高职院校辅导员开展大学生党建工作研究

景凌凌

（柳州职业技术学院,广西 柳州 545006）

加强和改进教育系统党的建设，充分发挥党组织在学校工作中的作用，始终坚持社会主义办学方向。党中央历来高度重视大学生党建工作，特别是党的十八大对在大学生中发展党员工作提出了明确的要求，为高校做好大学生党员发展工作指明了方向。

对于作为培养未来祖国的建设者的广大高等职业院校，做好广大高职学生的党建工作，培养学生对于党的认同与忠诚，是一项光荣而艰巨的任务。随着中国经济的飞速发展，为了向社会输送更多的高素质人才，各大高等职业院校不断扩招，随着学生基数的增大，高职院校学生党员的人数也在不断地增加。由于现在大多数高等职业院校学生都是成长在20世纪90年代初期，社会物质资源已经极大丰富，他们成长的环境和信息与以前相比发生了很大的变化。现在的学生思想更加独立，对于很多事情都有着自己独特的见解与看法，价值观及信仰多种多样，这是当前的高职院校做学生党建工作面临的巨大挑战。

一、辅导员是在学生党建工作中起着重要作用

高校要跟上教育现代化发展的形势，实现教育改革发展的战略目标，党建工作是重要保障。认真扎实地做好大学生党建工作，是高职院校党组织充分发挥政治优势和组织优势，做好大学生思想政治工作，培养和造就大批高素质建设者和可靠接班人的迫切需要，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

在大学期间，与学生接触最多的、对学生的思想行为影响最大的就是学校的辅导员。辅导员类似于高中时期的班主任，与学生的接触非常多，与学生在一起的时间非常长，同时也是很多学生工作的直接指挥者。因此，辅导员的个人素质对于学生的全面发展有着非常重要的作用，辅导员对于做好学生党建工作有着非常重要的作用。

二、辅导员如何做好高职院校学生党建工作

（一）高职院校辅导员应该注重自身的素质和修养

高职院校辅导员是学生党建工作的直接执行者与指挥者。学生党建工作中的绝大部分工作都是在辅导员的指导与带领之下完成的，辅导员的个人素质及修养会对大学生产生潜移默化的影响。高职院校的辅导员对于学生的辅导不是仅限于学习和生活上的，还有政治思想及其价值观上的辅导。只有高素质、政治立场坚定的辅导员才能培养出能够成为国家栋梁之才的大学生。要做好学生的党建工作，高职院校辅导员应该注意自身素质和修养的提高。

1.辅导员首先要具备良好的心理素质

辅导员作为大学生的老师和精神导师，首先应该具有坚强的品质、开阔宽广的心胸，在遇到事情的时候要沉着冷静，从容地处理工作生活上的事情。高职学校辅导员应该准确全面理解心理素质的涵义，心理素质的培养是多方面的，其主要内容是知识素养的培养、智力的培养、情商的培养以及自我认知的培养。

2.辅导员应该具备很强的创新意识

在校高职学生正处在人生大脑最活跃、想法最多的时期，再加上现在互联网的发展，使现在成为一个信息大爆炸的时代，学生们会接触到各种各样的观念与思想，由于大学生的人生经验比较少，对于很多事情都缺乏判断能力，这时候就需要辅导员对高职大学生进行相应的指导。面对新时期的高职学生，过去那种说教的方式已经起不到很大的作用。现在的辅导员需要做的是学习过去老辅导员同志在党建工作方面的经验，同时结合新时期高职学生的心理特点，开发出新的开展党建工作的方式方法，使新时期的高职学生易于接受自己的观点，顺利地开展党建工作，引导学生走向正确的道路，树立正确的人生价值观及正确的共产主义理想信念。

（二）高职辅导员需要掌握不同阶段学生党建工作的特点

党建工作分为不同的时期、不同的阶段，每一阶段党建工作的内容是不一样的。要想做好党建工作，高职辅导员首先应当对党建工作不同的阶段及其主要的工作内容了解清楚，只有了解清楚了主要工作，在开展学生党建工作的过程中才能抓住主要矛盾，游刃有余地开展工作，培养出具有坚定的共产主义信念的大学生。学生党建工作可以划分为三个阶段，分别是普及教育阶段、培养考察阶段和继续教育阶段。下面将从这三个方面展开论述：

1.前期宣传普及教育阶段

在对高职院校的新生进行入学教育的时候，高职辅导员就应该有针对性地对新生开展有关党的知识的宣传教育，让新生了解党以及党的基本方针政策。为新生树立坚定的共产主义信念奠定良好的基础，调动新生加入中国共产党的积极性。在新生有入党意愿之后，高职辅导员要做的工作就是帮助指导新生写入党申请书，协助新生递交入党申请书。针对新生开展的党的教育，不是指一场简单的党的基本知识讲座，而是贯穿整个新生大一生活的党的教育，教育内容也不仅限于党的基本知识，应当包括各种党员的优秀品质教育。

2.中期考察培养阶段

这一阶段对于吸收优秀的学生入党是非常重要的一个阶段。随着高校的不断扩招，高职院校的学生人数在不断增多，学生的素质良莠不齐，给选拔优秀学生入党工作带来了巨大的挑战。很多学生的入党动机不纯洁，有些学生入党纯粹是为了自己的利益而不是为了为国家和人民作出贡献。基于以上这些情况，高职辅导员必须做好高职学生的考察培养工作。做好考察培养工作的重点，是严格按照入党有关的程序规范进行。总之，这个阶段对于整个学生党建工作来说是非常重要的阶段，高职辅导员对这个阶段要予以重视，这个阶段做好了，党员的质量就能保证。

3.后期继续教育的阶段

后期教育阶段是针对已经加入党组织的学生，对这些学生要进行深入的党的教育。这一阶段是提高学生党员综合素质的一个非常重要的阶段，也是高职辅导员工作的一个重点。这个阶段的工作不能是重复地说教，应当是理论与实践相结合，鼓励和组织学生去参加一些社会实践活动。比如：进行社会义务劳动，去敬老院做志愿者等，让学生在实践活动中感受到作为一名党员的自豪感，同时也让学生党员明白党员应当肩负的责任和应尽的义务。在平常的学生工作中，高职辅导员要充分发挥学生党员的模范带头作用，让学生党员参与到日常学生工作的管理之中去，让学生党员逐渐地成长成熟，真正成为学生中的积极分子与模范，成为坚定的共产主义者，为建设祖国的未来奠定良好的基础。

高职辅导员是与学生接触联系最多的人，他们对学生的发展成长有着很大的影响。因此，高职辅导员在高职院校学生党建工作中的作用是非常大的，承担着非常重大的责任。高校辅导员的工作核心是管理教育，所以高职辅导员的工作不应当只是一种表面的工作，在掌握基本的学生管理规律的同时，高职辅导员要根据学生心理思想的变化，制定不同的管理教育措施，将学生党建工作落到实处，发挥自己的优势，为高职院校学生党建工作作出自己的贡献。

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