宝钢人才培养体系平台

2014-02-13张爱华王中毅

冶金经济与管理 2014年4期

关键词：青苹果金苹果宝钢

□张爱华王中毅

宝钢人才培养体系平台

□张爱华王中毅

结合《宝钢集团人才队伍建设中长期发展规划（2010—2020年）》，介绍了宝钢人才培养的目标及主要任务、宝钢分层分类人才培养体系平台和培养路线，并着重分析了宝钢人才培养体系和主要平台概况。

宝钢；人才培养；体系；平台

2010年，我国出台了《国家中长期人才发展规划（2010—2020年）》，与此同时，宝钢根据二次创业需要，启动了新一轮人才培养计划，于2010年编制并颁布了《宝钢集团人才队伍建设中长期发展规划（2010—2020年）》（以下简称《人才规划》），提出了宝钢人才培养的目标、主要任务，以及人才培养的重点工程。在《人才规划》的指导下，宝钢建立起分层分类的人才培养体系平台。

一、宝钢人才培养规划

1.宝钢人才培养的总体目标和具体目标

宝钢人才培养的总体目标为：围绕宝钢新一轮战略发展规划，满足人才的发展需求，关注人才的全面发展，打造“宝钢人”品牌。建设和培育一支品行端正、技能全面、身心健康、充分满足公司战略发展要求的人才队伍。在人才总量、人才素质、人才效能、人才工作评价等方面有稳步、持续的提高；各类人才充分发展，呈现出员工与企业共同发展的积极态势。

宝钢人才培养的具体目标为:以提高现代经营管理水平和企业国际竞争力为核心，以发展和培育宝钢领导力为重点，建设一支“卓越领导力、高度职业化、跨区域经营、充满创造力、具有务实作风”的经营管理人才队伍；围绕技术领先和服务先行的要求，以提升公司核心竞争力为目标，以重大科技项目为依托，以技术领军人才为突破，逐步建立和完善一支覆盖各产业单元、布局合理的技术业务人才队伍；以提升职业素质和职业技能为核心，以高技能人才发展为重点，提高各产业制造单元高技能人才的比例，培育造就数量合理、布局科学、技艺精湛的高技能人才队伍。

2.宝钢人才培养的主要任务

宝钢《人才规划》提出了人才培养的7个主要任务：

（1）稳步推进经营管理、技术业务、技能操作3支队伍的建设；

（2）建立健全高素质、高效能的董事、监事人才队伍；

（3）培育复合型的党群工作者队伍；

（4）推进国际化人才队伍建设；

（5）发现与培育创业型的领导者；

（6）培养与造就创新引领型的技术领军人才；

（7）吸引与培育战略性紧缺人才。

二、宝钢人才培养路线

1.宝钢分层分类人才培养体系平台

根据管理、技术和操作等层面对人才质量的不同需求，宝钢建立起分层分类的人才培养体系平台，目前，主要平台有5个，如表1所示。

表1 宝钢人才培养体系主要平台

2.宝钢人才培养路线

宝钢为员工提供经营管理、技术业务和操作维护3条晋升通道，借助人才培养体系平台，员工有机会选择多样化的成长路线。此外，依托人才培养体系平台，宝钢员工能够以更快的速度成长，实现自己职业生涯规划的目标（如图1所示）。

图1 宝钢人才培养路线图

以刚大学毕业进入宝钢的员工为例，其有机会在进入宝钢之初参加宝钢的“管理培训生”计划，仅5年的时间就能成长为宝钢的管理精英，并在后期有机会参加宝钢“点善军团”计划，快速成长为宝钢的创业领军人物。其成长路线为：“新进大学生—未来管理精英—创业领军人物”。

或者，在入宝钢3年后，参加宝钢的“青苹果”计划项目，经过2年的培养，成为宝钢的管理或技术后备。之后，如果选择管理路线，经过一段时间的成长，其有机会参加宝钢的“点善军团”培养计划，成为宝钢的创业领军人物。其成长路线为“新进大学生—管理后备—创业领军人物”。如果选择技术路线，则经过一段时间，有机会参加宝钢的“金苹果”项目，接受为期8～10年的培养，成为宝钢的技术创新领军人物。其成长路线为：“新进大学生—技术后备—技术创新领军人物”。

对于一般操作岗位人员，则在取得技师或高级技师职业资格证书，拥有一定的发明专利或者技术秘密后，借助“OTM（技能大师）训练营”平台，成长为宝钢的创新型高技能人才。

三、宝钢人才培养体系主要平台概况

1.“管理培训生”

（1）基本情况

宝钢“管理培训生”项目于2012年首次启动，首批从高等院校挑选出了11名应届毕业生，从进入宝钢开始，为其量身定制职业发展计划，旨在通过5年的时间，将其快速培养成宝钢未来的管理精英。

（2）人员选拔标准

入选人员必须是顶尖院校（如北大、清华、人大、上海交大、复旦大学等）的优秀毕业生，需要具有突出的学习能力与创新能力、强烈的好奇心、较高的合作能力、人际影响力和表达能力等特质。

（3）培训重点

根据培养计划，在5年的时间内，宝钢为这些“管理培训生”提供以下几方面的培训：一是跨行业经营体验——至少在2个独立产业板块的工作历练；二是国际化成长平台——至少6个月的海外工作历练；三是管理者实战锤炼——成为团队管理者并独立承担重要项目；四是精英层对话窗口——大师级领导力培训，与公司高层互动交流；五是配备双导师。

2.“点善军团——未来创业者修炼营”

（1）基本情况

该项目于2011年启动，旨在为宝钢新产业、新业务、新产品的发展培养储备一批兼具企业家精神和创业者素养的“船长型”创业领军人物。

“点善军团”成员从宝钢现有人才及后备队伍中挑选，至2013年末，共有学员41名（其中，2011年，“一期项目”共挑选出18名高层次后备人才及3名高潜质青年人才，包括宝钢资源、金属、物流、金融等相关产业的新一代创业者；2012年，“二期项目”又选拔出20名更年轻的高潜质学员纳入计划）。

（2）培训模式

宝钢为“点善军团”学员进行为期3年的培训，采用全新的培训模式，既有每季度一期的集体研修，又有期间形式多样的自主研修，包括行动学习、悟道修炼、高层连线、创业家见面、专家授课等方式，启发思维，拓展视野。

根据宝钢资料显示，宝钢为“点善军团”学员安排的培训项目有：聆听经济学家张维迎、哲学教授王博等大师的授课；与娃哈哈宗庆后、万象集团鲁冠球、三一重工何真临、吉利汽车李书福、阿里巴巴马云等知名创业家坐而论道，学习经验；赴美国游学哈佛商学院、西点军校、耶鲁大学、波士顿市政厅，借鉴西方管理学的智慧与力量；徜徉《周易》、《论语》、《资治通鉴》等国学经典，从中汲取国学的智慧与人文精神；等等。

3.“金苹果”计划

（1）基本情况

宝钢的“金苹果”计划于2008年提出，2009年开始实施，旨在用8～10年的时间，培育出能够在世界钢铁发展史上留下宝钢印记的自主创新技术，具有国际影响力的技术创新领军人物，构造宝钢技术创新团队和运作模式，确保宝钢在技术上取得并保持竞争优势。“金苹果”计划采用“先试点、再推广”的方式，截至目前，已经在宝钢股份启动两批。

（2）入员选拔标准

宝钢“金苹果”团队由核心小组和专职研发团队组成，并由现场合作团队和社会合作伙伴提供支持。其中，核心小组成员从宝钢技术业务专家、首席师以及从事技术管理的有关管理者中甄选。

（3）运行概况

宝钢第一轮“金苹果”计划挑选出21名“金苹果”，设立了5个团队，分别在5个领域(汽车板产品及使用技术、炼钢技术、热轧技术、冷轧轧制技术、冷轧后处理技术)开展尖端研发，在启动之初就制定了3年计划，并按计划推动。至2012年底，5个团队共完成重大课题80多个，申请发明专利100多项（其中申请国外专利10项），认定企业技术秘密112项，发表科技论文76篇。有91人次参与国内外技术交流，43人次参加各类国际性学术会议，其中担任大会或分场主持5人次。获得省级及以上别奖项10项，其中炼钢技术团队核心小组负责人入选中部首批“千人计划”，并获得“中国侨联贡献奖（创新人才）”、上海市“侨界十杰”等荣誉称号。

第二轮“金苹果”计划于2013年4月启动，宝钢股份与10个“金苹果”团队签订目标责任书，组建了炼钢等4个领域团队和快速热处理等6个项目团队。领域团队将围绕“前瞻性重大技术突破、整体技术水平提升、现场重大技术质量难题解决”3个维度，以保持所在领域技术水平全球或行业领先为目标，开展持续研发。项目团队则以重点新产品开发、重大技术研究及产业化应用为目标，进行重点研究。

（4）“金苹果”计划组织实施

为了让“金苹果”计划早日结出硕果，宝钢为“金苹果”提供了充足的“养料”和良好的“生态环境”。

在人力资源服务上，宝钢按照“创新机制、贴身服务”的理念，积极为“金苹果”团队创造条件。宝钢为“金苹果”团队配备专人担任“贴身式”服务代表，进行一站式服务。在宝钢现行薪酬福利体系的基础上，对“金苹果”团队实施专门的激励政策，采用“过程性激励与结果性激励”相结合、“即期激励与长期激励”相结合的激励机制，对“金苹果”核心成员，建立能进、能出的机制。

在组织实施上，宝钢秉承简单、高效、充分授权的原则，通过研发组织模式的创新，快速响应市场，提升研发效率。

同时，宝钢制定了“金苹果”计划的《运作管理办法》，当子课题在任务、目标、进度、预算等需要发生较大变化时，其更改、调整甚至中止的手续并不复杂——只需经核心小组审定后即可。

根据“金苹果”计划启动时确立的3年计划，宝钢股份科技发展部定期组织“金苹果”团队专题汇报会，对“金苹果”团队研发工作进行阶段性检查、推进。“金苹果”计划不以单个项目考核，而是以3年为周期开展评价与激励。

（5）“金苹果”计划主要活动

结合宝钢集团公司“首席师活动周”，开展“走近院士”、“走近用户”等系列活动，分别邀请国家两院院士和宝钢战略用户单位的高级技术专家到宝钢进行交流，共话钢铁领域前沿发展趋势和下游用户行业的动态及产品需求，提升“金苹果”团队成员及宝钢核心技术人才对行业发展的方向感知度。

一是鼓励成员“走出去”。在将大师“请进来”的基础上，鼓励“金苹果”团队成员“走出去”，主动汲取养分。对核心小组成员提倡“学术休假”，到国内外高等院校、科研机构、同行企业、用户单位进行学术交流。

二是搭建内部交流平台。宝钢专门为“金苹果”团队搭建了内部交流平台，成立了“金苹果”专业学术研修会，设立了“金苹果”研修室，并提供专项经费，相关领域的“金苹果”团队核心小组成员都参与研修活动。同时，“金苹果”团队内部也通过多种形式的技术交流、讲座，对团队成员进行内部培训。

4.“青苹果”计划

（1）基本情况

宝钢“青苹果”计划于2009年启动，略早于“金苹果”计划，宝钢集团在大学毕业满3年的青年员工中选拔一批高素质、高潜质人才，纳入宝钢基础人才库，进行为期2年的培养。培养重点集中在品德修养、战略思维能力、创造力、影响力、国际化能力等五大核心能力。培养期结束后，宝钢根据评估结果，将培养对象纳入管理人员后备或技术人才后备培养序列中。

至2012年底，宝钢已经累计遴选4期（其中，第一期76人、第二期66人、第三期66人、第四期42人）共计250名高潜质青年纳入“青苹果”计划培养，并有16人已经走上管理岗位。

（2）人员选拔标准

在宝钢“青苹果”计划人才的遴选中，青年员工不仅要符合多项“硬指标”，还要满足4项“软指标”。

“硬指标”包括拥有良好的新进大学毕业生培养期综合评价和3年来的绩效评价等。

“软指标”则要求青年员工具备诚信正直的君子之心、积极进取的蓬勃之心、较强创新意识的创造之心，以及善于团结协作的合作之心。

（3）培训情况

一是参加短训班。入选“青苹果”计划的人员，首先要参加由宝钢集团公司人力资源部、人才开发院、团委共同举办的短训班，接受为期5天含金量极高的专题培训，内容包括群策群力、高效沟通、项目管理、MBTI性格类型测试、无领导小组讨论、拓展训练、决策模拟、读书分享等。短训班结束后，宝钢根据学员的专业素养和发展潜力，应用建成的人才测评技术，确定基础人才库的入库人选。

二是制定培养计划，分层实施。宝钢集团公司人力资源部与“青苹果”人才所在各单位人力资源部门召开圆桌会议，共同制订“青苹果”人才为期2年的培养计划，并分层实施。入选人才在2年的时间里，每季度接受1次为期3～4天的集中主题研修。

宝钢重点围绕“连线高层、共同宝钢、海外研修和专项培训”等内容实施培养。入库人才作为公司后备干部的培养对象，与公司领导直接连线，每年参加1次“共同的宝钢、共同的梦想”研修班；在2年内有机会参加1次海外子公司实习或专项培训；还参加跨单位挂职、实习；接受管理培训、业务培训和外语培训；等等。

“青苹果”人才所在的单位负责为“青苹果”人才提供职业生涯规划、内部岗位交流、项目担当和专项培训等培养计划，并为每位“青苹果”人才配备1名导师。

针对“青苹果”人才培养，宝钢还专门制定了《“青苹果”学习手册》，建立了“学习公约”、“承诺书”制度，创新了“学习地图”，优化了“学习计划”、“行动计划”及“海外研修/岗位锻炼”等方案，实施了学分累计制。

5.“OTM（技能大师）训练营”

（1）基本情况

“OTM训练营”是宝钢股份2011年推出的项目，旨在培养创新型、有绝技的高技能人才。至2013年底，已经举办2期，共培训39名学员，每期研修时间为1年。这2期学员在研修期内共申报专利43项，合理化建议实现效益约2000万元。

（2）人员选拔标准

培训学员由宝钢股份各单位遴选产生，需持有技师或高级技师职业资格证书，从事高操及以上岗位工作，拥有作为第一发明人的专利、技术秘密或先进操作法等技术成果的员工。

（3）培训方式和内容

“OTM训练营”采用集中培训和课题实战相结合的方式，大部分学员都是带着现场的问题参加培训。不仅有专门课程、行业交流参观，还有专业辅导。专门课程包括“职业素养与修炼”、“TRIZ基础与应用”、“名师传道与实战”、“拓展训练与交流”4个模块的14门课程。