湖南邮电职业技术学院物流管理专业SWOT分析与发展策略

宫颖，夏建辉

（湖南邮电职业技术学院，湖南长沙410015）

据教育部统计，目前我国有378所大学、824所高职和2000多所中职开设了物流专业，职业院校物流专业的在校生人数已经突破了100万人。湖南邮电职业技术学院创建于1958年，是一所办学历史悠久，办学特色突出，文化底蕴深厚，就业优势明显的公办全日制普通高校。学院设有通信工程、移动通信、计算机信息工程、经济管理四个系，其中经济管理系在2010年开设了物流管理专业并新成立了物流教研室。

物流管理专业为我院新设专业，有着许多机遇和上升空间，然而随着近年来生源的不断下降，物流教研室正面对严峻的挑战。因此，如何开展好物流管理专业建设成为我们需要面对与解决的核心问题。本文将利用管理学中的SWOT分析法对本院物流管理专业内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析本专业的优劣势、面临的机会和威胁，借助分析结果得出适合我院物流管理专业的发展策略。

1 湖南邮电职业技术学院物流管理专业综合介绍

湖南邮电职业技术学院于2010年开设物流管理专业（邮政速递方向），现有三个班级共计学生约150人，开设“物流管理基础”、“供应链管理”、“仓储与配送”、“物流成本管理”、”物流生产运作管理与实务”、“快递理论与实务”、“邮政业务与管理”、“物流英语”等十多门专业课程以及为期一至两周的“物流企业沙盘实训”、“企业全面运营沙盘实训”和“物流信息管理实训”。物流教研室现有七名专业教师。

2 湖南邮电职业技术学院物流管理专业SWOT分析

本章节将从学院内部条件来分析物流管理专业的优势及劣势，然后再以外部环境为视角展开对物流管理专业所面临的机会与威胁的剖析。

2.1 优势（Strengths）

2.1.1 公办全日制学校，拥有公众的信任

湖南邮电职业技术学院是公办的全日制普通高校，拥有五十多年的办学经验，文化底蕴深厚，相对于一些民办的专科院校，我院更具有公众的信服力。

2.1.2 与中国邮政关系源远流长

学院前身为湖南省邮电学校，与中国邮政关系源远流长。中国邮政旗下有两个著名品牌，一是中邮物流（CNPL）有限责任公司，该公司是专业经营和管理邮政物流业务的大型国有企业，是一家集仓储、封装、配送、加工、理货、运输和信息服务于一体的现代化综合性物流企业。二是中国邮政速递物流（EMS）。这两家公司为我院物流管理专业进行相关调研提供了优质的平台。

2.1.3 北邮专升本

我学院的北邮专升本里设有物流工程这一专业，若是本学院物流管理专业的学生报读北邮专升本，他们在基础课程上还可以获得成绩互认，这无疑是就读本院物流管理专业学生提升个人学历的一个最佳渠道。

2.1.4 快递员职业技能鉴定

湖南邮电职业技术学院为湖南邮政总局指定的快递员职业技能鉴定考点。物流教研室的教师们已连续几年参加了中国邮政总局举办的快递员职业技能鉴定考核培训，每次的鉴定都由物流教研室的教师担任考评员。如果本学院物流管理专业的学生想往速递物流这一领域发展的话，在本学院接受辅导后基本都可以顺利通过考核。

2.2 劣势(Weaknesses)

2.2.1 不属于本院主流专业，缺乏教学特色

我学院设有通信工程、移动通信、计算机信息工程、经济管理四个系，物流教研室属于经济管理系。湖南邮电职业技术学院原名是长沙通信职业技术学院，在通信工程这个领域我院办学成果突出，教学设施优越。而物流管理专业仅仅开设不到3年时间，在各个方面存在一定的差距，不过正是由于是新开设的专业，我想我们的上升空间也更大。

2.2.2 师资力量有待进一步提高

目前，物流教研室共有七名教师，其中一名副教授、两名讲师、四名助教。然而，大部分教师没有在物流企业呆过，也鲜有教师作为技术骨干参与过物流工程项目，所以，目前物流教研室教师理论知识扎实但实践经验相对较少。

2.2.3 专业教学实践环节薄弱

由于物流管理专业是我院开办的一个新兴专业，在专业教学中存在的问题也非常明显，突出的问题表现在理论讲授偏多，理论和现实脱节，实践课在整个课程体系中所占的实际份额相对较少。目前开设的专业实训课程仅仅只有“物流信息管理”、“物流沙盘模拟实训”、“企业全面运营沙盘实训”，学生知识面狭窄，技能得不到很好的培养，岗位适应能力不强。因此从目前专业建设情况来看，专业教学实践环节薄弱是一个瓶颈。

2.3 机会(Opportunities)

2.3.1 物流人才紧缺，越来越多人选择物流专业

十年来，物流业的发展可谓一日千里。物流行业的快速发展和转型升级对物流人才形成了巨大需求。不过，需求仍然远远大于供给，物流人才已被列入中国12种短缺人才之一。中国物流与采购联合会预测，“十二五”期间，我国物流业每年需新增就业人员130万人，85%是一线操作技能岗位，可目前职业院校物流专业年毕业人数只有40万人。物流人才的短缺使得物流专业的学生在就业方面占有一定优势，现在的大学生在选择专业时都会优先考虑就业问题，所以说物流专业应该还是有生源的。

2.3.2 校企合作

充分与社会上的物流企业实现校企合作是一把我院物流管理专业发展道路上披荆斩棘的利剑。在本学院开办物流企业的定向班，提前做好相关职位的课程设计，把企业的岗前培训搬到校园里，做到毕业即就业。学生就业率高于学生于学院都好，可以实现学院、企业、学生的共赢。

2.4 威胁(Threats)

2.4.1 大众对物流专业的理解有偏差

虽然许多民众已经开始意识到物流专业的蓬勃发展，但仍有不少人对“物流”的理解存在误区，甚至简单的认为“物流”就是搬东西、运东西，所以许多家长和学生在选择该专业时抱有迟疑态度。

2.4.2 生源锐减、竞争大

近几年参加高考的学生越来越少，生源锐减无疑给我们物流管理专业带来了巨大压力。另一方面，我院物流管理专业也面临着激烈的竞争，湖南不少专科学校也开设了物流管理专业，例如长沙民政职业技术学院、湖南商务职业技术学院、湖南现代物流职业技术学院等。

3 湖南邮电职业技术学院物流管理专业发展策略

3.1 重视教材建设，积极开展课题研究，提高师资力量

至2012年底，物流教研室主任组织大家编写了《快递理论与实务》、《快递大客户开发》、《物流沙盘模拟实训指导书》、《全面运营沙盘模拟实训指导书》四本校本教材（实训指导书）。在科研方面也取得了一定的成果。至2012年底，已经结题的院级课题有“物流管理在邮电行业的应用前景研究”、“以就业为导向的快递物流专业建设研究与实践”。此外，教研室的教师积极报考“高级物流师”、“物流师”职业资格认定。教师还利用寒暑假组织老师到中国邮政速递物流公司以及湘通服物流公司的易家湾大型仓库进行实地调研学习；到中海物流公司、华为公司、蛇口集装箱码头和盐田港保税物流园区进行调研考察。

3.2 加强校企合作，实现本专业扩招

若要物流管理专业得到长足的发展，必须加强校企合作。目前，我校已经在与上海申通集团有限公司洽谈定向班事宜。定向班与物流专业扩招是相辅相成的，只有物流专业的学生数量上去了，才有能力创办更好的教学条件。

3.3 提升物流专业实践教学质量

物流是一门系统性、操作性很强的学科，对于企业内部物流，包括原材料、能源、配件、工具等的采购、储存保管、半成品或成品库管理、包装、分拣、配装；对于企业外部物流，有分销计划、发送、运输、发布与接受电子商务购销信息等岗位群；对于专门从事物流服务的第三方物流，有储存、运输、调配、保管、分装、加工、信息发布与接受、集装箱管理、报关、结算、货运代理、物流服务器管理等，这些都带有明显的实践性。物流综合实训项目的开发与实施，可以搭建理论与实践的桥梁,通过学生在模拟环境中的角色扮演,使学生了解物流各个基本环节的操作与管理,掌握物流信息的基本流程,了解各物流管理岗位上需要的技能，掌握物流设备的原理与基本操作，深化学生对现代物流理论的理解，培养学生的物流管理水平和操作能力。

[1]夏建辉.湖南邮电职业技术学院教学改革项目申请书[Z].2013.

[2]湖南邮电职业技术学院学院简介[EB/OL].http：//www.txxy.org/news2009/html/2012/5/583.htm?，2012,5.

[3]翟帆.物流业跑得快，职教如何跟上[N].中国教育报，2011-11-03（2）.