怎样做好实训教材的开发工作

培育新型职业农民是当前和今后一个时期的中心任务，农广校是培养新型职业农民的主力军、主渠道、主阵地，能否担当起这一历史重任，最大的考验是教学能力和质量，关键是要深化教学改革。

开发实训教材是深化教学改革的主要内容，其基本定位是，放大优势，克服不足，开创新型职业农民理论与实践相结合的教学法，打破学历教育和农民培训两条线的传统教学模式，创造一个农民学习的新方式。实训教材主体设计要以突出生产经营型为主，与生产过程紧密结合，以生产的关键技术、关键环节为重点，做到实用、有效、方便。要创建成熟的开发模式和工作机制，实现教学专家、产业专家相结合的制作组织，走全国通用性与区域性相结合的开发道路。

实训教材开发工作要紧密结合产业发展，按照职业农民的能力素质要求，围绕主导产业、主推技术、主导品种，以产前、产中、产后的关键环节、关键技术和不同区域间的差异需求来研究设置实训教材的内容；要突出理论与实践相结合的互动式、一体化教学，明确表现形式，把握创作思路，结合教学模块开发，灵活体例，引导课堂，增强互动性；要建立体系联合、共建共赢的教材开发工作机制，中央校与地方校要在共性与个性方面有不同侧重，提高针对性和实效性，确保新型职业农民实训教材开发工作的健康可持续发展。 冯 丽