得之于心 以心命手

田伟

摘 要：读帖是初学书者临帖的必经之路，读好帖才能写好字。结合书法教学的实践，就读帖的重要性及如何读帖谈点个人的感受和体会，通过赏析对比法的读临教学，指导学生正确地运笔技巧，培养学生的观察力、分析力和鉴赏能力。

关键词：读帖；临帖；赏析对比法

读帖，首先就是在临摹之前要把字帖上的字学会认读，然后，对帖上每个字的点画、结构、笔意、神采及相互间的关系进行一番细心地观察和分析，看点画位置是怎样安排、穿插和搭配的，琢磨书写者在用笔、运腕上的动作，读帖是初学书者临帖的必经之路。现笔者结合书法教学的实践，就读帖的重要性及如何读帖谈点个人的感受和体会。

从古到今，学书法者，无不从临习法帖开始，而临帖不是提起笔来就写，临之前有一个必不可少的“读”的过程，“读”到心中有数，才能举笔追摹。读帖，也即心摹。丁文隽在《书法精论》中说：“临书时，未写之先，须熟视范本，体会其性情气势，默识其笔意结构，深印于心，然后挥毫落纸，一气呵成，如自己出。不可看一笔写一笔，写一笔再看一笔，枝节拼凑，神丧形失，宜切戒之。”纵观古今书论中关于读帖的片言只语的论述，可以归结为一点：那就是读是得之于心在临之先，写是以心命手在读之后，把读帖视为学书的要领。

名帖初读往往似乎极其平淡，但越读越有味道。唐代著名书法家欧阳询看到晋代书法家索靖写的一块碑文，起初只是“驻马观之”，然后是“下马观之”，最后索性“观之三日”方才离开。由此可见，读帖是一个循序渐进，不断深入的过程，只有用心去仔细揣摩，方能慢慢体味出其中的滋味。而对于初学者来说，读帖初始只能觉察出线条的粗细和结构特点，用笔多了，则能琢磨出下笔、收笔和转折处的关键部位。有了领会，然后去指导实践，实践之后发现不足，又去读帖，便有所体会，再去实践。如此反复，互相推动，不断深入，才能迅速提高。正如赵孟頫所说：“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益。”

唐代的孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精。”对法帖中字的用笔、结构、章法要仔细观察，在用笔上把握笔画形态和呼应关系，在结构上把握线条在空间布白中的安排，在整体章法上要注意法帖的字间行距，欹正关系等。因为帖是静止的，作者的书写动作我们并没有亲眼看到，但是，通过反复深入地读帖、玩味、琢磨之后，我们仿佛看到书写者用笔的情景，然后下笔，往往可以神似。正如清代包世臣在《艺舟双楫》中所说：“拟进一分，则察亦进一分，先能察而后能拟，拟既精而察益精。”

在书法教学中，教师应积极引导学生读帖，对初习字的学生来说，读比写更重要，教师不应只强调学生写，而应先强调读。临帖习字就如同作文，教师应在培养学生读帖能力上多下功夫，使读帖成为习字中一种自然而然的习惯。笔者认为，要做到以下几点：

一、让学生明白读临的关系

读帖并不是一“读”就懂，“读”后也不一定立即临得很像，它是一个逐步提高的过程。读帖与临帖紧密结合，读后临，临后读，这样才能提高书写水平。读帖，是临帖前的重要环节，读其思想，读其线条的用笔、字的结构和作品的章法布局，读其精气神。读帖的时间长了，自然就会潜移默化，从精神上达到临帖的水平，同时还能提高读者的分析能力和鉴赏能力。读帖是一个循序渐进的过程。读帖从一点一画入手，仔细研究和琢磨。通过阅读，眼观神会，潜移默化，加深理解，锻炼眼力，丰富内涵。学习古人，首先要继承和领略大家的风范，在这个基础上，再去逐步寻求变化。读帖，一定要做到字在心中，烂熟于心才行！读帖是学习书法的基础，只有读好帖，才能为临好帖打下基础。

二、教给学生正确的读帖方法

读帖的方法较多，有整体感受法、具体感受法、赏析对比法等，初学书法极易出现读帖马虎的现象，不认真、没耐心，临习时肢解字体，一笔一画仿照的习惯。针对这种不注重读帖的现象，笔者主要采用赏析对比的教学方法。即在动笔前先对字帖中的字的点画形态及用笔方法精察细究，对每一笔的起笔、行笔、收笔处细加观察，对每一笔的行笔轻重、快慢等进行分析，对字的结构正侧、虚实等方面进行研究，对章法、布白进行研究，逐一找出其特点与规律。字帖上的字初看起来只不过是一些静态笔画的组合排列，久而久之，看得多了，字便活跃起来了，如见古人挥运之时。细玩熟观，力求做到胸中有全局。可谓“察之尚精，拟之贵似”，“察”做到了“精”，“拟之”方能“似”。清代包世臣在《艺舟双楫》中指出：“先以察，后能拟，察进一分，拟进一分；拟进一分，察进一分，终身不复也。”康有为讲过一句话：“观千帖，方能帖”，只有不断的比较，才会提高自己的眼力。

三、运用现代化的教学手段指导学生读帖

我在教学中运用电脑、实物投影等多媒体教学手段，展示历代优秀碑帖，教学生如何读帖，分析其字形结构、特點等，积极引导学生去欣赏古帖，熟悉名家名帖。在教学中我还将学生的作业做成幻灯片，指导学生进行赏析和对比，找出自己的问题所在，让学生更快更好地提高书写水平！

总之，读帖不是蜻蜓点水，一掠而过，而是一笔一画地熟读、深读、反复地读。孙过庭说：“心不厌精，手不厌熟”，做到心不厌精，在此基础上，再临帖便会妙笔生花，将会收到事半功倍的效果。读帖能力强、质量高、方法高，并形成一种习惯，临书时即可做到胸有成竹，笔不妄动！

参考文献：

[1]丁文隽.书法精论.人民美术出版社，2007-06.

[2]胡抗美，孙过庭.《书谱》.湖南美术出版社，2010-10.

[3][清]包世臣.艺舟双楫.李宗玮，解析.北京图书馆出版社，2004-10.

[4]赵孟頫.赵孟頫六体千字文.人民美术出版社，2011-06.

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