四维一体办学 别具一格育人——甘肃省灵台县东关小学特色办校纪实

文/本刊特约通讯员 冯永乐

驱车前往途中，经过“古灵台”，心中不由对这座千古名城多了一份好奇，当得知东关小学已有192年的历史时，心中平添了一抹厚重。下车后，经由史德科校长引领参观校园，才知东关小学在深厚底蕴的慰藉下，洋溢着青春活力的名校气息，彰显出自身的办校特色。

平安：伴你快乐成长

步入东关小学，门卫让我们登记，看到登记表后，我们心一下就了然了。登记表上要填入来访者姓名、手机号、来访事由和出入时间等信息。门卫大叔看看我们，随即大方解释：“为了娃娃的安全，不管是哪个，必须完完全全地填写，而且如果从后门离开，后门的同事会跟我们前门联系，确认离开时间。”

这时，史德科校长表示，保证学生安全是他们最起码的职责。

近年来，学校高度重视校园安全防范工作，把安全工作作为推动教育教学正常开展的有效抓手，放在一切工作的首位，切实做到了组织领导、宣传教育、防范措施、学生监管、环境整治“五到位”，确保了校园安全无事故。

史德科指着正从我们面前走过的值班巡逻队伍，说道：“我们有一支专业安全稳定工作队伍，一直在预防、检查各类安全隐患，尽力做到安全无死角。”

在学校宣传栏上，张贴着宣传画和安全警句，以此时时刻刻牢记安全意识；为了加强安全教育，学校积极开展“‘5·12’汶川纪念日”、“11·9消防日”、“10月安全月”、“禁毒宣传月”以及“预防传染病”等专题教育活动，在课堂教学中渗透安全教育，提高学生自防自护能力；在校舍安全管理上，学校建立了校舍安全预案体系，做好校舍安全检查和维修工作，消除安全隐患，确保校舍使用安全；学校加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园的建筑物、围墙、门窗、防护设施等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改；学校制定了安全工作应急预案，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息报告制度；并且有针对性地开展了消防、防灾害、防侵犯辅导讲座、培训等活动。经常开展安全教育教学研究活动。经常组织师生开展自我保护、自救、逃生等演练活动，每学期至少组织了1次安全疏散演练。

光是有校内安全是远远不够的，校外安全更值得注意。

近年来，该学校已将“平安校园”的范围拓深、拓广，将保障学生安全的工作做到了校外。

“我们经常联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。”史德科校长介绍，通过多方协作，学校与多方一起密切配合、群防群治建立了“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，创设了良好教育教学环境和条件，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园。

兴趣：助你快乐学习

“在新课改的要求下，学校在课堂教学方面不仅注重知识的传授，还结合思想道德和学习兴趣，着力育人、树人。”史德科一边说，一边带领我们参观教学楼。

教学楼是这个学校最醒目的建筑，在教室里学习的学生，则是教学楼里最耀眼的存在。

经过一间教室时，我们驻足片刻，经由史德科指引看去，讲台上，一位穿着朴素的女老师正认真地给学生们讲课，讲到知识要点便转身在黑板上写下，孩子们也跟着老师的教学节奏时而跟着念，时而低头做笔记。

教室里的墙上，精心粘贴着学生的手工作品、书法作品，还有一盆盆青嫩可爱的绿草，给宽敞明亮的教室增添了一份活力与温馨。

史德科说：“老师是新课程改革的积极思考者与实践者。”学校坚持把德育工作贯穿于教育教学的各个环节，充分利用《大山的童谣》《快·乐·新作文》等校本课程资源对学生进行思想教育，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，收到了良好的教育效果。2005年以来，东关小学以全校师生为主体,鼓励学生家长积极参与,大力开展以歌颂“祖国美、家乡美、自然美、童心美、田园美、情趣美、理想美”为主题的新童谣创编活动,共编写童谣2800多首,其中学生自编自创的童谣就有2600多首。

在学生中长期开展“五星少年”评选、“感恩，我们在行动”、“做一个有道德的人”、“童心向党”、“保护环境、爱我灵台”等主题教育活动，引导学生将做人做事的道理内化为健康的心理品格。在第二届全国青少年文明礼仪普及活动中，学校受到国家文明委、教育部等部委的联合表彰，潘秀梓等7名学生被评为“文明礼仪标兵”。

注重载体创新，突出学生科技实践能力的培养。学校组建了科技兴趣小组，安排敬业奉献意识强、专业水平高的教师指导，长期组织学生开展科学探究活动。同时，学校定期组织学生赴县气象局、县青少年活动中心参观学习，适时开展小小发明家评选、科技制作大赛等主题活动。通过“科技校园”创建活动的开展，学生的创新能力、科学素养、综合实践能力得到了明显提升，郭晖等20余名学生在省、市、县科技创新大赛中获奖，郭建俊等7名老师获“优秀指导教师”奖，张永晖老师主持研究的《小学生快·乐·新作文教学研究成果》在甘肃省第25届科技创新大赛中获三等奖。

特色：构建快乐校园

下午4点多，学校操场上的人越来越多，学生们有的在跑道上活动筋骨，有的已和同学在乒乓台前“开战”了。

“学校不培养高分低能的学生，这样的学生是失败的。我们不仅要挖掘学生的潜能，还要挖掘学生的才能。”看着生龙活虎的孩子们，史校长这样说道。

学校发展靠教育，教育发展靠特色。

说起东关小学，几乎没有一位灵台人不知道它：田径好，乒乓球好，绘画、舞蹈更是得过全省大奖。这些给人们留下的深刻印象与东关小学长期以来的特色发展密不可分。

田径、乒乓球是该学校最注重的项目，为此，学校组建了4个小分队，确定了专职教练员，与西安市铁路五小建立了长期合作交流机制，聘请县体育中心的专业人员担任技术指导，坚持每天早7点30分至8点30分、下午4点至5点进行集中训练。通过努力，学校田径队连续10年在全县中小学生田径运动会获团体总分第一，先后有7人次打破5项县记录，向中学输入体育后备人才50余人；乒乓球队在2012年举行的全县中小学生乒乓球比赛中分获男子组、女子组团体第二名。

孩子们在绘画中释放活力

动手操作激扬学生生命成长

为充分激发学生创新力，学校特别开设了4面“文化艺术墙”，这也是东关小学的特色亮点之一。师生共同绘制，学生信笔涂鸦，就是一部交响四重奏。

“这四面艺术墙，我们会定期刷白，让师生们重新绘画，让学生们在绘画中释放压力，重塑活力！”史校长说。

学校严格按课程标准在开足上好每一门艺术课程的基础上，成立了声乐等13个艺术兴趣小组，还在“校园五星”评选活动中设立了“才艺星”，将艺术才能纳入师生综合评价之列，为学校艺术教育的长足发展奠定了坚实的基础。

近年来，学校连续举办以摄影、书法、绘画、歌舞表演等为主要内容的校园文化艺术节，利用“六一”“十一”等重大节庆活动开展书画展、合唱比赛等活动20余场（次），为师生提供了展示才华，实现自我的舞台。

学校创作的校园剧《我要上学》荣获平凉市第二届崆峒艺术奖，编排的舞蹈《播绿》、歌伴舞《跨世纪的新一代》在甘肃省中小学生艺术节目展演中分获二、三等奖，“金台天籁”合唱团、“我心飞扬”诵读组多次在市县演出中获奖；90%以上的学生掌握了1门艺术特长；2011年，学校被市教育局命名为“艺术校园”。

史校长说，我们建设的美丽校园不仅用眼睛看，更要用心去感受。

东关小学不仅注重学校硬件设施的建设，更加注重学校“软实力”的提升。将“美丽校园”辐射为“平安校园”“科技校园”“体育特色校园”和“艺术校园”。用平安保障学生安全，用科技提升学生创新能力，用体育增强学生素质，用艺术熏陶学生情操。

穿行于东关小学，感受清代金台书园、鹑觚书园的“学风古韵”，领悟现代教育的“办学风尚”，每一位孩子在这里能够舒心学习，快乐成长！