家级精品资源共享课“大学物理学”为例介绍了集成创新课程的含义及其建设经验.首都医科大学刘志成教授从医学科技创新的高度探讨了物理教师主动参与医学相关科研的重要性.北京大学医学部喀蔚波教授以在日本庆应大学的所见所闻介绍了日本医学专业物理课程的教学，通过比较中日两国医药类物理课程指出日本的一些做法值得我们学习、借鉴.复旦大学冀敏教授、吉林大学梁路光教授、第三军医大学邓玲教授及郑州大学唐伟跃教授结合各自学校的教学实践分别介绍了在医药类专业物理课程及教材建设、集成创新等方面的经验和体会.高等教育出版社郭亚嫘编辑对高等教育出版社建设与数字课程密切结合的新形态教材做了介绍.9个报告从不同角度介绍了先进的教学理念，以及许多切实可行的教学方法和手段，使与会代表们深受启发.在开阔视野、提高教学水平等方面达到了很好的效果.

会上教指委副主任委员贾瑜教授宣布成立教育部高等学校大学物理教学指导委员会医药工作委员会，医药工作委员会是大学物理课程教指委与各高等学校医药类专业广大物理基础课教师联系和沟通的桥梁，在大学物理课程教指委的领导下，根据高等学校医药类专业特点，组织开展高等学校医药类专业“大学物理”和“大学物理实验”课程改革和建设的交流、研究、咨询、服务，以及完成大学物理课程教指委委托的其他工作.贾瑜副主任委员同时宣读了经大学物理课程教指委主任会议讨论通过的医药工作委员会组成名单：刘志成、洪洋、冀敏为顾问，喀蔚波为主任委员，王晨光、吉强、侯俊玲、屈学民、江键、刘建强、韦相忠、邓玲为副主任委员，孙大公为主任助理.另有委员40人.28日上午召开了医药工作委员会全体委员工作会议，喀蔚波介绍了上届教指委医药协作组所做的工作以及本届教指委医药工作委员会的筹备过程.全体委员认真学习了医药工作委员会管理办法，明确委员的职责和任务；对医药工作委员会今后的工作进行了研讨；确定今后两年医药工作委员会的主要工作是：（1）建立全国高等学校医药类专业物理课程教学联络网，使医药工作委员会能够联系到各个基层教学单位；（2）在大学物理课程教指委网站上建立医药工作委员会的网页，及时发布消息及相关资料.通过这两个“网”将医药工作委员会的联系和沟通的桥梁作用落到实处.（3）积极组织医药院校物理教师申报明年教指委立项的教学研究项目，特别是争取对当前医药类专业物理课程的教学现状进行调查，并与10年前的调查结果做比较研究.

与会代表非常珍惜这次学习、交流的机会，大会报告及委员工作会议座无虚席.大家不仅在会场上踊跃发言、积极研讨，还在会后的休息时间自由组合进行了多种形式的讨论.从不同的视角交流和探讨了各校物理课程教学的情况、物理课程在医药类专业人才培养中的地位和作用、医药院校物理教师参与相关医药科研的经验.还对医药工作委员会今后的工作，包括各地区的工作计划及如何开展工作进行了讨论.会议气氛积极、热烈.

本次会议得到科大奥锐科技有限公司、上海寰彤科教设备有限公司、高等教育出版社和新乡医学院三全学院的大力支持，三全学院的领导和老师为办好本次会议做了大量工作，会议的筹备和组织工作井然有序，与会代表对他们所作的努力表示衷心的感谢.