高校基层党组织开展创先争优活动的实践与思考

詹凯

摘 要 在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动是党中央提出的一项重要举措。认真总结高校创先争优活动的有效方式，并将其应用到高校党建工作中，对于实现高校创先争优活动经常化有着特别重要的意义。本文分析了基层党组织开展创先争优活动的意义，总结了基层党组织实际工作的开展情况，归纳了实践中的各种有效方式，以期能为高校基层党组织长期开展创先争优活动提供借鉴。

关键词 高校基层党组织 创先争优 意义 有效方式

中图分类号：G41 文献标识码：A

Practice and Thinking of College Grassroots Party

Organizations Carrying out Excel Activities

ZHAN Kai

（School of Political Science， Southwest Jiaotong University， Chengdu， Sichuan 611756）

Abstract Depth excel activities at the grassroots Party organizations and Party members is an important initiative put forward by the CPC Central Committee. Conscientiously sum effective way of university excel activities， and apply it to the work of party building in colleges， universities excel in achieving regular activities of particular significance. This paper analyzes the significance of grassroots organizations in promoting good activities， summed up the situation to carry out the actual work of grassroots organizations， summed up the practice in a variety of effective ways， provide a reference for long-term excel activities of grassroot Party in university.

Key words college grassroots Party organization； excel； significance； effect way

在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动，是党中央做出的重大战略部署，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动的重要举措，是统筹推进党的建设的一项重要性工作。高校基层党组织是高校党建工作的基础，是高校开展创先争优活动的落脚点，其作用的发挥关系到高校党组织的科学发展和先进性建设。自2010年4月创先争优活动开展以来，高校基层党组织积极探索，大胆实践，摸索出了一系列有效做法。认真总结创先争优活动的成功经验，并将其应用到高校党建工作中，对于实现高校创先争优活动经常化有着特别重要的意义。

1 高校基层党组织开展创先争优活动的意义

党中央明确提出，创先争优的主要内容是创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。由此可见，创先争优的前提条件是“创”，准确定位是“先”，方法手段是“争”，目标要求是“优”。①深入开展创先争优活动，有利于引导广大党员争先进，创佳绩，不断发挥先锋模范作用，使高校基层党组织真正成为党建工作的坚强堡垒。

1.1 有利于提升基层党组织的战斗堡垒作用

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。中央在文件中明确指出：创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好。这五个方面的内容具体到高校基层党组织可以概括为：学院领导班子要团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真做好全学院的领导工作；学院的各党支部要积极开展各类活动，不断提高整体素质；学院党组织要逐步健全工作机制、完善规章制度；学院各党支部要切实提高工作业绩；学院各级党组织的工作能够得到广大师生员工的好评。高校基层党组织只有严格按照这五个具体的目标开展工作，才能够更好地思考和面对基层党建工作重点难点问题，更好地服务于基层党组织各项工作的科学发展，从而增强其战斗堡垒作用。

1.2 有利于提高党员的综合素质

党中央在进行有关创先争优活动的部署时，提出争做优秀党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。②这五点为党员在日后的学习、工作、生活指明了努力的方向。当前在高校中，基层党组织的党员主要分为三类：教职工党员、学生党员、离退休党员。在“五带头”目标提出之前，这三类党员可能只注重了这五项中的某些方面。如学生党员只侧重于在“带头学习提高”，而对其他四个方面的认识则有些欠缺。由于意识上的疏忽，行动上也就自然有所缺失了。所以创先争优活动“五带头”的提出在一定程度上防止了这种疏忽，从而有利于提高党员的综合素质。

1.3 有利于促进高校各项工作顺利开展

高校各项工作的顺利开展和深入推进离不开党建工作的政治保障作用，而要做好高校党建工作关键在于基层党组织作用的发挥。当前，高校各基层党组织正结合自身实际扎实开展创先争优活动。在完善自身建设的过程中，高校基层党组织正不断带领其他部门争创先进，并引导非党员教师、学生争做优秀个人，从而将创先争优的观念渗透到高校的每一个角落。李源潮同志曾说：“一个国家、一个民族，如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀，这个国家和民族将是不可战胜的。”③由此推及高校，如果一所高校全体师生个个争先进、人人做优秀，那么该校各项工作的开展必将更为顺利。因此，高校基层党组织积极开展创先争优活动，对于促进高校各项工作的顺利开展有着特别重要的意义。

2 高校基层党组织开展创先争优活动的有效方式

高校基层党组织深入开展创先争优活动，必须始终坚持理论联系实际，坚持注重实效，争取做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实。自2010年4月以来，高校各基层党组织纷纷按照要求，扎实开展创先争优活动。经过两年的摸索和实践，总结出了一些有效方式，集中表现在：

2.1 坚持围绕中心工作，扎实开展创先争优活动

创先争优活动如果“离开中心工作搞活动，就会脱离实际、脱离群众，党员、干部不会赞成，群众也不会响应，就没有生命力。”④因此，高校基层党组织开展创先争优活动必须紧紧围绕中心工作来谋划、来推动。总的来说，高校基层党组织的中心工作有以下三个方面：教学和科研工作、人才培养工作和自身科学发展的工作。

（1）以教学和科研工作为中心开展创先争优活动。比如，作为学校思想政治理论课教学部门的一些基层党组织要始终按照“围绕中心工作抓党建，抓好党建领发展，创先争优促发展”的要求，将创先争优活动密切结合思想政治理论课教学以及马克思主义理论研究这一中心工作进行，进一步提高教师思想政治理论课教学水平，促进马克思主义理论学术研究取得新发展，迈上新台阶。自创先争优活动开展以来，很多高校基层党组织先后邀请全国“两课”教学名师、国家马克思主义理论研究与建设专家为中青年教师做专题报告。在报告中，各位名师结合自身多年教学、科研的丰富实践经验，鼓励中青年教师要踏踏实实地做好学术研究，不断提高自身的教学、科研能力，力争成为高水平的大学教师。也有一些高校基层党组织邀请专业领域的老专家、老学者，为中青年科研工作者亲身讲解如何做好科研工作，如何耐心细致地开展研究与创新工作。

（2）以人才培养工作为中心开展创先争优活动。高校的主要工作之一就是培养创新型人才，应该把教书育人、管理育人、服务育人（“三育人”）作为神圣使命和第一要务，一切从学生成长发展需要出发，引领学生思想成长，提升学生综合素质和能力，为学生成长成才创造良好的环境。而要实现“三育人”这一目标，高校基层党组织的作用至关重要，基层党组织和党员创先争优首先要围绕育人这一根本任务“创先进，争优秀”，也就是说，创先争优的首要任务就是提高育人的水平。在实践中，比如有些基层党组织在开展创先争优活动时，发动教职工党支部策划针对学生的活动，把探讨师生和谐关系、提高课堂教学效果、帮扶后进生全面提高、加强实践教学等方面作为开展活动的着力点，大大提高了活动的实际效果，也避免了活动的空洞，使广大教师在活动中真正了解到学生的需求，促使他们在以后的育人过程中明确育人目标，并采取有效的方式。

（3）以科学发展为中心开展创先争优活动。充分调动基层党组织党员的积极性、创造性，推动基层党组织的科学发展是创先争优的重要内容。基层党组织的根本任务之一，就是密切联系党员和群众，充分调动和激发广大师生的积极性和创造性，集思广益，汇聚广大师生的智慧为基层党组织的发展献计献策。在实践中，比如有些基层党组织在创先争优期间，将务虚制度制度化、规范化，在基层党组织每次就重大事项做决策前，都要召开征集广大党员群众意见的会议，听取不同意见，整合尽可能多的力量，提前化解矛盾，真正起到了事半功倍的效果。

2.2 创建学习型党组织，提高自身发展的能力

创建学习型党组织，是党在十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发而提出的重大战略任务，它是保持共产党员先进性的重要举措。建设学习型党组织，一方面要提高全体党员的理论知识水平。从理论上讲，理论学习是充实党员头脑的重要手段，系统地学习掌握马克思主义理论是坚定信念、增强政治敏锐性和政治鉴别力的基础；从实践上讲，理论对实践有指导作用，理论学习可以增强工作的指导性、系统性以及改进工作的方式方法。⑤因此，各基层党组织要积极主动地组织开展理论学习活动，用中国特色社会主义理论体系武装师生党员的思想，提高思想政治水平和理论知识素养。另一方面，全体党员还要通过学习，不断提升自己的业务能力，力争在以后的学习、工作中做到方向明、任务清、效果好。两年来，高校各基层党组织以创先争优为契机，开展了形式多样的学习活动。通过读书交流会、系列讲座、业务培训等生动的形式，充分调动了广大党员学习的积极性，有效地提高了党员的理论修养、业务能力，为进一步发挥党员的模范带头作用奠定了坚实的基础。

2.3 把握特色，充分调动党员的积极性、主动性

实践性是创先争优活动的本质属性，脱离了实践，创先争优容易沦为形式主义。高校各基层党组织在开展创先争优活动的过程中，应根据实际情况，发掘自身特色，开展丰富多彩的活动，充分调动党员的积极性、主动性，从而更好地体现党员先锋模范作用，发挥基层党组织的战斗堡垒作用。两年多来，高校各基层党组织精心策划，踏实工作，总结出了不少的特色和亮点。具体分为以下几类：结合专业特色，积极开展特色活动；把握社会热点，凸显支部特色；以党员支教为平台，凸显志愿服务特色；以日常学习生活为平台，转化理论为实践等。

基层党组织对自己下属的党员进行深刻而有意义的谈心活动，书记和党委委员分别同教职工党员和群众一对一谈话，了解他们的实际困难和需要，在以后的工作中有的放矢；副书记和教职工支部书记分别同学生党员一对一谈话，了解学生在学习和生活上的困难，制定切实可行的方案予以帮助。通过这些特色鲜明、针对性强的活动的开展，大大调动了党员的积极性，使他们主动地参与到创先争优活动中来。

2.4 建立交流制度，互相学习，共同进步

为进一步深入推进创先争优活动，高校部分基层党组织创造性地建立了交流制度。一方面，基层党组织开展交流活动是新形势下加强党的建设的有效途径。通过交流会、飞信、QQ群等载体开展交流活动，可以充分发挥先进基层党组织的示范引领作用。非先进基层党组织在交流中聆听先进基层党组织的经验，学习先进党组织的巧思妙想和有效的工作方式，同时找到自身存在的不足，从而更好地提升自己。另一方面，各个基层党组织所开展的工作是有共性的，通过开展交流活动，有利于实现工作资源的共享，有利于集思广益，共同讨论解决基层党组织存在的问题；有利于巩固党建工作成果，从而提高整体工作水平。

2.5 党建与教学共建，增强组织凝聚力

为务实开展创先争优活动，进一步提升基层党组织的活力，不断增强凝聚力。部分基层党组织开展所有的活动都力邀本教研室的民主党派和党外同志参与，实现党建与教学共建。这种做法具有三大优势，一是有利于团结和凝聚全教研室的教师，让大家能够在轻松和谐的工作氛围中为学校学院多做贡献；二是为基层党组织倾听民主党派和党外同志的客观意见创造了有利的条件，从而更好地开展支部建设工作；三是通过丰富多彩的活动，有利于吸收优秀人才，为基层党组织的建设注入新的活力。

3 结语

为实现创先争优活动经常化，高校基层党组织要充分借鉴已有的成功经验，紧紧围绕自身的中心工作，动员全体党员精心部署，扎实落实，以更加丰富的活动内容、更加多样的活动形式、更加有效的活动载体，确保创先争优稳步向前推进。

注释

① 任子蓓，陈苗苗，郭婧.高校开展“创先争优”活动重大意义和应把握好的几个问题[J].河北农业大学学报（农林教育版），第13卷第3期.

② 中组部，中宣部.关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见[N].人民日报，2010-5-14.

③ 李源潮.紧紧围绕科学发展中心任务 扎实有效开展创先争优活动[N].中国共产党新闻网，http：//theory.people.com.cn/GB/12395111.html

④ 李源潮.紧紧围绕科学发展中心任务，扎实有效开展创先争优活动[N].人民日报，2011-02-03.

⑤ 马文婷.以创先争优活动为契机 加强高校基层党组织建设[J].科技信息，2011（18）.