转制科研院所产学研结合创新探讨

尹力

(新疆有色金属研究所乌鲁木齐830000）

转制科研院所产学研结合创新探讨

尹力

(新疆有色金属研究所乌鲁木齐830000）

本文论述了产学研一体化的目的和意义及产学研一体化的立足点及定位。研究所要充分发挥桥梁纽带作用，通过与企业、高等院校合作，将有色企业中难以攻克的问题，作为技术攻关项目，三方联合，利用高校充沛的技术资源和企业丰富的实际应用能力，取长补短，达到知识共享、技术交流、互惠互利的共赢局面，推动产业结构的调整和升级。产学研一体化是市场经济与科技经济结合的必然产物。研究所要以企业的产品为方向，高等院校理论为基础，利用自身优势开发研制为纽带，发挥各自优势，推动理论与实际相结合，共同开展技术创新活动，有机整合，形成高等院校的理论研究有市场，企业科技创新有理论基础保证，研究所搭建合作共赢平台的良性循环。

产学研一体化企业研究所高等院校桥梁纽带作用

新疆有色科研所成立于1958年，经过近半个多世纪的发展，已成为自治区有色金属行业的科技支撑单位，是国内稀有金属锂、铷、铯新材料研究、开发、推广应用的专业科研院所。我所依托于新疆有色集团所属各厂矿企业，立足于稀有和黄金资源的开发应用，与中南大学、浙江大学、中科院等高等院校开展技术攻关合作，为稀有公司、阿希金矿、锂盐厂、冶炼厂等厂矿企业提供了先进的生产工艺。形成了产学研一体化的发展模式，获得国家级、部级科研科研成果68项，获得2项专利，其中多个项目填补了国内空白，达到国内外先进水平。

1 产学研一体化的目的和意义

产学研一体化的目的是集教育、研发、生产为一体，以企业产品为方向，高校理论为基础，开发研制为纽带，将企业、科研院所、高等院校，按照“优势互补、利益共享、共同发展”的原则相结合，优化资源配置，发挥各自优势，推动理论与实际相结合，共同开展技术创新活动，通过有机整合，形成企业产品有科技成果作保障，高校、科研院所的科技成果产业化的良性循环。产学研一体化是市场经济与科技经济结合的必然产物。

一直以来我国科研院所、高等院校科研成果转化率低，真正实现转化与产业化的不到10%，使很多有价值的技术创新理论束之高阁。企业是科技力量最为薄弱的环节，研发资源落后、缺乏高科研人才、无科研项目、缺少创新成果，而研究所科研项目比较专业、细化，而高等院校、研究院所与企业各自为政，互不联系，不能发挥其强有力的技术优势。有色科研所在有色金属再生、选矿技术的选矿药剂的开发应用及铯资源的综合利用方面，有着深厚的基础。研发出很多科研项目，其中“电池级无水碘化锂的研究开发与利用”列入自治区第一批技术创新项目指导计划，而《无水高氯酸锂》系列国家标准GB/ T23835.1～13-2009为首次制定，达到国际先进水平，获得2012年中国有色金属工业科学技术二等奖。标准的制定不仅统一了无水高氯酸锂的分析方法，更有利于提高产品质量和资源利用率，使企业产品标准有据可查，提高了企业产品竞争力。这些都是研究所在产学研一体化中的技术优势。

2 产学研一体化的立足点

在科技是第一生产力的当下，科技创新已成为企业生存和发展的必由之路。企业要在竞争中求生存、求发展，必须提高产品的科技含量，不断创新，采用新技术、新工艺、新方法，开发出低成本、高质量，具有市场竞争力的产品，必然要获得高新技术和高新人才。与高校和科研院所合作，自然而然成为企业的首选。

高等院校的教学必须根植于市场，满足经济发展需求，这样的教学才是有生命力的。高校职能从重教学，转化为教学、科研与服务高度统一，才能准确定位，从课堂走进田间、走进工厂，形成有特色的办学模式，学以至用，培养出能将理论知识熟练应用于实际的复合型人才。

科研所除针对专业的基础研究外，还要面对市场这个经济大潮，将自己研究领域的科研项目与企业产品研发相结合，将科研成果快速转化为生产力，从生产实践中寻找课题，再将课题应用于实践，不断形成良性循环，促进社会经济发展。强化高等院校、科研院所、企业在科技发展、经济发展中的主导地位，推动经济与科技的紧密结合，形成以企业为主体，市场为导向的产学研一体化结构，达到知识共享，企业把外部知识引进内部，（等同于把科研外包给更专业机构），优化企业科技行为。产学研一体化是企业获得知识的重要途径，优化资源配置，也是为企业创造更大价值。对于研发期长，技术水平要求高、投资大的科研项目，特别是专业性强的企业与具有技术优势的科研院所，高校实施强强联合，从而形成有利于科研成果市场化。企业减少科研投入，不必高薪引进高、精、尖人才，不必购买昂贵的科研设备。企业利用高等院校、科研院所的强有力的智力优势，并借助科研机构的专业理论、专业人才、专业科研设备，使科研所的学术理论、人才、科研设备利用最大化，能为更多的企业服务，三方以合作伙伴的形式共存，让项目找专家，专家促项目，在相互熟悉的领域共享交流。

3 企业、高校、研究所各自定位

企业是应用新知识、新技术和市场开拓的主体，但面对飞速发展的科学技术，对技术依赖程度高，自我创新能力不够，缺乏拥有自主创新品牌的能力。企业想依靠自身力量来研发保持技术领先是相当困难的，因此与高校、科研所建立合作伙伴关系，利用高校的高素质人才和先进理论，科研所的专、尖、精，变潜在经济价值为现实经济价值。企业了解具有市场前景，贴近用户需求的优势，能准确把握符合市场需求的研发方向。迅速确定目标，整合资源，从而生产出有市场前景的产品，使产学研一体化效益最大化，定位了企业是产学研一体化中的主体地位。企业根据市场需求，提出研发项目，企业提高研发投入的资金保证，从科研所引进成熟的科技成果或开展技术攻关，结合高等院校科技理念，降低企业成本，形成互惠互利的良好局面。

高校肩负着培养和造就高科技人才队伍的重任，为社会输送高级人才，没有一个科研单位能集中这么多领域的学科，这是高校的优势资源，而高校培养的技术人才是否能适应企业需求，必须要经过市场的检验和认可，研究生可以利用合作企业完成课题的实践活动。大学里有学问，社会里有技术，确定了其办学模式更贴近企业和市场需求，定位了高校是产学研一体化中提供理论保证。

科研所有丰富、成熟的科研项目，集中了所专研学科的顶尖人才，配备一流的科研设备。由于体制定位，长期以来科研所单纯追求科技成果的学术价值和学术地位，如是否获得国家专利；是否在知名刊物发表论文；是否获得高级别奖励，往往忽视其实际应用价值，与市场需求脱节，缺乏对市场准确定位。科研院所闭车造车，存在“成果多、转化少、推广难”的瓶颈问题。但科研所拥有雄厚的科技实力和科研基地，因此科研所的定位要要将研发面向市场需求，为企业产品而研发，为企业产品而服务，为企业技术创新提供资源，指导企业技术开发的方向，科研院所与企业存在更为紧密的联系，科研项目应当更加面向市场和需求，发挥好产学研一体化的桥梁纽带作用。产学研一体化的各主体之间相互依存、相互促进、合作共赢。

4 促进企业、高校、研究所合作共赢

在产学研一体化中企业是技术创新的主体，但其技术创新又依赖于高校和科研院所高科技支持，反之，对于高校和科研院所，科研成果只有通过企业才能转化为生产力，体现科研成果的经济价值。企业把科研部分转给高校、科研所，企业可以把更多的精力投入到经营管理和市场拓展，改善社会资源配置。如新疆新能源股份公司与清华大学合作开发了太阳能扬水与照明综合应用系列产品，新疆众和股份公司与北京科技大学研发了精铝、电子铝箔产品，使众和股份从传统粗加工行业跃入深加工、精加工行业。金川公司与中南理工大学研发了电铜打包一体机，解放了劳动力，提高工作效率，这些都是产学研一体化的成功案例。

近年来有色研究所将研发目光瞄准市场和稀有金属资源开发利用上，围绕稀有公司低品位金属矿的综合利用，共取得了《新型云母抑制剂及其制备方法和使用方法》、《锂铍浮选调整剂及其制备方法和使用方法》两项授权发明专利。课题《低品位锂铍尾矿综合回收技术研究》，经过4年的技术开发，获得5项专利申请。具有巨大的实际应用价值，自主开发的云母浮选技术，大幅提高云母质量和回收率。锂辉石、铍矿石浮选技术，拓宽了锂铍通都选矿工业应用边界品位和尾矿品位。该项成果已用于措拉锂辉石矿、烧炭沟锂辉石矿、天齐锂业和稀有公司铍矿的选别试验，均取得较好的技术指标。对于集团公司重点攻关项目，稀有公司低品位铍矿石回收，我所与稀有公司先后完成小型试验、扩大连选试验和回水循环使用试验，攻克了稀有金属浮选回水循环使用难题，为低品位铍矿石选矿工业试验奠定了坚实基础。

2012年有色研究所又与中南大学合作“新疆矿产资源开发与利用及生态修复”的协议，推动了新疆有色集团与中南大学、新大、农十二师和特变电工之间的深度合作，形成了“多元、融合、动态、持续”的协同创新模式，使高校、科研所、企业三位一体，达到资源共享、多方共赢的良好效果。

企业、高校、科研院所共同提出或由一方提出课题，集中力量，信息共享、共同探索，发挥各自优势，能更快、更好将课题转化成产品推向市场。高校、科研所通过企业这一载体，将成果转化为产品，企业拥有自主知识产权和品牌。高校为科研院所提供科研人才，科研院所为高校提供企业项目和核心技术，企业提供资金保障。产学研一体化关系一旦确定，将是长期合作，稳固发展、高效节能的。企业不必化大力气建立研发部门，高校也不必建立实践基地，资源整合，节约人力、物力，避免资源浪费，项目重复建立，科研设备重复购置，浪费国家有限的人力、物力、财力及社会资源的弊端。

今后研究所的工作方向应放在寻找企业需要的技术项目，与高等院校合作，将高等院校的科技理论从书本知识通过企业转化为新产品研发实践能力，即不使高等院校的理论研究束之高阁，又能转化为生产力，为企业创造更大的效益。利用高校丰厚的科技资源，研究所的专业项目，企业的资本资源，大家分工协作、群策群力、高效互动，将方向集中于同一目标，各取所需、各有所长，使科研人员的创新精神得到大大激发，使企业与高校合作的更加紧密，突出产学研一体化特色，解决高校研究项目无用武之地，科研所科研成果难以形成产业化，企业技术创新不能深入的瓶颈问题，集众人之力，形成合力，促进科技成果产业化。

5 结论

产学研一体化是市场竞争发展的必由之路。各主体为实现一个目标相互促进、相得益彰。通过企业、科研院所、高校开展的产学研合作，有力促进了科技成果产业化，产学研一体化是提升企业核心竞争力，帮助企业获得更多自主知识产权的重要途径。产学研一体化有利于集成企业、高校、科研院所的各自优势，强化科技创新，但必须以企业为主导，增强企业创新意识、竞争意识，自觉主动投入产学研一体化进程中，用好市场机制这一平台，达到科技创新可持续发展的目的。

企业、高校、研究院所组成联合体，利用各自资源优势互补，协同创新，以达到科技成果市场化和经济效益最大化的目的。

收稿：2014-03-21