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临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用

2014-01-26

中国医药指南 2014年14期
关键词:儿科人性化护理

张 霞

(河南省直第三人民医院儿科,河南 郑州 450000)

临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用

张 霞

(河南省直第三人民医院儿科,河南 郑州 450000)

目的探析人性化护理在儿科护理过程中对提高护理质量的意义。方法随机抽取我院自2012年9月至今接收诊治的儿科患者100病例,将他们分成对照组50例和观察组50例,对照组采用常规护理的程序来进行护理,对观察组患者则是采用人性化的程序进行护理,最后对两组患者的康复情况,平均住院时间进行调查统计。结果两组患者进行观察比较可以发现对照组患者的平均住院时间和并发症的发生率明显要高于观察组患者。结论儿科的护理应用中人性化的护理效果显著,值得进行临床推广。

儿科;人性化护理;康复;护理体会

在临床护理中一般认为对服务的对象人性化的关怀及照顾即是人性化护理。人性化护理是创造性的,个性化的护理模式,它的目的在于保持患者身心上的舒适状态,缓解患者的不适症状,属于创造性整体的有效护理模式。儿科作为人类健康服务场所中的为特殊群体提供服务的科室,收治的患者他们情绪处于不稳定状态,神经敏感,需要医护人员进行细心的照顾和体贴关怀[1]。我院儿科自2012年9月至今接收诊治的100例患者,笔者通过对其中的50例患者实施了人性化护理,取得了良好的效果,相关数据报道如下。

1 资料与方法

我院自2012年9月至今接收诊治的儿科患者100例,包括小儿急性上呼吸道感染68例,小儿肺炎32例;采用随机的方法将其分为对照组和观察组,每组50例,其中观察组男性31例,女性19例,年龄在1~8岁之间,平均年龄(2.1±3.2)岁,病程1~5 d,平均(2.4±1.1)d;对照组男性26例,女性24例,年龄在1~7岁,平均年龄(1.7±2.4)岁,病程1~7 d,平均(3.4±1.3)d,两组患者在性别年龄等方面的差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 护理方法

1.2.1 对照组

常规护理程序:在了解患者的疾病种类和治疗方法之后,对患者进行针对性的治疗,仔细记录并评估患者自身的疾病,治疗疾病的方法和患者个人特征,医务人员有针对性的在知悉每位患者的性格特征以及精神的状态基础上作相关的心理疏导[2]。

1.2.2 观察组

在对照组的基础上,将人性化护理实施到每个护理的环节中,详细充分的估计到患者的自身心理需求,让医务人员的护理给患者带来一种备受关怀和尊重的感觉,通过与患者的家属交流了解到患者自身的性格特征,继而进行综合的评定,再然后开始解决存在的问题,保证人性化护理的优越性,不断在实践中完善护理措施,使得医务人员能够真正的赢得患者的信赖,这样就更加有助于对患者进行相关性的治疗,增强患者战胜疾病的信心[3]。最后统计数据,对两组患者的治疗依从性,患者的不良情绪和患者的改善情况以及患者满意度进行相应的比较。

环境方面护士将患者安置在安静的单人间或者是双人间,陪床的家属应该减少,尽量达到1人陪床。病房的室温应该在19~22 ℃,相对湿度44%~52%,病房室内空气保持新鲜,定期的消毒杀菌,光线尽量保持柔和,避免声和光刺激患者,让患者感觉难受[4]。

在对患者进行输液的时候应该有计划地,合理地使用静脉滴注,对于有可能会出现静脉炎血管部位应该给予他们热敷或者是硫酸镁湿敷。在输液的过程中护士一定要加强对患者的巡视,注意输液的速度,防止液体外渗或者输液管进入空气。

1.3 统计学方法

应用SPSS 13.0(Statistical Product and Service Solutions)统计软件分析,计数资料采用χ2检验,结果采用t检验,P<0.05表明具有统计学意义。

2 结 果

通过统计发现,对照组患者的临床并发症发生率为21.2%(7/33),而观察组患者的发生率仅为6.0%(2/33),两组之间存在显著差异(P<0.05)。对照组患者的平均住院时间为(3.4±1.3)d,而观察组患者的平均住院时间为(2.4±1.1)d,两组之间存在显著差异(P<0.05),具有统计学意义。

3 讨 论

实施人性化护理的最终目的是要让病患们的身心处在最佳状态,以便更好地配合医师治疗,减少此病的一系列并发症,促进病患早日康复出院。本组一共100例,观察组50例患者采用人性化护理,尽可能地减少了患者们的痛苦,有利于病患积极地配合医师的治疗以及护士的护理[5]。从结果中可以看出,人性化护理使用于儿科的护理之中,不仅仅提高了治疗疗效,而且还减少了患者的住院时间,充分地体现了护理人员的价值。

在医院护理期间,人性化护理给患者提供了理想生活环境,安全舒适的理念深入患者心中,极大的展示出人性化护理以人为本的理念,给了患者的人格尊严极大地满足。与此同时,这种护理模式的实施也对医务人员的自身素质和理论水平,专业技能要求极大。

综上所述,儿科的护理应用中人性化的护理效果显著,这种护理方法值得在临床医学中进行临床推广使用。

[1] Claver C,Masury M,Rory JP,et al.Human papillomatous testing in primary screening for the detonation of high-grade cervical lesions:a study of 7932 women[J].Br J Cancer,2009,8(9):1616.

[2] 瞿风英,张广霞.人性化护理与病区环境设施的探讨[J].国外医学护理学分册,2011,24(10):294-295.

[3] 胡贤,李艳玲,王爱学,等.临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用[J].河北医药,2010,28(9):884-885.

[4] 潘敏,郭建梅.80例小儿肺炎疾病的临床护理体会[J].齐鲁护理杂志,2009,14(20):58-59.

[5] 王秀女,马平,郑建萍.临床儿科优质护理实践中人性化护理的应用[J].中华现代护理学杂志,2011,15(8):792-795.

R473.72

B

1671-8194(2014)14-0352-01

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