播音主持的技巧训练

徐 川 （重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 404100）

播音主持的技巧训练

徐 川 （重庆师范大学涉外商贸学院 重庆 404100）

播音主持是一门练习说话技巧以及发音技巧以及临场应变的主持技巧于一体的科目，主持人是媒介的传播者，一个好的播音主持应该掌握情绪的控制，合理地调整气氛。本文播音主义应该具备的技巧进行了归纳总结，旨在让学生更好地掌握学习的技巧。

播音主持；技巧

现如今电视已经走进了我们的千家万户，也已经成了我们生活休闲的好工具，电视作为大众传播媒体相对于报纸和杂志而言更具有传播迅速，覆盖面广的优势。并且电视的与其他传播媒介相比起来的还有一大优势就是他对观众是没有任何要求，就是零门槛，它不需要观众有多少的知识积累，也不需要观众有过高的文化水平，认识多少字，它只要观众能够听，能看看懂就好，这是比起其他传媒它独特的优势。电视通过声像结合的方式为我们带来搞笑或严肃的节目，无论是在哪种氛围里的节目，主持人都是以声音的传播者身份出现的，在他们的语言中我们能够体会到节目给我们带来的不同效果。朱军是我们熟悉的著名主持人，他经常采用催情的手法，是我们泪流满面；何炅是我们熟悉的综艺主持人，他经常带给我们很多笑料。因此我们完全有理由说，主持人或者播音员是电视语言传播的重中之重，如何用正确的方法说正确的话，这对播音主持有着很高的技巧要求。

有时就在想，播音的时候主持人用的什么样技巧才能发出那么有磁性的声音，朗读的时候，又怎样控制自己的声音高低，这个都没有一个固定的套路，但是不管是一个好的播音主持还是朗诵者如果他的发音不够准确和清晰，语调用的不正确，有的甚至带地方口音，这绝对会影响到收听的效果。有的人为了能够说话流畅和清晰，不惜时间和精力去练习，但是不科学的练习方法只能导致嗓子沙哑。喉咙红肿，这都是不合适的，因此我们需要有正确的方法来辅助我们去练习发声，至于方言只要我们勤加练习，讲普通话作为我们的标准用语时间长了，自然纠正一些方言口误。那么如何提高播音主持的口才，播音主持应该具备怎么样的说话技巧，首先我们来说发音和呼吸。

播音员要能够控制和驾驭自己的声音，掌握的正确的发声方法不仅要求掌握一定的理论知识，还要加上练习的毅力。声音是由情而发，情的内涵，用声的方式传达出来，从而让我们动情，那么什么样的声音才是播音员需要的呢？首先声音要质朴和自然，有活力，不能够发出尖锐刺耳的声音，播音发声要求的是美，要传播美表达美。其实对于播音员有着严格的规定：准确规范、清晰流畅，圆润集中、朴实明朗，刚柔并济、虚实结合，色彩丰富和变化自如。练习发声的第一阶段就是气息要流畅，我们在正常情况下呼吸班都是在16-19次，唱歌时则不一定，它会随着音乐的长短做出及时的调整。练习气息首先要会“存气”，把废气排除，要自然松畅，然后轻轻吸，吸的时候要饱满，然后气沉丹田，慢慢的放松呼出，然后就像细水长流般呼出，这样要反复的练习，这样才能更好的控制气息。等气的方式逐渐练习和熟悉掌握之后，就要开始练习发声，我们练习的过程就是要气、音、字相互结合，互相服务，三者缺一不可，字音的真切，决定了声音的圆润。那么怎么才能够发音准确、吐字清晰呢？首先我们要打开口腔，练习发音器官的训练，控制舌头、唇还有口腔的的配合。这样灵活的控制了发音器官之后才能够准确的、清晰的声音。其次就是要练习声母、韵母的练习。练习这个则需要找准发音的部位和方法，找准着力点，才能发出正确的声音。

接下来就是速度的训练。朗诵的速度指的是朗读中发音的长短或者单位时间吐字的数量，这种情况可以分为快速、中速、慢速三种。一般用于表达出紧张、激动或者恐怖、愤怒和高兴的时候将会加快语速，旨在刻画人物的内心热情或者活动的性格；中速一般用于感情起伏不大的场合，用于一般叙事和说明。慢速则显得情景比较沉重或者哀伤。无论是哪种速速他都是因为有一定的情景，首先决定语速的就是内容和情节；其次是表达者的年龄，年龄段的划分比较明显，比如老年人他就接受不了太快的语速；再次就是听众的年龄和接受程度，一般来说，老年人和少年接受能力都比较慢，因此需要把语速放慢，让他们更好的理解。

控制好呼吸、语速和发声之后要想做好一个播音主持还要有随机应变的能力，这不仅要求主持人要有逻辑能力还要有心理停顿的练习。

逻辑是指在朗诵的过程中，有时为了表达某种感情，情调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方进行适当的停顿。逻辑的训练需要主持人有很强的的文学功底，能够对于任何文章有着很强的理解能力，才会知道哪里该停，哪里应该加重语气。但是除了拥有很好的文学功底之外，逻辑的训练依然还要受语法停顿的制约，比如在较大的主语和谓语之间有了较长的附加成分，就需要主持人能够把握好词与词之间的逻辑控制。

其次是心理停顿练习，心理停顿又称是感情停顿，它没有固定的模式，可以在开头停顿，也可以在中间或结尾的时候停顿，这是表面的说话停顿。心理停顿短则几秒，长则几十秒甚至几分钟，这都是有要表达的内容和情感有关系，这个需要播音主持者自己把控，运用的好就能产生很好的渲染效果。这种停顿一般表现在突然的转折或是在感叹之后，这样更能够加深观众印象，引起观众的共鸣。心理停顿的训练就是要求表演者能够深入的走进自己的角色，是感人还是搞笑，掌握了故事的主脉和人物的性格，有了心理活动之后心理停顿就自然会产生。

最后还要有共鸣控制训练，就是说越是在嘈杂的地方越要大声的说话，那结果就只会声嘶力竭，把自己累得要命。在共鸣控制训练的时候要做到口腔共鸣为主，胸腔共鸣为辅，口腔共鸣的练习都是以开口元音为主进行练习：ba da ga peng pa pi ，普通话的四个音调分别是第一声-阴平；第二声-阳平；第三声-上声；第四声-去声，练习的时候多用阴平调训练，这样更有利于声音和气息。胸腔共鸣的空间还有能量比较大，因此特别要注意呼吸的训练。其实好的用声者，在使用能量的时候只用总能量的很小一部分，在产生共鸣的过程中，共鸣器官把发声带的原声在原来的声色上润肺，使声音圆润，优美，合理的调节共鸣可以丰富和改变声音色彩，同时还能够保护声带，延长声带的寿命。

作为一名优秀的播音主持人能够在各个环境变化的游刃有余，这不仅需要他们拥有深厚的文学知识，还有就是基本功一定是很扎实的，他们懂得如何用嗓子和保护嗓子，掌握了正确用嗓的方法，才能够在播音主持的行业里占领高地。

[1]仲梓源.《播音主持艺术入门手册》.中国传媒大学出版社，2009.1.

[2]徐恒.《播音发声学》.中国传媒大学出版社，2006.2.

[3]白龙.《播音发声技巧》.中国广播电视出版社，2002.1.