基于高职学生干部队伍建设的探讨

　　摘要： 高校学生干部是高校学生队伍中的一支主力军，是高校学生管理教育工作中的重要力量，能够起到任课教师、辅导员，以及学校其他工作人员不可替代的作用。因此，建立一支思想素质硬、业务素质高、工作能力强的高素质学生干部队伍是高校学生工作的一项重要内容，对实现高等教育目标有着重要的保障作用。
　　关键词： 高职学生干部队伍建设选拔工作培养教育工作
　　
　　学生干部选拔作为学生干部队伍组建的第一步，直接关系着学生工作开展的效果，这要求高校教师在开展此项工作时慎重严谨。学生干部队伍建设本身是一项连贯性的工作，不仅要考虑学生以前的表现，更要注重学生干部上任后的培养教育，而且要定期开展学生干部培训班，制定监督考核机制、推先评优机制，激励学生干部积极有效地开展工作。
　　一、高职院校学生干部的选拔工作
　　俗话说“铁打的营盘流水的兵”，因高职院校学制为三年，大一学生刚到校，对工作尚不熟悉，大三学生干部面临专升本、实习、就业等问题，所以学生干部骨干力量集中在大二。为了全面了解学生，选拔出“德才兼备”的学生干部，组建一支战斗力强、综合素质高的队伍。一般从大一开始确定培养对象，确定好之后，通过“传帮带”模式（由高年级的学生干部带好下一级学生）培养。而学校教师主要接触的是各学生团体的负责人，“传帮带”的工作由各学生团体部长以上的同学负责，这就要求高校教师确定的这些主要学生干部自身具备较高的综合素质，不然会影响到将来学生干部队伍的整体素质。
　　采用“民主、公开、公正”的原则。一是让更多的学生参与过程，从过程中受到教育，认识到自己的优缺点；二是让教师在选拔时有更大的空间，能够在较大范围内选出合适的人选，从根本上保证选出的学生干部是全校学生中的佼佼者，为学生团体注入战斗力很强的新生力量。
　　二、高职院校学生干部的培养教育工作
　　学生干部上任后，往往因为对自己的身份“定位不准”或与其他学生“沟通不畅”，导致出现的工作方式不当而引发矛盾问题，例如有些需要沟通的事情当成是管理甚至是命令，或者不了解事情真相就妄下结论等。下面从三个方面谈谈如何建设一支让学生信服、充满活力的学生干部队伍。
　　（一）把握好角色定位。学生干部首先是学生，然后才是学生干部。换句话说，只有履行好一名学生的职责，努力学习、积极生活，才能成为一名好的学生干部，才能打好群众基础。其次，他们是干部，要学会自我管理、自我约束，无论从生活、学生还是工作上，都要起到模范带头作用，树立无私奉献的服务理念。学生干部作为学校管理的重要组成部分，他们需要行使相应的权利、履行相应的义务。这就要求教师限定学生干部的权利范围，明确职责要求。
　　（二）建立良好的信息沟通渠道。一是学生干部和上级领导之间的沟通。这种沟通能确保学生干部把握好方向，少走弯路，及时传达上级精神；同时也能将广大同学的意见反馈给上级领导，使学生中存在的问题尽快得到解决。二是学生干部与学生之间的交流。学生干部出自学生，良好的群众基础是学生干部开展工作的重要保障。学生干部要学会与同学进行有效的沟通交流，开展的活动要让每个学生都能参与进来，活动意义要渗透到每个学生心里。本着“想同学之所想、急同学之所急”的原则，做同学们真正想做并且对同学有益的事情，避免出现因为不了解广大学生的意愿而独断专行。每名学生干部都是所在学生组织的一张“名片”，一言一行都代表着学生组织的整体素质，这就要求学生干部工作中谨言慎行，有集体观念、荣誉观念，所做事情对学生组织产生正面积极的影响。三是学生干部间的交流。充分利用团省委组织的全省高校骨干学生培训班、挑战杯、全省科技文化艺术节等，加强与校外优秀学生干部及优秀学生团体的交流，借鉴他们的成功经验，拓宽工作思路，防止出现“闭门造车”的现象。加强校内学生组织的交流，校级学生组织要通过举办全校性的活动，增进校、院学生组织的交流合作，各院学生组织牵头的活动可以借助校级学生组织以扩大学生参与面，形成真正的全校学生“互相学习、互相合作”的氛围，实现全校学生的“思想大融合”。
　　（三）加强理论学习，提高自身修养。现在的高校学生干部由于年纪轻，缺乏社会经验，在工作中思想往往过于偏激，不能顾全大局，致使工作效果不佳，因此加强理论学习非常重要。一是提高思想觉悟。让学生干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高政治敏感度，学会真诚地对待他人，踏踏实实地工作。高校学生干部既要学好专业知识，又要具备管理策略和领导艺术等知识要素。学生干部要学习能力强，领悟新知识快，更好地把知识运用到实践中，摸索出适合自己特点的工作方法，发挥先锋模范带头作用。二是要给学生干部机会参与校园活动。不仅要参加类似的活动，更要多组织，从活动中汲取丰富的营养，取长补短，使自己的工作更加完善。三是要深入社会实践活动，到基层锻炼，走密切联系群众的道路，走与实践相结合的道路，更好地提高学生的综合素质。
　　（四）建立科学的考评机制。树立竞争意识，建立完善学生干部队伍的更新机制；建立健全激励机制，提高学生干部的积极性。让学生干部居安思危，在压力之下寻找动力，更好地形成凝聚力和感召力，使学生干部严格要求自己，不断进步。考评虽然不是目的，但是必不可少的重要手段。考评十分重要，对确实犯错误的学生干部必须及时纠正；不能胜任的学生干部必须及时更换，以此永葆学生干部队伍的高效、规范、精良。
　　
　　参考文献：
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