基于价值与功能视角下的民族传统体系文化传承研究

张 杰

(普洱学院体育系，云南 普洱 665099)

基于价值与功能视角下的民族传统体系文化传承研究

张 杰

(普洱学院体育系，云南 普洱 665099)

采用文献资料、逻辑辩证、对比分析等方法，从文化人类学视角审视民族传统体育的价值与功能，旨在寻求民族传统体育发展道路与方法。结论：后工业时代人类对人文精神的呼唤，及对休闲娱乐生活方式的强烈渴求，都在呼唤偏重养生、顺应自然、休闲娱乐的中国民族传统体育文化的理性回归。建议：民族传统体育文化发扬传承有赖于民众深层次意识里本土化觉醒，以及教育作为民族传统体育发扬传承的主战场。

民族传统体育；本土化；教育

1 引言

民族传统体育文化作为人类文化的一个重要的组成部分，它所体现的是世界上不同民族原生文化为主体的文化体系。本文从文化多样性视角重新审视了民族传统体育的价值与功能。中国传统体育文化要在全球的环境中立足，必需发掘自己的精髓，需有本民族体育文化的特色与特点，并且是实实在在存在的优势文化。

2 中华民族传统体育特有的价值与功能

2.1民族传统体育的民族凝聚与民族识别功能——文化多元化在民族中的完美呈现

观乎人文，以化天下。文化是一个民族存在和发展的灵魂和标志，体育是一种按照人的目的、意志、理想去占有、改造自身自然地创造性的活动，同时又是一种合规律性的活动。而民族传统体育文化既承载了中国传统文化的精髓，又直面国人身心的康健。数千年以来，中华民族传统体育文化其主流深受中国传统文化的侵染，始终没有突破其束缚。民族传统体育是民族文化的载体之一，它体现于民族日常生活中，渗透到俗民的观念里[1]。它是构成民族精神的必要因素，是一个民族成其为民族的充要条件。它体现着民族内认同的情感需求和民族间的区别。它是彰显民族自豪感、民族自尊心、民族自信心与民族个性的物质载体，它是体现民族自豪感的标志，是体验民族自豪感的身体行为方式。

2.2民族传统体育的休闲娱乐价值——现代人对民族传统体育文化的渴求与呼唤

当今社会的高度竞争，工作、生活、学习压力越来越大，与压力同行的是各种生理与心理疾病，亚健康人口数量巨大，大量病态的社会人忍受着现代文明病的侵袭，地球在变得相对越来越小的同时，人们的内心却越来越封闭，“宅”是人类作为社会性动物本能的一种反叛现象，虚幻的网络正越来越严重地侵袭着真实的生活，社会性的降低对人类发展是危险的。现代人享受恬淡闲适欢娱生活情趣的能力越来越差，一方面是后工业时代文明带来的负面影响，另一方面是现代人对传统文化的摒弃造成的，要唤起人们对享受美好生活体验休闲娱乐生活的动力，极具休闲娱乐价值的民族传统体育是一剂良药，现代人在极力追逐与享乐自然科学带来的文明的同时，更加需要传统文化的人文精神成果的滋养，人的全面发展离不开侧重于“身”的现代文明，也离不了侧重于“心”的传统文化。

3 民族传统体育的出路

3.1民族传统体育与民族文化的辩证统一关系

民族传统体育作为民族文化的物质载体。它与民族文化犹如树根与土壤的关系，没有民族文化的滋养、哺育，民族传统体育不可能生存，更不可能茁壮成长、枝繁叶茂；没有传统体育的盘根固守，民族文化就面临流失的危险。

3.2本土化是民族传统体育发扬传承的基本道路

民族传统体育的发扬与传承离不开本民族百姓的了解、学习、参与及继承，即首先应该使其本土化，这样说其实有点自相矛盾，但现实就是这样的，我国相当一部分少数民族同胞的青少年一代甚至中年一代人已经不会自己本民族的语言了，语言这一基本文化要素不能传承意味着生活经验传承的最基本方法(即口口相传)这一环节出现了断层，更不要说接下来的口传身授环节了[2]。语言是思维的工具，失去本民族的语言即失去了本民族传统的思维习惯与意识形态。失去了本民族的特色文化，在民族之林退化成“泯然众人矣”，最后也只得万般无奈地看着消亡。

3.3教育是民族传统体育发扬传承的主要方式

教育包括家庭教育、社会教育、学校教育、自我教育(即自我反思促进自我成长)，对一个人的成长来说，家庭里祖辈父辈的讲述和带动是对后代的最基本教育，也是最具影响力的教育，热爱运动的家庭祖祖辈辈都近乎狂热地喜爱本民族的传统体育，在这样的家庭环境下成长的孩子势必会对家族热爱的运动感兴趣，进而积极投身其中。一个个家庭组成了社会，家庭氛围演化为社会环境，家庭氛围影响社会大环境的同时，反过来社会大环境又强化了家庭氛围。家庭教育传授的是各种经验，学校教育教授的是知识、理论、文化，学校教授的理论文化知识激活家庭传授的各种经验，同时，各种经验通过理论文化知识得到升华，再通过自我成长过程中的社会实践得到检验、验证，升级为自我身心体验。我认为文化就是通过这一过程得以传承与发扬，同一道理，体育是一种文化，中华民族传统体育是华夏民族的身体文化，是东方身体文化。传统体育文化要得以发扬传承离不开教育。因为传统本来就是生活经验的传递过程，是上一代传授给下一代的教育活动。

4 结语

中国传统体育文化独具的修身养性、顺应自然、休闲娱乐的价值理念非常契合当今时代对健康的理解与要求。后工业时代人类对人文精神的呼唤，及对休闲娱乐生活方式的强烈渴求，都在呼唤偏重养生、顺应自然、休闲娱乐的中国民族传统体育文化的理性回归。民族传统体育文化的发扬传承离不开教育，把民族传统的身体文化寓于全民教育中既是民族传统体育文化发扬传承的基本方式也是捷径。

[1] 孙庆彬. 民族传统体育文化保护与传承的基本理论问题[J].西安体育学院学报,2012，29(1)：66-71.

[2] 饶远,刘竹.中国少数民族体育文化通论[M].北京:人民出版社,2009.25.

更正说明

《吉林体育学院学报》2013年第5期《民俗体育文化的变迁与发展之探讨》(112页)一文，基金项目中的“安徽省体育社会科学研究一级项目(ASS2013207)”更正为“安徽省体育社会科学研究一般项目(ASS2013207)”；另由于编辑校对失误，《基于“诺斯悖论”的中国足球职业化改革研究》一文被重复刊发在2013年第2期第5页与第4期第53页，特此更正说明。

ResearchonthePromotionofNationalTraditionalSportsCulture

Zhang Jie

(Department of Physical Education, Pu'er University，Pu'er 665000,Yunnan)

This article uses the literature material, the logical dialectical, comparative analysis and other methods, from cultural anthropology perspective of national traditional sports of the value and function, to seek the development of national traditional sports with the methods of road. The main conclusion: post-industrial humans call to humane spirit of leisure lifestyle, and craving, is calling on health, comply with the nature, recreation of the Chinese national traditional sports culture rational regression. Suggestion: the national traditional sports culture promote the heritage depends on people deep consciousness awakening in localization, and education as the national traditional sports promote the heritage of the main battlefield.

national traditional sports;localization;education

2013-03-13

张杰(1983-)男,山东聊城人，硕士，研究方向：民族传统体育文化。

G852.9

A

1672-1365(2013)06-0103-02