非洲留学生教育新探索

张 雷

天津职业技术师范大学国际交流处，天津 300222

近年来，国外留学生到我国求学的数量不断上涨，截至到2005年，我国留学生数量已经突破14万人，其中包括大量的非洲留学生。

一、非洲留学生数量增长的原因

近5年来，非洲留学生的年增长率为20%，主要原因如下。

首先，改革开放以来，无论是政治还是社会环境，我国都相对稳定，经济大幅度的发展使得综合国力迅速提升，我国的国际地位日益提高，并且与非洲国家关系稳定。

其次，我国历史悠久，文化博大精深，古老的文化具有很强的神秘感。民俗精神、教育观念等对国外留学生具有强烈的吸引力。特别是2008年北京奥运会的召开以及2010上海世博会的召开更加吸引世界的目光关注中国。

第三，最近几年，我国的高等教育质量有很大程度的提高，许多教育方式和理念得到了国际上的认可。我国教育与其他国家学历学位的教育相互认可工作也在2002年之后取得了突破性进展。现阶段，德国、法国、英国等国家和地区都已经和我国签署了学历学位证书互认的协议。

第四，我国的留学环境不断优化。我国对留学生的管理体制进行了完善，不断地对留学生的管理制度科学化和规范化。相对于西方国家留学的费用来说，中国的学习费用和生活费用相对较低。

最后，我国对留学生提供的奖学金名额和种类非常多，中国向非洲留学生提供的奖学金名额将从目前的每年2000人次增加到4000人次。另外，部分地区先后设立地方政府奖学金，以及各高校也都设立了本校的奖学金，也有部分企业设置企业奖学金等等。

二、非洲留学生的特点

1.非洲留学生有相对较强的自尊心

非洲由于过去长期受到殖民主义和种族主义的压迫，给他们的民族自尊心带来很大的伤害，使他们变得敏感，所以非洲留学的民族自尊心很强，同时也具有一定的自卑感，这种自卑感主要来源于对自己种族的自卑感，觉得皮肤黑就低人一等，让人瞧不起。从而导致每当他们遇到某些不开心的事时，往往就会将此事同“种族歧视”联系起来。

面对这种现象，我们应耐心地同他们交流，积极地沟通思想，消除误解和减轻他们的民族自卑感，只有常相知，才能不相疑。

2.非洲留学生性情耿直豪爽易冲动

非洲留学生在心理学的角度上来说大多属于情绪型，这类人性格豪放，但是感情容易冲动，一般比较情绪化，所以当他们遇到困难或者不高兴时，我们要让他们发泄出来，耐心地当一个倾听者，听他们说出自己的不满情绪。如果做到这点，就需要我们具有良好的涵养，只有让他们把心里话说出来，我们才能具体问题具体分析，帮助他们找到问题所在。

3.非洲留学生重感情

非洲留学生刚来到中国的时候，对于中国的学习环境、生活习惯、气候饮食都不是很适应，所以导致情绪上不稳定，需要老师对他们进行引导和帮助，在生活中的小事上关心他们，例如鼓励他们的学习，祝贺他们的生日，以真情感动他们。

有些学生很重感情，经常会称呼老师为爸爸妈妈，想要使他们对自己信任就要设身处地的为他们着想，他们只身一人来到异国他乡，作为他们的老师，需要以父母之心对待他们，让他们真正感到温暖，将心比心，才会赢得他们的信任，使他们怀有深厚的感情。

4.非洲留学生在婚恋传统上与中国文化存在差异

非洲留学生对待男女关系的观念和中国的传统观念有很大的差异。中非文化习俗不同，中非两国的文化和社会情况各异，在我国的传统观念中，青年男女在婚前应该是不能发生性行为的，如若这样，则女方则会被认为是伤风败俗，但非洲人的观念与我国不同，青年人婚前的性生活比较自由和开放，父母也经常鼓励自己的孩子多交异性朋友。另外，我国执行的是一夫一妻制，但是在非洲的一些国家里，至今还实行一夫多妻制，女性依然得不到应有的尊重，这都属于非洲留学生的管理范畴的重点讲解内容，我们应该对此敏感问题向非洲学生讲解我国的法律法规和规章制度，主动地介绍中国文化，尤其男女关系问题相对比较严肃，尊重女性也是宣讲的必修课之一，使得非洲留学生尽快了解中国文化，入乡随俗。

5.非洲留学生对中国文化十分感兴趣

由于刚刚来到中国，我国社会的很多文化和习惯都会与非洲不同，所以非洲留学生刚来到中国一般都会对中国的文化比较感兴趣，我们一般会利用文化课开展讲座，答疑等等，主要向他们介绍我国的政治经济、民俗风情、文化差异等方面的知识，然后通过带领他们参观博物馆和观看文艺节目等形式让他们切身地感受到中国的文化，这样既容易使得非洲留学生对我国的文化印象深刻，方便管理，也免去了我们一味地像他们讲述大道理使他们反感。同时，我们也可以更好地了解他们在生活和学习中的实际问题，为管理带来方便。

三、留学生管理的方法和意义

1.在留学生的管理上要以人为本

前面说到，非洲留学生的自尊心很强以及性格易冲动，所以，在非洲留学生的管理上要采取柔性管理。当非洲留学生遇到困难和挫折的时候，要让他们发泄出来，这就要求老师具备良好的涵养和素质，善于倾听，当通过非洲留学生的畅所欲言之后，我们还要发现问题所在，具体问题具体分析对他们的情绪进行调整，保护他们的合法权益，同时，使他们的合理要求得到满足。另外对于一些不合理的事情也要进行纠正，晓之以理，动之以情。只有当他们觉得真的得到了帮助时，他们对于老师的批评，态度才会较诚恳。这样在以后的管理工作中会比较省心省力，另外对于与非洲留学生友好关系的建立也具有很大的帮助。北京语言大学是当前我国唯一一所对来华的留学生进行汉语和中华文化教育的国际性大学，在建校40多年的时间里积累了丰富的教育经验，取得了辉煌的成绩，尤其是伴随着中非友谊的不断加深，越来越多的非洲留学生来到中国接受优异的高等教育，在政治、外交、经贸、文化、卫生、教育等领域为非洲的发展做出了不可磨灭的贡献。

2.在管理上要注重文化的渗透

最近几年出现的汉语热，使得来到中国留学的非洲留学生人数增多，我国政治稳定、经济持续发展都是吸引留学生的地方。除此之外，我国是一个文明古国，历史悠久，文化灿烂，吸引到不少留学生的到来。但是由于非洲留学生对我国的文化传统并不是特别了解，只有在管理当中渗透文化，才能使非洲留学生更容易接受中国的管理体制，而不会由于文化的差异为自己以及管理上带来问题，既方便了学校的管理，又使得非洲留学生学习到中国的传统文化。温州医学院国际教育学院在非洲留学生管理中就注重文化的渗透。中国的文化博大精深，深为非洲留学生所痴迷，学院就在诸如中秋节、端午节等传统的节日组织学生参加赛龙舟、登山望月等社会实践活动，让他们切身感受到中国传统节日的气氛，从而使非洲留学生在活动的实践中逐渐树立团队意识，进而增强遵守纪律、服从管理的自觉性。

3.以沟通和交流提高管理的实效性

毋庸置疑，非洲留学生基于自己由来已久的宗教信仰、民族文化、生活习惯和个人爱好等方面的原因，使之对留学时所处的环境产生一种疏离感，其适应需要一段时间。对于学校的管理者来说，对此要充分的理解，并采取有效的方法予以解决。一是要在尊重其宗教信仰与生活习惯的前提下，进一步强化文化交流意识，有意为其提供接触中国传统文化的机会，使之对中国的风俗习惯有所了解，从而为中非文化的交流打下坚实的基础；二是管理者应该掘弃为管理而管理的传统思维模式，不应仅看到管理的约束效力，而是要自然地渗透进情感化的因素，将管理者与被管理者之间的情感沟通成为常态，使得被管理者不感约束，被教育而不感生硬，柔性管理深入人心。武汉理工大学的做法值得借鉴，学校针对非洲留学生的喜好积极组织排球赛、文化联谊会、社会调查等各类活动，并鼓励其参加，其目的就是为了在活动中感受中华民族特有的热情，以及中华文化的灿烂辉煌，在此过程中教师担当起“媒介”的角色，及时排解疑难，为中非情谊建设搭建起一座沟通与交流之桥，从而激发其了解中国优秀文化的兴趣。

总之，面对非洲留学生数量的不断增长，我们应该对其管理进行适当改变和加强，刚柔并济，多角度多方面的预防非洲留学生在中国留学期间出现的问题，保证他们在中国留学期间人身安全的同时，使他们在中国获得良好的教育，对中国的学习和生活环境有一个良好的印象。

［1］王军艳，张举良.非洲留学生爱上中国希望成中非友好交流使者［N］.人民日报海外版.2008-1-3.

［2］邓福庆.切实做好来华留学生教育工作的实践与思考［J］.黑龙江高教研究，2005（7）.

［3］宋乃莲.浅谈来华留学生教育管理［J］，中国高教研究，2000，（9）.

［4］张融融.完善留学生教育管理体制，扩大留学生规模［J］，北京第二外国语学院学报，2002，（3）.

［5］安然，张仕海，吴招胜.非洲留学生教育需求与招生宣传模式［J］.高教探索，2007，（5）.