万安方言中的“阿”字疑问句

陈建锋

( 江西农业大学 人文与公共管理学院，江西 南昌 330045)

万安县位于江西省中南部，隶属于吉安市，以县城话为代表的万安话属于赣方言吉安片。但万安县靠近赣南客家方言区，离吉安市中心城区较远，境内多个乡镇赣客方言混杂，使得万安方言呈现出与吉安片赣方言不同的一些特点。典型的吉安片赣方言用句末语气词“啵”表示是非和反复疑问，而万安方言用前置词“阿”，例如:

吉安市城区话 万安县城话

(1)你喫(吃)酒啵? 你阿喫酒?

(2)老师客气(漂亮)啵? 老师阿标致(漂亮)?

(括号内为与方言对应的普通话词语，下同)

除“阿P”问句外，万安话中还有“阿是P”和“阿能P”两种问句形式，本文统称为“阿”字疑问句，下面对它们的用法进行描述。

一、“阿P”问句的用法

1. 疑问副词“阿”字的作用主要是提示“疑问焦点”，用在动词、介词、形容词前面，组成“阿P”短语。作为焦点标记，“阿”字总是重读。如

(3)你阿去吉安?

(4)渠(他)阿在屋里看书?

(5)你阿看得清?

(6)你阿跟渠一起走?

(7)电视机阿重?

(8)苹果阿好喫?

2. “阿”字一般用于未然时体，问句中动词表示的意思尚未发生，如例(3)、(6);或询问说话人内心不能确定的事情，如例(4)、 (5)。3.普通话中反复问和是非问的基本功能相同，但分开为两种形式，是非问句在句末加疑问语气词“吗”，反复问句的动词(或介词、形容词)形式为“V 不V”。万安话中没有类似于普通话是非问句疑问语气词“吗”的成份，也基本不用“V 不V”的反复问句形式，这两种问句全用“阿P”问句表达。如:

(9)A. 普通话是非问:他在家里看书吗?

B. 普通话反复问:他在家里看不看书?

或 他在不在家里看书?

C. 万安话“阿”字句:渠在屋里阿看书?

或 渠阿在屋里看书?

是非问只能针对全句提问，而反复问和“阿”字疑问句可以针对不同的局部疑问焦点提问，表现力比是非问更丰富。

钱乃荣(2011)认为长江以南的“阿V”问句来自北方的“可V”，其中的“可”失落声母就成了“阿”。关于“可V”问句的性质，朱德熙(1985)认为“可V”是一种反复问句，并且这种反复问形式在同一种方言里不和“V 不V”形式共现，这符合万安方言的实际。徐烈炯、邵敬敏(1999)认为“阿V”问句形式上接近是非问句，功能上接近反复问句，而赵元任在《现代吴语研究》中把“阿VP”句式定性为是非问句。徐杰、张媛媛(2011)则认为“可V”类问句既不能归入反复问句，也不能归入是非问句，因为它不是静态的句式。

4. 普通话中可能补语与情态补语共用“V 得C”结构，可以通过变换成疑问式来加以分化，例如普通话:

在万安话“阿P”疑问句中，如果“阿”在“跳”前面，“渠阿跳得高?”表示一种可能性，能不能跳得高的意思，如果“阿”在“高”前面，“渠跳得阿高?”表示一种状态，跳得高还是不高的意思，这种用法正是通过“阿”字的功能限制了疑问焦点的辖域。

5. 特指疑问句中的疑问代词是疑问焦点，疑问代词需要重读，回答问话时，需要针对疑问代词提供信息。但当在特指疑问句的动词前加“阿”变成“阿P”疑问句之后，整个问句的疑问焦点就发生移动，如:

(11)你阿去哪当(哪里)?

(12)你阿想买辣垒(什么)?

(13)你阿寻哪个?

(14)老王阿晓得哪久(什么时间)开会?

其中的特指问形式是“阿P”疑问句中的一个小句，作宾语的疑问代词不再是疑问焦点，疑问焦点升格为动词短语，只需对动词作肯定或否定回答。这类问句的回答，如果是肯定的，还可以进一步针对疑问代词作答，如(11)句子回答“去，去窑头镇。”，但后续回答“去窑头镇”并非一定要加，这和特指问句的回答不同。如果是否定回答，则不可能再针对疑问代词作答，如(11)句子回答“不去哪当。”，而特指问句的回答没有否定形式。

6. “阿P”疑问句如果后面有语气词“哩”，则询问某人是否重复、继续某一动作，或某一状态是否持续，比较:

(15)A:你阿去?(你去不去?)

B:你阿去哩?(你还去不去?)

(16)A:你阿喫得呱?(你能不能吃完?)

B:你阿喫得呱哩?(你还能不能吃完?)

(17)A:手阿痛?(手痛不痛?)

B:手阿痛哩?(手还痛不痛?)

(18)A:雨落得阿大?(雨下得大不大?)

B:雨落得阿大哩?(雨下得还大不大?)

二、“阿是P”问句的用法

1. 在“你阿是老师?”“渠阿是你格(的)细伢子(小孩)?”中，“阿是”后面接名词，是疑问副词“阿”加动词“是”。万安话中还有一种后接动词、介词、形容词的“阿是”，“阿”和“是”融合成为一个疑问副词“阿是”，如:

(19)你阿是写作业?

(20)老张阿是拿哩一本书到你?

(21)渠长得阿是蛮标致?

(22)你阿是按照格(这)种方法做的?

2. 一般情况下，“阿”和“阿是”可以互换，但表达的意思略有差别。用“阿是”表明提问者有一种预设，但内心不能肯定，希望得到对方证实。用“阿”则没有预设，说话者持中立态度，疑问程度更高。另外，两种问句的回答也不一样，“阿”字问句的回答针对句中动词，“阿是”问句则只需回答“是”或“呒(不)是”，如:

下面情况“阿”和“阿是”不能互换:

第一，后面的动词或形容词是光杆形式时，一般只能用“阿”提问，很少用“阿是”。如果要用“阿是”提问，动词或形容词前面或后面应该加一些语言成分。如:

(24)A. 你阿去?

B.* 你阿是去?

C. 你阿是去窑头?

(25)A. 老师阿标致?

B.* 老师阿是标致?

C. 老师阿是蛮标致?

(前加“* ”的句子表示不能说，下同)

第二，“阿”字和动词、介词、形容词结合更紧密，中间不能分开，而在“阿是”和动词、介词、形容词之间可以插入状语成分。如:

(26)A.* 你阿后日去窑头?

B. 你后日阿去窑头?

C. 你阿是后日去窑头?

(27)A.* 你阿屋里看书?

B. 你阿在屋里看书?

C. 你阿是屋里看书?

(28)A.* 老师阿蛮标致?

B. 老师阿标致?

C. 老师阿是蛮标致?

第三，万安话中有一个表示完成体的助词“哩”，和上文1.6 节中表重复意义的语气词“哩”同音，如果句中有助词“哩”，则只能用“阿是”提问，“阿是”后面不能出现语气词“哩”。比较:

(29)A. 你阿喫哩?(你还吃不吃?)

B. 你阿是喫哩?(你是不是吃了?)

(30)A. 你阿是喫哩饭?(你是不是吃了饭?)

B.* 你阿喫哩饭?C.* 你阿是喫饭哩?

例(29)A 中的“哩”是语气词， (29)B 中的“哩”虽然出现在句末，但它不是语气词，而是助词，后面省略了“饭”字，意思和例(30)A 一样。例(30)B 不能说，是因为“阿”字只用于未然时体，问句中动词表示的意思尚未发生，所以不能和表示完成体的助词“哩”同现。“阿是”可以用于完成体，另外，“阿能”也可以用于完成体，详见下文论述。

第四，由于“阿”字句的说话者持中立态度，所以后面不能直接出现否定副词，但“阿是”句的说话者带有主观倾向，后面可以跟否定副词，如:

(31)A.* 你阿呒(不)买格(这)本书?

B. 你阿是呒买格(这)本书?

(32)A.* 单车(自行车)阿修呒好?

B. 单车阿是修呒好?

(33)A.* 昨日你阿呒能(没有)去?

B. 昨日你阿是呒能(没有)去?

万安话“阿冇人?”中的“冇”是否定动词，后接名词宾语，相当于普通话中的动词“没有”。普通话的“没有”还可以作否定副词，用于动词前面，这种用法的否定副词在万安话中是“呒能”，如“呒能喫(没有吃)”，但反复问句“V 没(有)V” “V 了没(有)”在万安话中只能用“阿能”提问，详见下节。

三、“阿能P”问句的用法

1. 万安话“能”用于已然体，只用于动词前，有疑问和否定两种用法，组成“阿能”和“呒能”两个词语。如:

(34)捱阿能录取(我被录取了没有)?

肯定回答:录取哩(录取了)。

否定回答:呒能录取(没录取)

(35)你阿能喫呱(你吃完了没有)?

肯定回答:喫呱哩(吃完了)。

否定回答:呒能喫呱(没吃完)。

(36)车子阿能过来(车子过来了没有)?

肯定回答:过来哩(过来了)。

否定回答:呒能过来(没过来)。

(37)渠阿能当过兵(他当过兵没有)?

肯定回答:当过哩(当过了)。

否定回答:呒能当过(没当过)。

2. 因为“阿能”只用于已然体，句中可以出现表示过去意义的时间词，但不能出现表示未来意义的时间词，而“阿P”问句正好与“阿能P”问句形成互补关系，句中可以出现表示未来意义的时间词，不能出现表示过去意义的时间词。如:

(38)A. 你昨日阿能去窑头?

B. 你后日阿去窑头?

C.* 你后日阿能去窑头?

D.* 你昨日阿去窑头?

万安话有个表示完成体的“呱”字，在“阿P”问句中和在“阿能P”问句中的用法不同，如:

(39)A. 你阿做得呱作业?(你做得完作业吗?)

B. 你阿能做呱作业?(你做完了作业没有)

由于“阿”字用于未然体，例A 中的“呱”只能作可能补语，而在例B 中，“阿能”用于已然体，“呱”只能作结果补语。

3. “阿是”既可用于未然体，也可用于已然体，用于已然体时，和“阿能”的用法有所不同。如:

(40)A. 你昨日阿能去窑头?

B 你昨日阿是去哩窑头?

(41)A. 你昨日阿能做呱作业?

B 你昨日阿是做呱哩作业?

如果用“阿是”提问，必须在动词后面加一个表示完成体的“哩”，而用“阿能”提问不需要。另外，“阿能P”问句中也可以加语气词“哩”，表示“还V了没”，如“渠阿能打你哩?”意思为“他还打了你没有?”，这种用法的“哩”详见1.6 和2.2 中的论述。

四、从“阿”字疑问句看万安县境内客赣方言接触

万安县城(不含)以南赣江上游流域两岸地区俗称上乡，居民以讲客家话为主，以涧田乡客家话为代表;万安县城及以北赣江下游流域两岸地区俗称下乡，居民以讲赣方言为主，以县城话为代表。上乡多为山区，经济较落后，平时不少上乡居民到下乡工作生活。万安水电站的建设，使上乡很多村庄成为库区淹没地，2 万多上乡移民落户到下乡多个乡镇，导致下乡许多地区呈现出客赣方言混杂的状况。

疑问句，用法和“阿P”、 “阿是P”、 “阿能P”完全一样，其中的“格”和“阿”应该是古汉语“可V”疑问句中“可”字的变音，而“可V”疑问句在赣南客家方言区如南康县等地常见。典型的赣方言中并没有“可V”疑问句式，因而可以认为万安话(属于赣方言)中的“阿”字疑问句是受县境内客家话“格”字疑问句影响形成的，是客赣两种方言长期接触的结果。

［1］钱乃荣.SOV 完成体句和SOV 完成体句在吴语中的接触结果［J］. 中国语文，2011，(1):53－56.

［2］徐烈炯，邵敬敏.“阿V”及其相关疑问句式比较研究［J］. 中国语文，1999，(3).

［3］朱德熙. 汉语方言里的两种反复问句［J］. 中国语文，1985，(1).

［4］徐杰，张媛媛. 汉语方言中“可VP”问句的性质［J］. 汉语学报，2011，(2):60－70.